記得阿欣來咨詢室的時候,阿欣給我的印象很是頹廢。
她坐在椅子上,一言不發(fā),只是低著頭看自己的鞋子。
為了引導她說話,我做了很多工作。
她好不容易開口了,嘴里說的卻是“要不是怕父母傷心,我早就不讀了,這個學校,我再也待不下去了!”
我知道,阿欣所在的學校是一所不錯的高校,阿欣產(chǎn)生退學的念頭,一定是什么事情讓她感覺到非常困惑非常難過。
“我相信你現(xiàn)在一定承受著很大的壓力,不過,你依然能夠想到自己的父母,讓我覺得你是一個非常懂事的孩子,爸爸媽媽要是知道了你現(xiàn)在的樣子,一定會心疼的。”我看著她說道。
沒想到聽了我這句話,阿欣抽泣了起來。我遞紙巾給她,等她的情緒慢慢平復,漸漸地,阿欣的心扉向我敞開了。
“您知道嗎?我最近天天做噩夢。昨天,夢到我的那位室友追我,打我,撕扯我的頭發(fā),我害怕了,拼命地跑,卻跑到了懸崖邊,再也無路可逃了,我被驚醒時,已經(jīng)嚇出一身冷汗,我真的待不下去了。”
阿欣的噩夢反映出了她的心理狀態(tài),她現(xiàn)在一定是處于壓力和緊張當中,我關(guān)注地看著她,鼓勵她繼續(xù)講下去。
她抬起頭對我說:“或許,我對您講了,您會覺得我是一個卑鄙的女孩,現(xiàn)在所有的人都這么認為。”
我搖搖頭說:“我不會認為你是一個卑鄙的女孩,但我認為你是一個遇到困難卻不知如何求助的女孩,你說出來,我們共同想辦法,你會覺得事情遠遠沒有你想象的那么嚴重。”
淚水再一次涌了上來,她自己拿起紙巾輕輕地拭去。
“我真的覺得那次競選特別不公平,我敢肯定,阿蕾一定拉票了,要不然,憑當時的表現(xiàn),我一定會勝出的。要知道,阿蕾一點實事都沒有做,比如組織社團聯(lián)合會出游活動吧,她基本上什么事情都沒有做,而我卻負責做彩旗、從商店預訂礦泉水。就這么細細地數(shù),我做的實事比她多得多,可憑什么她被選為部長而我就不能呢?難道這也要靠漂亮,靠會溜須拍馬嗎?”阿欣越說越激動,臉色也開始漲紅起來。
我聽出來一些緣由,阿欣的痛苦,一定與社團聯(lián)合會競選有關(guān)系。
果然,經(jīng)過進一步引導,我了解到,社團聯(lián)合會競選活動,是阿欣痛苦的觸發(fā)點。
阿欣是個成績很優(yōu)異的女孩子,在上大學之前,一直是同學們眼中的焦點。在眾人關(guān)注中長大的阿欣,考上一所好的大學,能夠在社團聯(lián)合會里擔任要職,然后憑著這些經(jīng)驗找份好工作,這些打算,在繁忙的高三時,是阿欣用來激勵自己的方法。
因此,剛進入大學不久,阿欣便加入了社團聯(lián)合會,她還給自己定下了計劃,一定要通過努力做到部長,然后競選社團聯(lián)合會會長。
阿欣認為,有時在學校里的職務,要比成績更重要。
因此,阿欣做得特別認真,可是,在前不久的一次部長競選會上,阿欣卻敗給了室友阿蕾,這是她萬萬沒有想到的阿蕾,除了長得漂亮點,能力根本就不如自己,憑什么她能勝出?阿欣真的是百思不得其解。
回到宿舍,所有的室友都圍著阿蕾祝賀,阿蕾臉上笑成了一朵花,說要請大家吃飯。
可大家的快樂,就像一把刀,橫在了阿欣的心頭上,她感覺到,自己是那么的孤獨寂寞,平日里,因為自己忙于學習和工作,跟室友們的關(guān)系就很是疏遠,這個時候,她更是感覺自己像個被遺忘了的可憐蟲。
“阿欣,今天晚上還有舞會呢,咱們吃完晚飯去跳舞吧!”一位室友提議道,其他的室友都一致同意。
阿欣知道,這又將是阿蕾大出風頭的時候,長發(fā)飄飄的阿蕾,從小學過舞蹈,每次跳舞,她都穿著那件白裙子,一下子就卷走了所有男生的目光。
那天晚上,阿欣拒絕了大家的邀請,當室友們簇擁著出去后,她心頭的失落、憤怒像潮水般涌來,忽然,她看到了阿蕾那條白裙子,安安靜靜地掛在那里,一會兒,它又將讓它的女主人賺夠別人的贊美。
阿欣失去理智般地沖過去,把它揪了下來,拿起剪刀就剪。
就在這個時候,阿蕾因為忘了拿東西返回了宿舍,看到阿欣在剪自己的裙子,被驚呆了,等反應過來,便沖上前去搶。
阿欣失去了理智,罵了阿蕾很多難聽的話,阿蕾委屈地哭了。
不一會兒,室友們回來找阿蕾,阿欣的行為讓所有的室友盡收眼底。
這件事情很快傳了出去,阿欣不但被社團聯(lián)合會開除了,而且阿欣覺得所有人都把她看成壞人,就連曾經(jīng)想追求自己的男生,也疏遠了自己。
阿欣很痛苦,她覺得所有人都在指責她。她再也沒臉在學校待下去了,要不是覺得對不起父母,阿欣真的是要退學了。
聽了阿欣的敘述,我表示很理解她的心情。
我們每個人,都需要來自他人的認可和支持,現(xiàn)在的阿欣孤立無援,再加上部長落選的打擊,心里一定非常的痛苦。
阿欣因為落選,就對室友阿蕾產(chǎn)生強烈的敵意,實際上是她內(nèi)心脆弱的表現(xiàn),這與她過去很少經(jīng)歷挫折有很大的關(guān)系。
從小優(yōu)異的她,理所應當?shù)卣J為,只要是自己想得到的,就一定會順利得到,而部長的落選,讓她品嘗到了失敗,沒有克服失敗的經(jīng)驗,缺少對挫折的應對,讓她的情緒反應非常激烈,思維也變得非常偏激。
其實,發(fā)生這樣的事情,也與阿欣認識問題過于單一有關(guān)。
在阿欣的心目中,將社團聯(lián)合會的作用無限放大,似乎這與找一份好工作密切相關(guān),因此,失去這次機會,不僅僅意味著部長當不了,還意味著自己的未來也完了。
這種單一的思維方式,導致她更加不能釋懷自己的失敗,對對方的敵意也更大了,于是釀成了沖動的行為。
阿欣說:“我不喜歡溜須拍馬。”
“你是說阿蕾溜須拍馬?那你能舉舉例子嗎?”
“比如,哪個同學身體不舒服了,她都給人家端茶倒水的,見到誰,都說你好,我看不慣這些了。”阿欣不屑地說。
“假設(shè)你身體不舒服了,一個人躺在宿舍里,你希望別人怎么做?”阿欣愣了一下,沒有回答我的問題。
“你落選后心情很不好,室友們怎么做你會好受一點?”
“我希望她們能關(guān)心我一下,可是,她們都沒有。”說著,阿欣又哭了起來。
“是啊,其實我們每個人都是渴望被關(guān)心的,所以,會關(guān)心別人的人,容易有好人緣,而擁有好人緣,也是我們把工作做好的重要條件,因為我們都需要與人合作,都需要別人的幫助和支持。”
阿欣沉默了好一會兒對我說:“我的確是一個人緣很不好的人,我以為學習好能力強就夠了。”她沒有把話說完,但是我知道她已經(jīng)開始思索了。
阿欣離開咨詢室的時候,情緒狀態(tài)好多了,她對我說,這個暑假她沒有回家,在一個商店參加促銷圖書的活動,交到了不少好朋友。
看到快樂而陽光的女孩,我相信,阿欣一定認真地整理了自己的思路。我在內(nèi)心中深深地為她祝福,因為青春是屬于成長的階段!
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