隨著高考臨近，押題卷市場熱度居高不下，“名師”和“AI預測”押題齊上陣。除了各家機構推出的傳統“名師押題”，近年來爆火的AI大模型，也被不少商家引入“押題”陣容。國家教育考試指導委員會專家組成員表示，無論是“名師”還是AI，押題內容的背后，暗藏的都是商業套路。

高考在即，出于科學備考考慮，通過練習試卷試題，熟悉題型，鍛煉做題“手感”，熟悉答題方法技巧，對知識點掌握情況進行查漏補缺等，這些都是必不可少的，也是備考的表現形式之一。但如果把備考等同于“押題”，且押寶于“AI押題神器”，這不僅是備考“備偏了”，而且還會無形中干擾備考狀態。

備考不是“押題”，也毋需所謂的“AI押題神器”。一方面，“押題”本身就是個偽命題。很多機構都會宣傳“押中原題”的概念，但實際上這往往是一個誤導。所謂的“原題”，并不是指題目完全一模一樣，而是指知識點或題型相似。其實縱觀每年高考后商業機構宣傳的所謂“押中題”說法，不過是自欺欺人、自我粉飾的套路罷了。

另一方面，從備考自身而言，很大程度上是“備人”，就是讓考生備好迎接高考的最佳狀態。這里面，雖然備考試題試卷不可或缺，但最關鍵的是練手，或者通過復習鞏固提升，盡快在知識綜合運用方面查漏補缺，迎頭趕上。因此，考生認識和行為層面的“備考定力”和保持科學的“應考狀態”，才是真正的備考重點和關鍵。

同時，備考也是備學校、老師和家長。學校、老師和家長要從如何為考生營造良好的學習應考狀態、提升良好的學習氛圍、鞏固不受干擾的應考心理素質等方面入手，為考生提供良好的備考環境。如果備考偏離了“備人”的“應考狀態涵養準備”，那么備考注定是失去了定力和方向，偏離了初衷和目的，其備考效果可想而知。

綜上，類似的“AI押題神器”，不過是商家炒作的噱頭而已，除了自賣自夸的商業套路外，還會產生干擾應考氛圍和考生狀態發揮的負面影響。其中一些販賣盜版資料、夸大宣傳、借助高考備考噱頭出售超出實際效果產品的行為，更是涉嫌違反廣告法。對此，教育部門和學校、老師要通過積極正面引導，讓考生和家長擦亮慧眼，不至于陷入商家炒作的騙局。同時公安、網信、市場監管和消費者權益保護等部門還要主動作為，從凈化備考環境、保障高考安全、打擊高考詐騙等角度發力，對上述炒作備考概念的產銷行為進行嚴肅查處，對于那些為“AI押題神器”等提供經營便利的電商平臺，也要依法查處并從嚴追責，為平安高考和陽光公平高考保駕護航。

來源：最高人民法院司法案例研究院