就在前幾天，一個高一學生上課玩手機被喊家長，原本是想讓家長把孩子接回家教育，但是沒想到回家之后孩子竟然直接跳進了河里，隨后孩子的母親為了救孩子也跳進了河里，最終都兩人都不幸離世。

得知自己的妻兒雙雙落水身亡后，孩子的父親沈先生也是非常的不解，好好的怎么叫個家長就要尋死覓活的呢？難道老師對孩子說了什么話嗎？

6月23日，高一的小田課上玩手機被老師抓個正著，于是班主任就給孩子的母親打了電話，不用猜也知道肯定是想讓家長把孩子領回家教育。

畢竟學校早就說過帶手機是大忌，如今小田被喊家長也只能說是自討苦吃，在老師眼里，這是再標準不過的流程。

但是在孩子母親的看來，老師給家長打電話就一定是孩子在學校闖禍了，而去學校領人更是一件及其丟人的事情。

監控顯示，當時孩子的母親來了之后，老師就領著小田一起出來了，雖然監控沒有記錄下當時的對話內容，但是不用想也知道說的肯定是上課玩手機。

見過老師之后，母親就從學校把小田直接帶回了家，按照慣例接下來應該是關起門來的家庭內部整頓，經過一頓教訓后生活照舊。

但是誰也想不到，這條看似平靜的回家路，竟成了通向終點的單行道，沈先生下班回家，推開門，迎接他的不是飯菜香，而是一屋子死寂。

發現自己的妻兒都不在，他慌了開始四處打電話打聽妻子和孩子的下落，最終沈先生通過其他人的口中得知，白天孩子因為玩手機被叫了家長。

雖然說犯點小錯被喊家長很正常，但是當一個又一個親戚朋友都說沒見到人時，沈先生也開始緊張了起來，最終他報了警。

經過警方的調查，他們發現就在小田被帶回家后沒多久，小田就一個人從家里沖了出來，隨后孩子的母親也跟著跑了出來，焦急地追趕著自己的孩子。

看到這里許多人的心里都涼了一大截，因為那條路通向的不是別的地方，而是小渡口鎮附近的岑水河，他們的身影就這樣一前一后，消失在了涔水河新橋邊。

第二天凌晨，小田的尸體被警方從河里撈了上來，半天后午飯時分，母親的遺體，也在不遠處被找到。

沈先生在得知妻兒去世的消息后也是非常的悲痛，但是也非常的不理解，兩個人好好的為什么會突然溺水身亡？自己剛上高一的孩子又為何會突然要尋死覓活？

最終百思不得其解的沈先生將矛頭對準了學校，認為肯定是老師在談話的時候說了一些什么不該說的，否則不會發生這樣的事情。

一個活蹦亂跳的孩子，怎么會因為一次課堂違紀就沒了？沈先生想知道真相，想知道老師到底有沒有言語過激，想要為兒子討一個他認為的公道。

事發之后沈先生一再表示想知道談話內容，但是老師一直默不作聲沒有任何的回應，而且學校也好像一直在回避，因此想知道真相的沈先生就將整件事發布在了網絡上，希望大家評評理。

但是網友們卻紛紛認為學校的做法是正確的，認為發生這樣的事情與學校無關，畢竟本身就是學生有錯在先，甚至還有不少網友指責起了沈先生，認為是他沒有教育好孩子。

眼看著網絡上的輿論愈演愈烈，當地有關部門也坐不住了，趕緊介入調查，最終在工作人員的努力下，有關部門用幾天時間，還原了悲劇的全貌。

調查指出，小田在校期間，與師生關系正常，并無沖突，更不存在校園霸凌，也就是說導致這起悲劇的原因不是學校，而是家庭。

原來當時母子二人回家后，在家中爆發了極為激烈的爭吵，這場爭吵也成了壓垮駱駝的最后一根稻草。

這場爭吵讓小田情緒崩潰，沖向了河邊，而母親趕緊追出去是為了阻止，沒想到最終卻演變成了母子雙亡的人間慘劇。

看到這份調查報告的一瞬間，沈先生也沉默了，原來殺死他妻兒的，不是學校的規定，而是母子回家之后發生的爭執。

我們總說，家是孩子最后的港灣，可有時候，這個港灣恰恰是風暴的中心。

一個十幾歲的少年，心理素質再好，他也只是個孩子，在學校被點名批評，本身就帶著一肚子委屈和羞恥。

手機對他們而言，或許不只是游戲機，更是逃避現實壓力的一扇小窗，當這個窗戶被老師強行關閉，他需要的是疏導，是理解。

他把積壓的情緒帶回了家，渴望的或許不是一頓劈頭蓋臉的訓斥，而是一句沒關系，我們看看問題出在哪。

我們無法復原那場爭吵的細節，但完全可以想象，母親的失望，兒子的叛逆，言語的升級，最終，詞句變成了刀子，扎進了最親近的人心里。

我們習慣了居高臨下的指責，卻忘記了平視的溝通，我們急于糾正孩子的錯誤，卻忽略了安撫他們的情緒。

我們總以為為你”就可以理直氣壯，卻忘了再堅硬的道理，也需要用最柔軟的方式去包裝。

有時候，擊垮一個人的并非驚濤駭浪，而是在密閉空間里，不斷累積的失望和無法溝通的窒息感。