近日，資陽市安岳縣永順小學門口，身著“熒光綠”馬甲的志愿者們準時出現，疏導人流車流。下課鈴響，近400名學生在老師的帶領下列隊走出校門，“叔叔阿姨們再見!”孩子們揮動小手，志愿者們臉上洋溢著笑容。

眼前這默契又暖心的一幕，自去年起，每日都在永順鎮中小學放學時分上演。這支由鎮政府干部、派出所民警、社區干部和教師組成的護學崗，已成為家長眼中最安心的風景。當天，同學們即將迎來暑假，此次是本學期他們在校門口站的最后一班崗。

安岳縣永順鎮“護學崗”維護學生放學秩序。易奎西攝

“學生們的安全，是我們心頭一件實實在在的大事。”在永順鎮副鎮長袁素娟看來，這看似簡單的站崗執勤，實則是協調內外部力量，為學生筑牢常態化安全屏障。

守護未成年人的身心安全，校內是重點，假期更是關鍵。近年來，為長效守護“未來花朵”，永順鎮把目光投向了更廣闊的領域和特殊群體。

6月30日，面對已到來的暑假，永順鎮早早行動，精準對接資源。一方面，組織協調暑期返鄉的大學生，為鎮上的中小學生提供課業輔導和學習經驗分享；另一方面，在太和、常樂等村利用“童伴之家”，策劃7天伴讀活動。“目標就是讓孩子們假期有去處、有事做、有人管，減少安全隱患，也豐富他們的精神世界。”袁素娟介紹。

假日期間，永順鎮將組織臨近水域的村(社區)加密次開展巡河工作，并設立警示標牌，預防暑假期間溺水事件發生。針對留守兒童、事實無人撫養兒童等特殊群體，鎮政府協調各村(社區)干部，建立了定期走訪慰問機制，提供力所能及的幫扶。

但對于尚處于青春期階段的學生而言，僅靠主動守護無法形成安全保障閉環。如何讓孩子自覺研判周遭潛在風險？關鍵在于校園安全教育的深入開展。

安岳縣永順中學開展防溺水情景模擬。永順中學供圖

在永順初級中學，除了常規的法律講座、心理輔導，五四青年節期間，學生們在教師組織下自編自演的防欺凌節目，用同齡人的視角引發了強烈共鳴；體育課上，幾盆清水成了情景模擬的教具——學生們通過憋氣體驗水下窒息感，通過相互交流感受，將“遠離危險水域”的警示深深烙印在心中。“一次親身體驗、一次案例分享，勝過千言萬語的告誡。”永順初中安全辦副主任田顯玲老師介紹。

在安岳縣，為鄉鎮學生編織更密實的安全網，是普遍課題。永順鎮的探索，在于將“護學崗”從一個執勤點，擴展為覆蓋校內校外、學期假期的全域安全網絡。其核心是鎮政府主動擔當“連接者”，精準整合村(社區)、學校、家庭及返鄉學子力量，擰成守護孩子安全的主線。這條從校門延伸到村口的守護線，正成為安岳鄉村治理中一道溫暖而又堅實的底色。(易奎西)