招生代碼：20005

學(xué)校簡介

電子科技大學(xué)實驗中學(xué)位于成都高新區(qū)（西部園區(qū)），是電子科技大學(xué)與成都高新區(qū)于2009年9月聯(lián)合創(chuàng)辦的全封閉、住宿制公立高完中。學(xué)校現(xiàn)已形成“一校三區(qū)”（尚豐校區(qū)、天驕校區(qū)、清水河校區(qū)）辦學(xué)格局，于2020年成立了電子科技大學(xué)實驗中學(xué)教育集團(tuán)。2023年5月被省教育廳認(rèn)定為“四川省一級示范性普通高中”。

學(xué)校地處川蜀文化發(fā)源地，位于成都平原西部、美麗的清水河畔，毗鄰電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等十九所高校以及華為、京東方、英特爾、西門子、飛利浦等數(shù)十家五百強(qiáng)名企，具有良好的人文地理優(yōu)勢及科技創(chuàng)新教育資源，被譽(yù)為 “大學(xué)中的卓越中學(xué)、中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”。

班級名稱

科技創(chuàng)新班

培養(yǎng)目標(biāo)

1.立足“培養(yǎng)具有獨(dú)立思考力，終身學(xué)習(xí)力和卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民，為學(xué)生未來全面奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)人格優(yōu)秀，志向高遠(yuǎn)，以報國、強(qiáng)國為己任的科中學(xué)子。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使他們初步具備科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)性能力，促進(jìn)學(xué)生成為科技創(chuàng)新后備人才。

3.提升學(xué)生的學(xué)科知識和專業(yè)技能水平，為他們能夠在特定領(lǐng)域內(nèi)取得卓越的成果奠定堅實基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們能夠在復(fù)雜的創(chuàng)新項目中協(xié)調(diào)資源、組織團(tuán)隊，實現(xiàn)共同目標(biāo)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨學(xué)科思維能力，使他們具備解決全球性問題和跨學(xué)科項目的能力。

招生計劃

30人

招生范圍及報考條件

招生范圍：成都市

報考條件：

1.有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，立志成為卓越科技工作者或科學(xué)家。

2.在科技創(chuàng)新方面有濃厚的興趣或愛好，并有一定的基礎(chǔ)。

3.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科有扎實的基礎(chǔ)。

招生方式

1.按成都市2025年相關(guān)招生政策，本項目班最低分?jǐn)?shù)線為普通高中填報志愿指導(dǎo)線（普高線）。

2.通過成都市教育招生考試院統(tǒng)一平臺“成都招考”填報第一批次志愿，投檔學(xué)科為“物理+數(shù)學(xué)”（按兩科總分從高到低依次錄?。魞煽瓶偡窒嗤?，優(yōu)先錄取中考成績（不含加分）較高學(xué)生，其它情況按照成都市2025年相關(guān)招生政策執(zhí)行。

保障措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

王志勇 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)黨委書記

成員：

唐仕平 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長

向?qū)毴?電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長

孫忠志 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長

唐志哲 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長

李鵬程 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長

余光華 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)招辦副主任、德育處主任

楊帆 電子科技大學(xué)實驗中學(xué)教導(dǎo)處副主任

2、搭建一流創(chuàng)新教育教學(xué)團(tuán)隊

電子科技大學(xué)實驗中學(xué)師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊伍。學(xué)校利用“四大融合”（即“大學(xué)與中學(xué)融合、學(xué)校與企業(yè)融合、學(xué)校與街道社區(qū)融合、學(xué)校與家庭融合”）創(chuàng)新辦學(xué)模式，融合各方教育教學(xué)資源，實施 “321”導(dǎo)師工程：為每班配備班主任、助理班主任、生活班主任（3班主任制），聘請著名科學(xué)家擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師，聘請世界500強(qiáng)高新企業(yè)高管和工程師擔(dān)任生涯導(dǎo)師（雙導(dǎo)師制），聘請雙一流高校學(xué)長擔(dān)任領(lǐng)跑學(xué)長（1學(xué)長領(lǐng)跑制），學(xué)校能夠充分發(fā)揮師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，具有拔尖創(chuàng)新人才茁壯成長的良好生態(tài)。

3、整合資源、開放辦學(xué)

開足開齊國家課程：在實施國家課程過程中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化與思想修養(yǎng)相結(jié)合，全面素質(zhì)教育與個性特長發(fā)展相結(jié)合，學(xué)科知識培養(yǎng)與研究能力培養(yǎng)相結(jié)合。

選修課程豐富多樣：充分利用電子科大等高校資源，開設(shè)多領(lǐng)域的拓展課程，供學(xué)生選修。電子科技大學(xué)學(xué)校圖書館、校園網(wǎng)、計算機(jī)房、各院系實驗室等面向項目班學(xué)生開放，提供學(xué)習(xí)資源支持。

跨學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展：變革教學(xué)方式，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的水平。通過開展各類研學(xué)課程（登峰計劃，英才計劃等）、強(qiáng)基課程，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力、研究能力、實踐能力、組織與領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力。