近日，Advance HE與HEPI聯合發布了《2025年學生學術體驗調查（SAES）》，涵蓋全英10,232名全日制本科生的反饋，包括2,148名國際學生。報告揭示了留學生與本地學生在學習、工作、期望值和滿意度等方面的諸多差異，值得關注。

留學生兼職比例高達77%

【兼職學生比例整體上漲：2025年全體兼職學生比例達到68%，比去年提升了12個百分點，成為高校教育生態的重要變量。】

調查顯示，有77%的國際學生在學期中兼職，高于本地學生的65%。盡管簽證限制每周最多工作20小時，留學生平均仍每周工作11.8小時（本地生為13.6小時）。

工作動機差異

兼職動機

國際學生

VS

當地學生

補貼生活成本

49%

66%

獲取工作經驗

47%

36%

探索職業方向

26%

19%

支持家人朋友

31%

24%

·本地學生中高達66%將補貼生活成本作為主要工作動機

·國際學生則在職業相關目標上表現得更強烈

留學生更滿意但更猶豫再選擇

35%的留學生表示“體驗超出預期”（本地生為23%）

39%認為課程“物有所值”（本地生為37%）

但僅49%的留學生表示“愿意重新選擇該校該專業”，低于本地學生的58%

留學生更關注這些因素：

1

實習機會

2

校園環境

3

教學設施

留學生財務壓力不容忽視

·49%的未工作國際生表示“找不到合適的工作”

·26%因課業繁重無法工作

·16%受家庭責任等影響無法工作

?? 更令人關注的是：

01

【許多高校的補助基金排除非本地生】使得財務困難的留學生缺乏支持。

02

【學生呼吁更強的歸屬感與非學術支持】“我希望學校能為國際學生提供更多生活方面的幫助。我們遠離家鄉，特別需要歸屬感。”

03

【心理健康支持期待升級】40%的學生希望高校能提供全面的心理健康服務，覆蓋嚴重與復雜問題。

04

【獨立學習時間減少】2025年，學生平均每周獨立學習時間為11.6小時，低于去年的13.6小時。

教育專家點評?

Advance HE 首席執行官 Alison Johns表示：

“兼職人數激增意味著學生生活方式正在轉變。高校應重新設計教學與支持體系，幫助學生更好平衡多重任務。”

HEPI主任 Nick Hillman表示：

“如今學生的大學生活與過去完全不同。他們在經濟壓力下仍展現出韌性，但制度也必須跟上腳步。”

總結：

留學生在英國的學術旅程中，不僅要面對語言和文化挑戰，還要承擔更多的經濟和心理壓力。報告為政策制定者、高校及家長提供了重要參考。

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