前段時間，“無力感”一詞刷屏了。

很多人都說，這像極了自己的生活，想要迫切地改變卻毫無頭緒。

確實。身處這個快速變化的時代，我們似乎都被卷入了一場永無止境的競賽：

職場KPI的重壓、升職加薪的渴望、親子教育的焦慮，對未來不確定性的迷茫……

我們被迫加速奔跑，卻常常迷失方向，忘記了最初的夢想與渴望。

別慌！

備受蔡元培、錢學森、楊絳、李玫瑾等大佬推崇的心理學，

《最強大腦科學》總顧問劉嘉認準的核心競爭力，

一套精挑細選的經典心理學套裝☆《古典心理學三部曲》☆來了！

它告訴你：成熟不是看懂事情，而是看透人性。

它將成為你：

打破困難僵局、重塑自我性格、改善家庭關系，提升親子教育的強大武器。

讀它的人，不僅改變了命運，也改變了世界。

《古典心理學三部曲》點擊下方圖片購買▼▼▼

大佬推崇

丨解鎖復雜世界的萬能鑰匙丨

你或許以為，心理學只屬于深奧的書桌。

然而事實是，心理學作為一種觀察思考事物的方式，屬于任何人。

名牌大學的精英們，也是擠破頭要學心理學。

在哈佛大學，心理選修課永遠一課難求，熱度遠超王牌選修課；

在武漢大學，學生寧可趴在窗戶上，也要去上心理課；

這可不僅僅因為好學，而是聰明人都知道：心理學能夠解決生活中99%的難題。

別不信！

蔡元培先生畢生致力于教育改革，深知了解學生心理的重要性。 他說過：

“教育的真諦，在于啟發心靈，而非填鴨知識。”

蔡元培先生在擔任北京大學校長期間，非常重視心理學的發展，并大力引進心理學人才，這對于中國現代心理學的發展具有奠基性的意義。

所以說，心理學不僅是教育者的必修課 ，也是每一位父母的家庭教育指南。

學習心理學，能幫助我們更深入地理解兒童的認知發展規律，因材施教，培養獨立思考、全面發展的未來人才。

錢學森先生說過：

“人腦是宇宙中最復雜的系統，開發人腦的潛力是科學研究的關鍵。”

心理學正是研究人腦功能的科學。學習心理學，能幫助我們了解思維的規律，提升學習效率，激發創造力，為科學研究注入新的活力。

“人生實苦，唯有自渡。”

楊絳先生用平淡的語言，道出了人生的真諦。

迷茫彷徨時，心理學，就是當代人的答案之書。

成年人自己學點心理學，則可以發現自我潛能、改善人際關系、解決負面情緒等等問題，心理學都有一套完整的解決方案。

學習心理學，還能幫助我們更好地認識自己，接納自己的不完美，提升應對壓力的能力，在人生的道路上更加從容堅定。

所以今天，小編特別推薦這套《古典心理學三部曲》，

包括《理解人性》、《自卑與超越》、《烏合之眾》這三本心理學經典中的經典。

心理學就像一把萬能鑰匙，幫助我們解鎖復雜的世界。

《古典心理學三部曲》點擊下方圖片購買▼▼▼

大人孩子都適用

丨認識自我重塑內在力量丨

作者介紹：

阿爾弗雷德·阿德勒，與弗洛伊德、榮格并稱為“心理學三巨頭”。

他創立的個體心理學，強調人的社會性和目的性，認為人是不可分割的整體，具有追求卓越和貢獻社會的本能。

他的作品曾入選“改變美國和世界的100本書”，是學術界研究至今的大咖。

代表作就是《理解人性》、《自卑與超越》。

《理解人性》的內容精髓

告別“原生家庭論”：

阿德勒不認為童年經歷決定一切，他強調個人對經歷的解釋和選擇，以及如何利用自身潛力來克服困難。

理解人性的底層邏輯：

揭示人際交往中的權力斗爭、優越感追求等心理機制，助你避免人際內耗，建立健康的人際關系。

走出“完美主義”的陷阱：

完美主義往往源于對自身價值的否定。阿德勒教你如何欣賞自己的優點，接納自己的缺點，擁抱真實的自我。

《理解人性》與現代人痛點連接

困局焦慮：

讓你明白，真正的成功不是與他人競爭，而是超越自我，實現個人價值。

人際關系困境：

教你識別職場PUA、情感操控等不良行為，保護自己，建立平等互助的人際關系。

自我價值感低：

幫助你重新審視自己的價值，發現自己的閃光點，重拾自信。

《理解人性》的教育啟示

阿德勒個體心理學的核心概念，如自卑感、追求卓越、社會興趣、生活風格等，更重要的是，這本書對親子教育有著重要的啟示。

孩子的自卑感與補償

阿德勒認為，每個人天生都存在自卑感，這是因為我們在生活中會體驗到自身的不足、弱點或缺陷。

兒童的自卑感尤其強烈，因為他們身形弱小、能力有限，依賴成人。

這種自卑感本身并非壞事，它是我們追求卓越、努力奮斗的動力。

然而，如果兒童的自卑感過重，或者他們對自卑感的應對方式不當，就可能導致心理問題。

所以，要理解孩子的自卑感，幫助孩子建立自信，鼓勵孩子嘗試新事物，贊揚他們的努力和進步，而不是只關注結果。

如何引導孩子追求卓越

阿德勒認為，人們的根本動機是追求卓越，即不斷提升自己、克服不足、實現個人目標。

在親子教育中，鼓勵孩子設定目標：

幫助孩子設定具有挑戰性但可實現的目標，并鼓勵他們為之努力。 支持孩子的興趣愛好：支持孩子發展自己的興趣愛好，讓他們在自己擅長的領域獲得成就感。 幫助孩子克服困難：當孩子遇到困難時，不要直接替他們解決，而是引導他們思考解決問題的方案，并提供必要的支持。 培養孩子的成長型思維：告訴孩子，能力是可以培養的，只要努力，就能不斷進步。

關于家庭教育，阿德勒強調的是理解、鼓勵和支持，而不是控制、批評和懲罰。

《理解人性》提供了一種深刻的視角，幫助父母理解孩子的行為動機和心理需求，從而更好地進行教育。

現代心理學之父阿德勒，教你洞悉和預測人性變幻。

《古典心理學三部曲》點擊下方圖片購買▼▼▼

- 03-
擁抱無限可能

丨幫助全家擺脫困境丨

你是否感到焦慮、煩躁，疲于奔命卻總覺得自己不夠好？

你是否在育兒路上迷茫，不知道如何幫助孩子自信成長？

這或許不是你不夠努力，而是我們都需要重新審視“自卑”這股隱藏的力量。

《自卑與超越》這本書，就像一面鏡子，照見我們內心深處的渴望與掙扎，

也為我們指明了一條超越自卑、活出真我的道路。

在這個“雞娃”盛行、競爭激烈的時代，孩子們從小就被卷入各種補習班。

我們常常將目光放在與他人的比較上，

比成績、比收入、比地位，

卻忽略了每個人都有自己的獨特價值和成長節奏。

阿德勒告訴我們：

自卑感并非缺陷，而是人類進步的源動力。關鍵在于，如何將這股力量轉化為積極的行動，而不是被它吞噬。

《自卑與超越》這本書并非心靈雞湯，它沒有空洞的口號，而是從個體心理學的角度，深入剖析了自卑感的根源、表現形式以及克服方法。

阿德勒認為，每個人都有追求卓越的愿望，但錯誤的應對方式會導致各種心理問題，如焦慮、抑郁、社交障礙等。

在中國，很多父母望子成龍、望女成鳳，卻常常忽略了孩子的情感需求和心理健康。

他們習慣用“別人家的孩子”來激勵孩子，卻不知這會加重孩子的自卑感，甚至導致親子關系緊張。

《自卑與超越》提醒我們：

要看到孩子的努力和進步，而不是只關注結果； 要鼓勵孩子發展自己的興趣愛好，而不是強迫他們學習不擅長的科目； 要培養孩子的社會責任感，而不是只關注個人成就。

如果你正在為以下問題困擾：

☆總是覺得自己不夠好，有自卑感☆

☆在人際關系中感到焦慮和不適☆

☆想要提升自信心，活出更好的自己☆

☆希望幫助孩子健康快樂地成☆

那么，請翻開《自卑與超越》，讓阿德勒的智慧照亮你的人生之路。

加上《理解人性》，將顛覆你對教育子女的看法。

這兩本書都是阿德勒的經典之作，他用自己的親身經歷告訴你，那些不以為然的做法正在毀掉你的孩子。

看完這兩本書，你再也不用為子女教育問題而頭疼，用科學的方式輕松教好孩子。

《古典心理學三部曲》點擊下方圖片購買▼▼▼

- 04-
互聯網算法時代

丨不被“烏合之眾”拿捏丨

作者介紹：

古斯塔夫·勒龐，法國著名社會心理學家，群體心理學的奠基人。《烏合之眾》是他的經典之作。

勒龐是學醫出身，還是醫學博士，然后對人類學、考古學都有很深的研究。

厲害的人做什么都厲害啊！但讓他名聲大噪是心理學，他是四十多歲的時候開始研究心理學，最終留下傳世名著《烏合之眾》。

作者勒龐對人性的洞見無比深刻。

這本書已經出版127年，依舊被奉為神作，被稱為是“影響世界的20本書”之一！

《烏合之眾》的內容精髓

人們是怎么一步步成為烏合之眾的呢？

勒龐在《烏合之眾》里為群體瘋狂行為總結了三個原因，那就是：本能、傳染和暗示。

勒龐認為：

群體思維的特點：

群體缺乏理性思考能力，容易受到情緒的感染和暗示，做出非理性的行為。

領袖的作用：

領袖是群體的靈魂人物，他們通過煽動情緒、提出簡單的口號等方式來控制群體。

群體的影響力：

群體具有強大的影響力，可以改變個人的思想和行為。

避免被操縱：

勒龐教你如何識別群體思維的陷阱，保持獨立思考能力，不被“烏合之眾”裹挾。

《烏合之眾》與現代人痛點連接

認知盲區：

讓你警惕算法推薦帶來的信息偏見，主動獲取多元化的信息，避免被困在自己的認知舒適區。

網絡暴力：

教你識別網絡謠言，不參與網絡暴力，維護網絡環境的健康。

群體極化：

讓你理解群體極化的形成機制，避免被極端思想所左右，保持理性思考。

《烏合之眾》的教育啟示

我們的教育對應試的追捧、對分數的狂熱，算不算是“烏合之眾”？

很多家長看到別人家的孩子上輔導班，自家的也絕不能落后，這算不算烏合之眾？

一句“一切為了孩子”，“不能輸在起跑線上”有沒有使你感覺身披神圣光環，自己做的都是正確的？

看完這本，你和孩子再也不會輕易被人洗腦、拿捏，也能像其他人那樣擁有獨立思考的能力。

《古典心理學三部曲》點擊下方圖片購買▼▼▼

- 05-

各個領域都適用

丨培養提升核心競爭力丨

《最強大腦》節目科學總顧問劉嘉說：

“心理學才是科學的成功學”。

在他看來，成功=20%的智力因素+80%的非智力因素。

著名犯罪心理學專家，中國人民公安大學教授李玫瑾教授，也經常在媒體上普及心理學知識，尤其是在青少年教育、親子關系等方面。

各個大佬的高度認可，不難看出：

對于我們所有人來說，只有心理學才能夠科學地幫我們提高非智力因素——意志力、自控力、行動力、共情力、抗壓力、理解力等等一切核心競爭力。

學習心理學，真的是百利無一害，這套《古典心理學三部曲》適用于各種場景。

☆教育☆

心理學原理可以應用于教育領域，例如改進教學方法、促進學生發展。

☆職場☆

心理學可以應用于職場，例如提升領導力、提高團隊效率。

☆醫療☆

心理學可以應用于醫療領域，例如心理咨詢、心理治療。

☆法律☆

心理學可以應用于法律領域，例如犯罪心理學、證人心理學。

☆營銷☆

心理學可以應用于營銷領域，例如消費者心理學、廣告心理學。

學習心理學，不僅僅是掌握知識，更重要的是培養一種思維方式，一種看待世界和人性的獨特視角。

它幫助我們更好地認識自己，理解他人，洞察社會，從而更好地生活、工作和發展。

它讓我們可以更智慧、更理性、更充滿愛地面對這個世界。

它讓我們從表象深入本質，從個體拓展到群體，讓我們更全面、深刻地理解“人”這個復雜的概念。

小編今天推薦的這套☆《古典心理學三部曲》☆，可以說是心理學的基石，讀懂它就讀懂了心理學的底層邏輯。

這套書的每一本都是滿滿的干貨，完全用得上的心理學知識。

今天只需79元

真是連半頓大餐錢都不需要，就能跟心理學領域牛人對話

這樣的投資簡直是太值了。

這套☆《古典心理學三部曲》☆簡直就是“此生必讀”系列，不論你處在什么年齡，什么階段都強烈推薦讀一讀。

點擊下圖即刻下單

添加客服微信進群領券下單更優惠▲

點擊下面閱讀原文，填寫姓名、電話、收貨地址即可下單，這邊會盡快發貨，全國包郵，偏遠地區除外。