李文楚，上海第二工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計專業(yè)2025屆畢業(yè)生，在校期間就參與全國經(jīng)濟(jì)普查的輔助工作，后進(jìn)入民營企業(yè)和某商業(yè)銀行實習(xí)，掌握財務(wù)管理的具體工作，現(xiàn)就職于上海農(nóng)商銀行。

以下是她講述的就業(yè)故事：

從踏入大學(xué)校門的第一天起，我就深知扎實的專業(yè)知識是未來發(fā)展的根基。在校的四年來，我連續(xù)三年獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、獲得校優(yōu)秀學(xué)生及校優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號?？晌疑钪?，要在未來就業(yè)市場站住腳，課堂知識只是基礎(chǔ)，更重要的是社會實踐，以工作實踐反哺課堂理論。

在學(xué)生會文體部的學(xué)生干部經(jīng)歷，為我的校園生活增添了別樣色彩。從策劃體育節(jié)招募工作到記錄校運會精彩瞬間，從設(shè)計文體知識競答問答活動到跟進(jìn)方陣表演排練，每一項工作都刷新著我的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任意識，更讓我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮最大價值。

隨著專業(yè)知識的積累，我開始將目光投向更廣闊的實踐舞臺。學(xué)院的“渾和杯”商業(yè)數(shù)據(jù)分析案例大賽是我參加的第一個專業(yè)競賽，與團(tuán)隊成員不間斷的修改方案、反復(fù)打磨報告的經(jīng)歷至今難忘。當(dāng)最終團(tuán)隊獲得一等獎時，我深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的力量。

更大的挑戰(zhàn)來自全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽。從確定選題到設(shè)計問卷，從數(shù)據(jù)分析到報告撰寫，每個環(huán)節(jié)都考驗著專業(yè)功底。我們小組通過打磨問卷和數(shù)據(jù)分析，最終獲得上海市一等獎。這次比賽讓我真正領(lǐng)悟到統(tǒng)計調(diào)研在商業(yè)決策中的價值，也堅定了我將理論應(yīng)用于實踐的決心。

2023年的暑假參與第五次全國經(jīng)濟(jì)普查的經(jīng)歷，讓我第一次真正將專業(yè)知識運用到實際工作中。作為統(tǒng)計普查員，日以繼夜的走訪讓我不僅學(xué)會了如何與商戶開展有效溝通，更深刻理解了統(tǒng)計數(shù)據(jù)對國家經(jīng)濟(jì)決策的重要性。這段經(jīng)歷讓我意識到，統(tǒng)計工作不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，更需要良好的溝通協(xié)調(diào)能力。

2024年初我在上海一家民營公司找到了財務(wù)助理的實習(xí)工作，悄然打開了企業(yè)財務(wù)工作的大門。從最初對SAP系統(tǒng)的陌生，到能夠獨立完成發(fā)票錄入和“三單匹配”檢查，我逐漸建立起對財務(wù)工作的系統(tǒng)認(rèn)知。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)票數(shù)據(jù)有異常時，我都會主動請教帶教老師，并詳細(xì)記錄解決方法，這種主動學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)的狀態(tài)讓我快速成長。

隨后，我在學(xué)校參與了中國農(nóng)業(yè)銀行的暑期實習(xí)，這成為我職業(yè)規(guī)劃的重要轉(zhuǎn)折點。在綜合管理部門的工作中，我不僅參與了宣傳視頻制作和系統(tǒng)維護(hù)，還有機(jī)會接觸到銀行的日常運營管理。這段經(jīng)歷讓我對銀行業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，也萌生了未來在金融領(lǐng)域發(fā)展的想法。

當(dāng)秋招季來臨，現(xiàn)實也給我上了一課：投遞的簡歷大多石沉大海，好不容易獲得的筆試機(jī)會也常常無疾而終，偶爾進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后也常常杳無音訊。但我依舊保持信心，把每次失敗都當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)會。最終，憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗和充分的面試準(zhǔn)備，我成功獲得了心儀的銀行offer。

回望大學(xué)四年，輕舟已過萬重山。從課堂到賽場，從校園到企業(yè)，每一步都留下了成長的足跡。那些熬夜備考的夜晚、團(tuán)隊協(xié)作的比賽、實習(xí)中的挑戰(zhàn)，都成為今日職業(yè)發(fā)展的基石。

原標(biāo)題：《我的就業(yè)故事：二工大女生，讓工作實踐反哺課堂理論》

欄目編輯：馬丹 圖片來源：上海第二工業(yè)大學(xué)

來源：作者：新民晚報 張炯強(qiáng)