6月9日上午，一場匯聚政、學、研、企各界精英的全球環境標準化人才培養高質量發展座談會在南京大學仙林校區成功召開。本次會議是中國教育發展戰略學會與南京大學環境學院積極響應中共中央國務院在《國家標準化發展綱要》中提出的“開展專業與標準化教育融合試點”和國家標準委、教育部等五部門組織實施“標準化人才培養專項行動計劃(2023—2025)”的精神，就聯合共建“全球環境標準化人才選培中心”的重要性、必要性和可行性議題進行了深入的研討，是南京大學環境學院參與“標準化 SOP 人才培養試點”向縱深推進的具體行動。搭建全球環境標準化人才選培平臺，旨在凝聚各方智慧，探索創新路徑，推動環境標準化人才高質量發展，助力全球環境治理與可持續發展進程。

座談會現場(圖片由南京大學環境學院提供)

　　座談會由國際標準化組織 ISO/TC 282 首任秘書長、中國標準化創新貢獻獎獲得者黃永衡主持。座談會上，中國工程院院士、南京大學教授任洪強介紹了南京大學環境學院在專業與標準化教學融合發展方面取得的豐碩成果：南京大學環境學院在生態環境標準化領域構建了“國際-國家-行業-地方-團體標準”全鏈條標準化創新平臺，主導研制涵蓋水環境“技術-裝備-材料-修復-管理”全系列標準200余項，深度服務區域高水平環境保護與產業綠色升級。通過“學科交叉+產教融合”雙輪驅動，學院不僅成為環境標準化領域的學科高地和創新引擎，更以系統性、實戰化的人才培養模式，為我國環保行業輸送了大批兼具理論素養與實踐能力的復合型領軍人才，學院承擔了ISO/TC282/SC4工業水回用分委員會秘書處的工作，在環境專業領域與國際標準制定方面取得了顯著成效，為推動我國在國際環境標準化舞臺上的話語權提升做出了積極貢獻，也為全球環境標準化事業的發展貢獻了中國智慧和中國方案。

與會嘉賓合影(圖片由南京大學環境學院提供)

　　座談會上，專家們一致認為，環境標準化人才是推動全球環境治理和可持續發展的關鍵力量。隨著全球環境問題的日益復雜和嚴峻，對環境標準化人才的需求也日益迫切。培養高質量的環境標準化人才，需要加強學科交叉融合，打破傳統學科界限，將環境科學、工程學、管理學、法學等多學科知識與標準化理念有機結合，構建復合型人才培養體系。同時，要注重實踐教學環節，通過與企業、科研機構、國際組織等建立緊密合作關系，為學生提供豐富的實踐機會，讓學生在實踐中提升解決實際問題的能力和國際視野。此外，專家們還強調了加強國際合作與交流的重要性，鼓勵學生積極參與國際標準化活動，了解國際標準制定的規則和流程，培養學生的國際標準化意識和跨文化交流能力，為我國在全球環境標準化領域培養具有國際競爭力的高端人才。

　　教育部學校規劃建設發展中心首席專家牟延林，中國教育發展戰略學會常務理事、團標管委會辦公室主任、教育標準委常務副理事長張建強、國家開放大學培訓中心法人代表、專業與標準化融合試點項目辦公室執行主任汪啟富、中國教育發展戰略學會教育標準委學術委員會副主任苗向陽、教育標準委副秘書長馮杰、張海濱等嘉賓圍繞環境標準化人才培養的關鍵問題進行了深入交流和探討，從不同角度為環境標準化人才培養高質量發展獻計獻策。

　　本次座談會的成功召開，為全球環境標準化人才培養工作注入了新的動力和活力，與會各方表示，將以此次座談會為契機，進一步加強溝通與協作，共同推動環境標準化人才培養高質量發展，為全球環境治理和可持續發展培養更多高素質、創新型、國際化的專業人才，為建設美麗地球家園做出積極貢獻。