上海交大與國(guó)家電投校企聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)院，迎來(lái)了首屆畢業(yè)生。

6月18日，上海交通大學(xué)國(guó)家電投智慧能源創(chuàng)新學(xué)院首屆產(chǎn)教融合培養(yǎng)班畢業(yè)典禮在閔行校區(qū)舉行。 上海交大供圖

6月18日，上海交通大學(xué)國(guó)家電投智慧能源創(chuàng)新學(xué)院首屆產(chǎn)教融合培養(yǎng)班畢業(yè)典禮在閔行校區(qū)舉行。29名本科畢業(yè)生圓滿完成學(xué)業(yè)，其中16人將直接加入國(guó)家電投集團(tuán)，以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略，另外13名畢業(yè)生將在智慧能源創(chuàng)新學(xué)院攻讀碩士研究生后入職國(guó)家電投集團(tuán)。

智慧能源創(chuàng)新學(xué)院是由上海交通大學(xué)與國(guó)家電力投資集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造的產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)。2020年，雙方達(dá)成深度戰(zhàn)略合作，國(guó)家電投提供130畝土地及6萬(wàn)余平方米建筑設(shè)施作為實(shí)體辦學(xué)基地，上海交大則投入優(yōu)質(zhì)師資、教育資源、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)支持。

2021年，為支持國(guó)家電投集團(tuán)部分重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和關(guān)鍵地區(qū)的地區(qū)發(fā)展及人才需求，上海交通大學(xué)創(chuàng)新設(shè)立了面向國(guó)家電投產(chǎn)業(yè)需求定制的產(chǎn)教融合培養(yǎng)班，首屆采取“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”模式，面向海南、青海、西藏、內(nèi)蒙古、四川、山東、廣西7個(gè)省區(qū)招生，畢業(yè)生將返回生源地國(guó)家電投所屬企業(yè)工作，重點(diǎn)參與地區(qū)能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、核心技術(shù)攻關(guān)和底層技術(shù)研發(fā)，為區(qū)域能源高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

“當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)，人工智能技術(shù)加速迭代，正迎來(lái)爆發(fā)式發(fā)展，深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式和科研創(chuàng)新范式，全球能源變革正在加速演進(jìn)。我們國(guó)家也正在著力推動(dòng)能源綠色轉(zhuǎn)型與智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，著力促進(jìn)我國(guó)能源的高質(zhì)量發(fā)展。”畢業(yè)典禮上，智慧能源創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士黃震進(jìn)行了致辭。

6月18日，上海交大智慧能源創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士黃震致辭。 澎湃新聞?dòng)浾?鄒佳雯 圖

黃震談到，我國(guó)正面臨一場(chǎng)史無(wú)前例的由化石能源走向新能源的能源綠色轉(zhuǎn)型——截至2025年三月底，風(fēng)電光伏發(fā)電累計(jì)裝機(jī)達(dá)到14.82億千瓦，首次超過(guò)火電裝機(jī)的14.51億千瓦，非化石能源發(fā)電量占比達(dá)39.8%。“通過(guò)上面這組數(shù)據(jù)可以看到，雙碳目標(biāo)引領(lǐng)下的新能源作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)日益成為我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的綠色引擎，也為全球氣候治理作出了重要貢獻(xiàn)。”

“同學(xué)們，你們生逢其時(shí)，正趕上能源綠色轉(zhuǎn)型的時(shí)代，我國(guó)正在加快建設(shè)新型能源體系，你們未來(lái)職業(yè)生涯四十年，正好與國(guó)家碳中和目標(biāo)的歷史進(jìn)程交織在一起，你們的身上肩負(fù)著國(guó)家綠色發(fā)展的責(zé)任與使命。”黃震希望，在這樣的時(shí)代機(jī)遇中，同學(xué)們能“志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)”，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的雙碳事業(yè)和能源綠色轉(zhuǎn)型緊密地結(jié)合起來(lái)。

王洋是智慧能源創(chuàng)新學(xué)院2025屆本科畢業(yè)生，他從內(nèi)蒙古草原而來(lái)，畢業(yè)后也將回到國(guó)家電投內(nèi)蒙古公司。他介紹，過(guò)去三年暑期，曾前往國(guó)家電投內(nèi)蒙古公司下屬五家三級(jí)單位實(shí)習(xí)，“腳踏礦區(qū)與廠區(qū)，觸碰設(shè)備與現(xiàn)實(shí)，逐漸建立起對(duì)能源行業(yè)的真實(shí)認(rèn)知。”

他回憶起四年學(xué)習(xí)實(shí)踐的點(diǎn)滴，“在大板電廠，我學(xué)習(xí)火電的運(yùn)行流程與發(fā)電原理，了解檢修與運(yùn)維工程師的工作節(jié)奏；也第一次體會(huì)到，電廠不僅承擔(dān)供電，更肩負(fù)著城市供暖的民生責(zé)任。在霍林河電力分公司，我打破了對(duì)火電‘落后、低效’的刻板印象，了解到‘以煤發(fā)電、以電煉鋁、以鋁帶電、以電促煤’的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。我也首次接觸全國(guó)首個(gè)由鐵鉻液流、飛輪、鋰電組成的混合儲(chǔ)能系統(tǒng)，觸及了能源技術(shù)的前沿脈動(dòng)。在露天煤礦的實(shí)習(xí)中，智慧礦山建設(shè)讓我深感震撼——無(wú)人駕駛自卸車、換電礦卡等技術(shù)刷新了對(duì)傳統(tǒng)采礦的認(rèn)知；而在排土場(chǎng)上建設(shè)分散式風(fēng)電的創(chuàng)意，更讓我意識(shí)到‘智慧能源‘不只是理念，而是時(shí)代正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。”

澎湃新聞?dòng)浾邚膶W(xué)院獲悉，智慧能源創(chuàng)新學(xué)院這一校企合作模式開(kāi)創(chuàng)了產(chǎn)教融合新范式。本科生的四年學(xué)習(xí)生涯中，形成了特色鮮明的階梯式實(shí)踐教學(xué)模式：大一重“認(rèn)知實(shí)踐”，通過(guò)基礎(chǔ)課程與企業(yè)參訪夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；大二強(qiáng)“拓展實(shí)踐”，依托專業(yè)核心課程開(kāi)展項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)；大三促“研究實(shí)踐”，以跨學(xué)科課題培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力；大四抓“工作實(shí)踐”，基于國(guó)家電投生產(chǎn)實(shí)際課題完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

校企也共同制定培養(yǎng)方案，共建師資隊(duì)伍。學(xué)院介紹，截至目前，共開(kāi)設(shè)6門(mén)校企共建課程，集團(tuán)單位提供7本企業(yè)教材用于教學(xué)。培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行校企“雙導(dǎo)師”制，聘請(qǐng)97名國(guó)家電投技術(shù)專家擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、技術(shù)難題轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，貫穿課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程，學(xué)生在學(xué)校完成理論課程學(xué)習(xí)，每年暑假赴就業(yè)單位（聯(lián)培單位）開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，四年共建成25個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)基地，開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐人天數(shù)（人數(shù)*天數(shù)）4256余次。