自動化專業，對于不同家庭而言，可能有著截然不同的影響。有些家庭選擇它，就如同主動往坑里踩；而有些家庭選了，或許就能逆天改命。

第一類家庭，如果孩子畢業就得掙錢回家反哺家庭，這種情況下可以選擇自動化專業，但別對回報期望過高。該專業能在4年內完成學業并找到工作，然而就業崗位大多集中在制造業城市，或者是外派駐場崗位。短期內工資不高，且工作地點離家遠，職業發展通常需要長時間的積累才能有所突破。要是孩子愿意出差、能吃苦，并且能接受工作與生活不在同一城市的現實，那么在這個專業領域就能站穩腳跟。

第二類家庭，若希望孩子依靠自身能力立足，不啃老，自動化專業是個低風險、低回報的選擇。它并非那種能讓孩子實現飛躍式發展的專業，但也不會讓家庭在教育投入上損失慘重。適合基礎一般、心態務實，期望進入工業體系并逐步站穩腳跟的家庭。不過要明白，如果選擇讀研，選錯方向的話，比如原地保研自動化專業，意義不大。若想通過讀研提升競爭力，建議轉向AI、電子信息、智能制造等融合專業。

第三類家庭，要是能夠給孩子進行教育投資，或者能在省會城市支付首付購房，期望孩子體面上岸，獲得穩定且有發展平臺的工作，那么千萬別指望本科畢業就就業。這種情況下，必須規劃保研或考研并轉換專業，否則孩子很容易陷入看似什么都懂一點，但卻處處不被錄用的困境。建議直接規劃這樣的路線：通過保研或考研進入電氣工程、人工智能、電子信息或智能制造專業，就業時轉向產品崗、工業項目管理崗、系統優化崗，盡快擺脫底層調試崗。總之要記住，這個專業本科畢業很難帶來體面的就業，但若家境允許孩子讀研，那就另當別論。

第四類家庭，家庭條件優越，但受到政策限制較多，期望孩子突破現有圈層，進入一流平臺或海外發展。這種情況下，若非孩子數理邏輯特別出色，能夠自學算法，掌控AI部分，或者能保研進入頂尖交叉方向的碩士、博士項目，例如機器人控制、智能系統建模等，又或者家庭能夠承擔孩子出國參加競賽、開展科研經歷的長期投入，否則不建議選擇自動化專業。不然，全家可能都會在這個專業上陷入內卷。

第五類家庭，不僅擁有資源，還能對規則產生影響，希望孩子守住現有圈層，不掉隊。對于這類家庭來說，自動化專業沒有太大價值，可以說就是“垃圾”專業。