北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）6月16日，由華東師范大學與澳門教育及青年發展局共同主辦的人工智能賦能綜合應用技能課程學校領導專項工作坊正式啟動，來自澳門中小學校的29位校領導和科學教育骨干教師在上海開啟為期5天的學習交流之旅，共同探索人工智能在科學教育領域的創新應用。
工作坊學習期間，學員們將參與專家講座、館校合作案例分析、名校參訪、高科技企業參觀學習等活動，全方位探索人工智能賦能教育創新的路徑。學員代表、澳門石排灣公立學校副校長鄺德妍分享了她對本次工作坊的期待。她表示，希望通過深入學習人工智能的基本原理及其在教育中的應用，提升自身的教學能力和管理水平；了解上海科普教育和跨學科建設，觀摩上海人工智能教育的前沿發展，促進教育管理與人工智能創新融合；通過掌握更靈活的教育方法，培養學生的創新思維和實踐能力，更好地服務澳門教育事業。
“人工智能時代的學習，要充分利用‘感知、理知、體知’，深入到真實場景與知識的生產過程中，去重塑教學經驗，去重新思考教育創新的路徑和追求。”華東師范大學教育學部國際與比較教育研究所裴新寧教授介紹工作坊安排時說，本次工作坊也是今年12月份滬澳教育主題論壇的重要組成部分，鼓勵學員們帶著問題學習，形成研究成果，進一步促進滬澳教育交流。
據悉，華東師范大學與澳門教青局在教師培訓、教材編寫等方面一直保持著密切的合作聯系，自2020年開始，雙方共同開展實施“澳門千名教師精英培訓計劃”，迄今已完成14期培訓，有386名澳門中小學及幼兒園優秀教師參加培訓。
作者：任朝霞
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