在教育均衡發展的道路上，鄞州區五鄉鎮中心小學與木里藏族自治縣項腳蒙古族鄉小學的結對幫扶，恰似一顆種子，在東西部協作的沃土里生根發芽，茁壯成長，綻放出教育均衡發展的希望之花，為開創鄞木“百校結對”新模式提供了生動的實踐樣本。

一、首次結對：跨越千里，播撒教育火種

時光回溯到2021年，在全國道德模范周秀芳老師的牽線搭橋下，鄞州區五鄉鎮中心小學與木里縣項腳蒙古族鄉小學首次結對。五鄉鎮中心小學的四位骨干教師，帶著先進的教育理念和滿腔的教育熱情，遠赴木里，開啟了這段跨越千里的教育情緣。他們為項腳蒙古族鄉小學的孩子們精心準備了豐富多彩的課程，用知識的光芒點亮了山區孩子的夢想。同時，他們與當地教師傾心交流，分享教育教學經驗與心得，如同春風化雨，滋潤著當地教師的心田。依托“周秀芳愛心教育工作室”這一平臺，他們積極參與文化交流、活動策劃，為當地教師和學生搭建了更廣闊的成長舞臺。此外，還開展了“木里之夜”文化交流、“贈最愛的書，與你共讀”甬涼青少年閱享計劃等一系列特色活動，并捐贈了學生冬季棉服、床上用品、筆記本電腦等愛心物資，讓山區的師生們感受到了來自遠方的溫暖與關懷。

二、再次結對：深化合作，共譜發展新篇

2025年6月12日，五鄉鎮中心小學代表團再次踏上這片充滿希望的土地，開啟了為期5天的教育結對幫扶活動。此次活動，不僅是對過去幫扶成果的鞏固與深化，更是開啟了教育合作的新篇章。雙方舉行了再三年的結對簽約儀式，標志著兩校的合作邁入了更加穩定、深入的階段。五鄉鎮中心小學為項腳蒙古族鄉小學愛心捐助了自編校本課程《吾思吾辨·三字經》書本300本，《游在家鄉路上》書本500本，以及床上用品200套，并聯合五鄉鎮愛心企業寧波凱信服飾股份有限公司捐贈了150套校服冬裝，為山區的孩子們送去了知識的甘露和生活的溫暖。項腳蒙古族鄉小學也回贈了三幅充滿當地民族特色的畫作，象征著兩地之間深厚的情誼和文化的交融。五鄉鎮中心小學被木里藏族自治縣人民政府授予“鄞木友好組織”榮譽稱號，這是對兩校結對幫扶工作的高度肯定。相關事跡被人民日報客戶端等主流媒體廣泛宣傳，成為東西部教育協作的生動范例，激勵著更多的人關注和支持教育均衡發展。

三、輻射縣城：經驗共享，繪就教育同心圓

結對幫扶的輻射效應，不僅僅局限于兩所學校之間，更擴展到了整個木里藏族自治縣。在木里藏族自治縣城關小學，五鄉鎮中心小學的三位教師就校本課程建設經驗，面向木里縣喬瓦鎮小學、李子坪鄉小學等十余所小學進行了深入交流。培訓活動中，五鄉鎮中心小學的鮑淑琴黨支部書記、校長滿懷激情地分享了學校課程設置的緣起、發展與成果，提出只要方向正確，想到一個點先做起來，不要等時機成熟再著手，慢慢地這些點會逐漸打磨成一顆顆珍珠，最后編成一串漂亮地珍珠項鏈，期間著重介紹了“哲”課程地建設；陳潔副校長重點介紹了學校“文”課程的設置與實施，提出通過思辨創新來更好地傳承中華優秀的傳統文化；厲雙波老師介紹了學校“游”課程的架構與建設，倡導通過跨學科學習培養學生愛國愛家鄉之情誼。他們將五鄉鎮中心小學的成功經驗輻射到木里藏族自治縣全縣，為當地的教育事業發展注入了新的活力，也標志著“百校結對”模式在更廣范圍、更深層次上的推進。

四、學生反饋：教育幫扶，點亮希望之光

結對幫扶活動，如同春風化雨，滋潤著山區孩子們的心田，也在他們心中播下了希望的種子。孩子們紛紛表示，來自遠方的老師給他們帶來了全新的知識和學習方法，讓他們開闊了眼界，增長了見識。愛心物資的捐贈，也讓他們感受到了社會的關愛和溫暖，更加堅定了他們努力學習、改變命運的決心。結對幫扶活動，不僅在學業上給予了孩子們幫助，更在精神上給予了他們鼓舞，點亮了他們心中的希望之光。

五、后續展望：攜手同行，共創美好未來

展望未來，五鄉鎮中心小學與木里藏族自治縣項腳蒙古族鄉小學將繼續深化教育合作，拓展幫扶領域，不斷創新幫扶模式，為山區教育的發展貢獻更多的力量。同時，也期待更多的學校能夠加入到“百校結對”的行列中來，共同書寫教育均衡發展的新篇章，讓每一個孩子都能享受到優質的教育資源，擁有更加美好的未來。

結對一所學校，輻射一座縣城。鄞州區五鄉鎮中心小學與木里藏族自治縣項腳蒙古族鄉小學的結對幫扶活動，是教育均衡發展的生動實踐，是東西部協作的典范。它讓我們看到了教育的力量，也讓我們對未來充滿了希望。相信在不久的將來，“百校結對”的新模式將在更廣闊的土地上生根發芽，開花結果，為更多的孩子帶來優質的教育資源，為教育均衡發展譜寫更加輝煌的篇章。