安徽
為進一步深化家校協同育人機制，構建和諧家校關系，合肥市倫先小學于2025年4月至5月開展了為期一個月的"暖心家訪月"專項活動。此次活動以“以愛為橋 共話成長”為主題，旨在搭建家校溝通橋梁，凝聚教育合力，共促學生健康成長。
為確保活動實效，學校德育處精心制定了《合肥市倫先小學2025年春學期家訪活動方案》，明確家訪工作規范和要求。活動采取“全員參與、重點走訪”的方式，要求各班班主任聯合學科教師完成不少于班級人數10%的入戶家訪。針對特殊學生群體，創新實施“1+1”幫扶機制，由班主任邀請校級領導共同入戶，形成教育幫扶合力。
在家訪過程中，教師們秉持“用心傾聽、用愛溝通”的工作理念，通過“三了解三反饋”的工作方法：深入了解學生家庭環境、成長經歷及居家表現；細致反饋學生在校學習狀態和行為習慣。同時，圍繞家庭教育困惑，給予個性化指導建議，幫助家長樹立科學育人觀念。此外，還特別就防溺水、交通安全等重點安全工作進行解讀，筑牢家校安全防護網。據統計，本次活動累計走訪家庭200余戶，收到家長良好的反饋，許多家長在反饋中表示：“這樣的家訪既暖心又實用，讓我們更了解孩子在校情況，也學到了科學的育兒方法。”
家訪是教育的溫情行走，是家校協同育人的重要紐帶。學校將持續完善家校共育長效機制，通過建立家訪工作臺賬、開展后續跟蹤指導等方式，切實將家訪成果轉化為育人實效，為學生的全面發展賦能。
（張旭陽）
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