在城市基層治理的棋局中，青年干部正成為盤活全局的關(guān)鍵一子。

當(dāng)新鮮血液的注入帶來(lái)新思維、新活力的同時(shí)，實(shí)際工作中群眾工作經(jīng)驗(yàn)不足、意識(shí)不強(qiáng)、方法不多等問(wèn)題也逐漸凸顯。如何破題？

在浦東新區(qū)，塘橋街道重磅推出了“Young板青年?duì)I”，精心培育后備干部隊(duì)伍，為精品城區(qū)建設(shè)注入澎湃動(dòng)力，讓青年干部在“樣板社區(qū)”建設(shè)的舞臺(tái)上，綻放出耀眼光芒。

據(jù)悉，街道將后備干部隊(duì)伍建設(shè)視為樣板社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，從儲(chǔ)優(yōu)、育優(yōu)、選優(yōu)等方面進(jìn)行系統(tǒng)謀劃。在儲(chǔ)優(yōu)上，通過(guò)“選調(diào) + 推薦”的方式，廣泛選拔來(lái)自街道機(jī)關(guān)、綜合行政執(zhí)法隊(duì)、事業(yè)單位、居民區(qū)等各個(gè)領(lǐng)域的青年才俊，為青年?duì)I匯聚了多元的人才資源。

育優(yōu)環(huán)節(jié)更是亮點(diǎn)紛呈，青年?duì)I圍繞“學(xué)思踐悟”四大模塊精心設(shè)計(jì)課程體系。

“學(xué)”模塊：深研理論，夯實(shí)專業(yè)根基。例如在一次集中學(xué)習(xí)中，既有思政類理論教學(xué)筑牢思想根基，又針對(duì)“樣板社區(qū)”建設(shè)，根據(jù)不同崗位特點(diǎn)，通過(guò)大咖分享、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式開展專題教學(xué)。來(lái)自居民區(qū)的學(xué)員李慧提到：“以前開展社區(qū)活動(dòng)，我總是找不到方向，通過(guò)集中學(xué)習(xí)里的社區(qū)治理課程，我學(xué)到了很多活動(dòng)策劃的思路和方法。像組織社區(qū)文化節(jié)時(shí)，我參考所學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了民俗展示、親子互動(dòng)等環(huán)節(jié)，活動(dòng)特別成功，居民參與度很高。”

“思”模塊：深度思考，凝聚智慧力量。讀書分享活動(dòng)讓學(xué)員們?cè)跁ｅ塾沃谐恋砝砟睿课粚W(xué)員在培訓(xùn)期內(nèi)精讀推薦書目并撰寫心得體會(huì)。同時(shí)，策劃調(diào)研微項(xiàng)目促使他們聚焦街道發(fā)展的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在大“O”型閉環(huán)慢行環(huán)道課題調(diào)研中，學(xué)員們分組深入社區(qū)，從老年群體、少年兒童、青年、游客等不同視角出發(fā)，實(shí)地觀察、反復(fù)推導(dǎo)。負(fù)責(zé)老年群體視角調(diào)研的學(xué)員郭倩說(shuō)：“我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)老年人出行購(gòu)物和就醫(yī)不太方便，于是提出打造‘便利寶’平臺(tái)的想法。這個(gè)平臺(tái)能整合周邊資源，為老年人提供買菜、配藥等上門服務(wù)。當(dāng)看到這個(gè)想法得到大家認(rèn)可時(shí)，我特別有成就感，也深刻體會(huì)到深入思考和調(diào)研的重要性。”

“踐”模塊：投身實(shí)踐，磨礪過(guò)硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)考察活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員們走出街道，前往楊浦濱江公共空間、半馬蘇河驛站·1690黨群服務(wù)中心等地，學(xué)習(xí)先進(jìn)的城市更新和社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)。“揭榜掛帥”機(jī)制則為青年干部提供鍛煉性崗位，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，讓他們?cè)诮徊鎾炻毢图尤雱?chuàng)新、攻堅(jiān)項(xiàng)目專班的過(guò)程中，在實(shí)戰(zhàn)中增長(zhǎng)才干。學(xué)員陳明泉在參與“揭榜掛帥”掛職到新崗位后表示：“在新崗位上，我遇到了很多之前沒(méi)接觸過(guò)的問(wèn)題，但在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)各方資源解決難題。這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)在處理復(fù)雜工作更有信心了。”

“悟”模塊：總結(jié)感悟，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)躍升。舉辦開放式討論會(huì)，邀請(qǐng)退休居民區(qū)書記、基層治理專家等，與學(xué)員們共同圍繞“樣板社區(qū)”建設(shè)開展頭腦風(fēng)暴。成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)員們以調(diào)研小組為單位，參考TED的方式分享調(diào)研成果，在交流中相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。

在選優(yōu)方面，街道積極為青年干部搭建展示平臺(tái)。通過(guò)課題調(diào)研、項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng)，讓優(yōu)秀的青年干部嶄露頭角。已有不少青年干部憑借在青年?duì)I中的出色表現(xiàn)，在一線鍛煉中被提任重要崗位，如4名青年干部分別擔(dān)任城管中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、居民區(qū)黨總支副書記等，他們成為了青年干部群體中的榜樣，激勵(lì)著更多人奮勇向前。

經(jīng)過(guò)青年?duì)I培養(yǎng)，青年干部在“樣板社區(qū)”建設(shè)中全方位發(fā)力。在社區(qū)治理創(chuàng)新領(lǐng)域，他們積極引入先進(jìn)理念并靈活運(yùn)用。借鑒“三口一視界”模式，微南居民區(qū)的青年干部將社區(qū)門崗打造成集安全守護(hù)、服務(wù)提供、文明示范于一體的綜合區(qū)域。通過(guò)設(shè)立固定接待時(shí)間，社區(qū)工作者能及時(shí)傾聽居民心聲，解決問(wèn)題。這一舉措不僅增強(qiáng)了居民的安全感，還讓社區(qū)服務(wù)更加貼心，居民參與社區(qū)治理的積極性顯著提高。在“三社聯(lián)動(dòng)”實(shí)踐中，社區(qū)、社會(huì)組織、社工緊密協(xié)作。社會(huì)組織引入專業(yè)資源，開展各類文化、教育活動(dòng)；社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接居民需求。在一場(chǎng)關(guān)愛(ài)社區(qū)兒童的活動(dòng)中，社會(huì)組織提供課程和教具，社工組織實(shí)施，為孩子們帶來(lái)了豐富有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，社區(qū)活力得到極大激發(fā)。

民生服務(wù)提升也是青年干部的工作重點(diǎn)。在老舊小區(qū)改造工作中，他們深入每一戶居民家中，了解居民對(duì)加裝電梯、環(huán)境整治、設(shè)施更新等方面的需求。在怡東居民區(qū)，青年干部為解決居民對(duì)加裝電梯的顧慮，組織多次座談會(huì)，邀請(qǐng)專家講解電梯安全知識(shí)和加裝流程，協(xié)調(diào)相關(guān)部門優(yōu)化方案。最終，多棟樓順利加裝電梯，居民出行更加便利。同時(shí)，青年干部還關(guān)注社區(qū)特殊群體。定期組織志愿者為老年人提供免費(fèi)理發(fā)、健康檢查等服務(wù)，為困難家庭提供生活物資幫扶。在傳統(tǒng)節(jié)日，組織豐富多彩的文化活動(dòng)，如春節(jié)寫春聯(lián)、中秋做月餅等，增強(qiáng)居民的歸屬感和社區(qū)凝聚力。