福建
閩北日報訊（何利晴 陳慧）“看！楊梅紅了！”在稚嫩的驚呼聲中，一張印著楊梅的版畫誕生了。這一幕發生在近期舉行的“四校聯版筑夢·師幼刻印童心”教研活動中，活動由松溪縣教師進修學校聯合松溪一中、松溪三中、松溪縣實驗小學、松溪縣南門幼兒園舉辦，旨在以開創性的課程串聯幼、小、初、高四學段，共繪縣域美育協同發展新圖景。
在“創美拾光”課程現場，只見松溪縣南門幼兒園的孩子們化身小小藝術家，小班段的孩子利用玩具、包裝袋進行生活拓印，創作出“楊梅紅了”等版面作品；中班段探索紙版畫、凝膠版畫的肌理奧秘；大班段則在綜合版畫中自由創想，使用拼貼、刻線、拓印等技巧，創作出富有個性的版畫作品。
美育需要家庭的支持、參與。在親子非遺體驗環節，松溪縣南門幼兒園的老師引導家長與孩子解鎖“版畫的N種打開方式”，從樹葉拓印到紙版套色，指尖互動間，家長驚喜發現了孩子腦海中的奇思妙想，共同完成“巷子里的幼兒園”等作品。在親子互動中，版畫從“課堂藝術”蝶變為承載親情與默契的“生活美學”，美育力量在家庭扎根。
教研對話直指“關鍵”。在研討環節中，四校骨干教師借助幼兒作品，聚焦材料適配性、創作難點及聯合體深化路徑等進行了智慧碰撞。
一方版畫，串起從幼兒園到高中的美育浸潤鏈；一次聯合，刻印下區域教育優質均衡發展的生動實踐。此次活動聚焦美育實踐核心，推動四校教育資源的深度互通互融，為構建更具活力與質量的縣域美育生態奠定了基礎。
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