看到一檔家庭關(guān)系調(diào)解節(jié)目，挺奇葩，也挺有警示意義。

來訪是一對(duì)母女，四川成都人。母親年近六旬，女兒英子34歲，研究員，宅女，沒什么社交。

母女關(guān)系當(dāng)下最尖銳的問題，在于英子的婚事。

就學(xué)業(yè)來講，英子很優(yōu)秀，是當(dāng)下社會(huì)前5%的人。

學(xué)歷博士畢業(yè)。

持有十級(jí)鋼琴證。

但這樣的超級(jí)好學(xué)生，感情卻始終不得志。

母親急了。

幾年時(shí)間，逼著英子進(jìn)行了五十多場(chǎng)相親。

英子疲憊不堪。

結(jié)果也不盡人意，幾十場(chǎng)相親，全以失敗告終。

母親很抓狂：一定是你眼光太挑！

女兒：不，是他們看不上我，嫌我太丑。

01.

聽到母女這番對(duì)話，我有點(diǎn)費(fèi)解。

英子外觀說不上美，卻也說不上丑，相貌平平而已，人群的大多數(shù)。

英子情感不順，更有可能是跟自身性格有關(guān)：

性格自閉，缺乏自我，情緒不穩(wěn)定。

說到這，就得聊下英子的童年。

英子是單親家庭，自幼跟母親生活。

單親家庭的親子關(guān)系很容易有個(gè)BUG ——母親把全部時(shí)間、精力都投注在孩子身上，從而體現(xiàn)出很強(qiáng)的控制欲。

細(xì)節(jié)一，母親不允許女兒愛美打扮，心思必須全部用于學(xué)習(xí)。

從小到大，英子衣柜的衣服只有三種顏色：黑白灰。

因?yàn)槟赣H價(jià)值觀是：

純樸美才是真的美。

整天想著打扮，哪有心思學(xué)習(xí)。

你看街上那些女孩，打扮花枝招展的，不三不四，看到我都惡心。

英子偶爾也有反抗，擅自買來一件花裙子。母親見了，二話不說，用剪刀讓花裙子變成了“碎裙子”。

細(xì)節(jié)二，母親要求女兒對(duì)自己不可以有任何秘密，一切聽從自己安排。

讀中學(xué)時(shí)，英子有寫日記習(xí)慣。

有一回，英子在日記里記錄自己對(duì)一個(gè)男生的情愫。

這只是單方面的暗戀，無其它。

可英子沒想到，母親一直都有偷看自己日記的習(xí)慣。

這事知道后，母親大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲斥責(zé)：好好讀書，不可以早戀！

訓(xùn)斥完，轉(zhuǎn)身就去班里找老師談話。

委托老師看好自己女兒，一旦有“早戀痕跡”，要及時(shí)阻止。

細(xì)節(jié)三，母親習(xí)慣性打壓、貶低女兒。

英子在節(jié)目上跟母親對(duì)峙，傾訴過去委屈。

母親非但沒意識(shí)到自己?jiǎn)栴}，還當(dāng)眾揭女兒傷疤——

英子曾跟一個(gè)男生有幾個(gè)月的短暫交往。

英子愛得死去活來，不料對(duì)方卻是個(gè)騙子。以開公司名義問英子借了幾萬塊錢，然后跑路了。

母親揭女兒傷疤，只為論證自己極端的教育方式：

“我不管你，你指不定就要廢了！”

節(jié)目調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)，英子情緒幾度失控。

或泣不成聲，或歇斯底里吶喊。

現(xiàn)場(chǎng)心理專家給英子母親建議:

你女兒很不快樂。

她這種精神狀態(tài)，叫偶發(fā)性歇斯底里，遲早會(huì)被你毀掉。

往事不堪回首，也無法改變。

英子現(xiàn)在就一個(gè)訴求：不相親了，以后自己要不要結(jié)婚，跟誰結(jié)婚，也都不需要你插手。

到節(jié)目尾聲，母親依然沒有意識(shí)到自己錯(cuò)誤。

“哪有像你這么大的人，還不結(jié)婚的？不相親你倒是談啊......”

英子淚崩。

這時(shí)，在場(chǎng)一位嘉賓老師（男）直擊問題關(guān)鍵：

如果換作是我，我也不敢娶你閨女。

為什么？因?yàn)橛心氵@樣的丈母娘，婚姻肯定不會(huì)好過。

情感調(diào)解節(jié)目，故事真實(shí)性很容易遭到質(zhì)疑。

這次有點(diǎn)不同，很多觀眾態(tài)度是：

舞臺(tái)呈現(xiàn)的可能是“節(jié)目效果”，但類似的事件確實(shí)是好多家庭的“真實(shí)”。

底下共鳴無數(shù)。

“我媽對(duì)我的控制欲跟節(jié)目有的一拼，無數(shù)次想了結(jié)自己。”

“我同學(xué)就是這樣，大學(xué)是她媽媽選的，工作是她媽媽找的，老公是她媽媽挑......”

02.

論中國傳統(tǒng)家庭教育弊端，控制欲是一個(gè)繞不過去的話題。

《狗十三》電影里，李玩喜歡養(yǎng)狗。

可某天放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)狗不見了，家人說，“養(yǎng)狗不好，影響你學(xué)習(xí)，我們送屠宰場(chǎng)了。”

李玩恨到咬牙切齒。

馬思純主演的一部劇里，有一段揪心臺(tái)詞。

“我和你在一起，就是為了氣我媽。我媽越不喜歡你，我越要跟你在一起。”

吳謝宇，也是這種病態(tài)親子關(guān)系下的犧牲品。

吳謝宇從小到大都是別人家的孩子。

考試全市第二。

入讀全市最強(qiáng)高中后，分?jǐn)?shù)依然遙遙領(lǐng)先，基本穩(wěn)居保持第一第二。

2013年，又毫無懸念考上北大。

高智商，勤奮，無可挑剔，這是大家對(duì)他最多的評(píng)價(jià)。

可是，這樣的超級(jí)好學(xué)生，卻在讀大學(xué)期間犯下弒母的重罪。

了解吳謝宇原生家庭發(fā)現(xiàn)，沒有界限的母子關(guān)系，是這場(chǎng)悲劇繞不過去的“因”。

謝天琴中年喪夫。

之后沒有再婚，把所有精力都投注在培養(yǎng)孩子身上。

吳謝宇是很配合，只是，卻不是自己真正想要的。

他說：我只有考出好分?jǐn)?shù)，才能讓媽媽開心，讓媽媽驕傲。這是我唯一的意義。

相關(guān)采訪截圖

謝天琴把自己人生意義全部寄托于兒子身上。

吳謝宇也活成了媽媽的全部。

2013年，吳謝宇考上北大。

之后離開老家，奔赴北京開始新生活。

都說青春期孩子最叛逆。

可吳謝宇不同。大學(xué)期間，他居然每天都要跟媽媽打電話。

其宿舍好友透露：

吳謝宇跟他媽媽聊得都是一些很細(xì)的事。每次考完試都會(huì)對(duì)卷子的答案。

平時(shí)還會(huì)報(bào)賬，今天在食堂吃了東西，幾塊幾，在超市買了什么，幾塊幾，報(bào)得特別細(xì)。

關(guān)于吳謝宇反常行為，室友講過一個(gè)細(xì)節(jié)。

大學(xué)同學(xué)見面，一般都是打個(gè)招呼就行。

可吳謝宇不一樣。

不管是誰，熟不熟，他總是會(huì)走上前，很熱情的拍一拍對(duì)方肩膀。然后點(diǎn)頭問好。

其室友評(píng)價(jià)：我覺得他一直在討好別人。

至于吳謝宇為何會(huì)討好別人，從精神分析心理學(xué)不難解釋。

小時(shí)候，他跟媽媽相處模式就是“沒有自我，只有討好”。

禮貌是為討好媽媽。

考年級(jí)第一也是為討好媽媽。

成年后，他自然會(huì)本能用這一套相處模式，來投射到所有人際關(guān)系中。

吳謝宇沒有自己精神內(nèi)核。

以至于入讀北大后，他精神內(nèi)耗變得極為嚴(yán)重。

吳謝宇在獄中直言：

雖然上了北大，但我總覺得媽媽對(duì)自己很失望。

大學(xué)里我再拼命讀書也拿不了第一名了。

我覺得我對(duì)媽媽的最后一點(diǎn)意義都消失了，大學(xué)里我一天天活得越來越累，越來越痛苦，越來越覺得沒意義。

相關(guān)采訪截圖

03.

沒有界限就沒有獨(dú)立。

沒有獨(dú)立就意味一個(gè)人要始終背負(fù)著另一個(gè)人的期望，他不能為自己而活。

這樣長大的孩子，往往會(huì)走向兩個(gè)極端。

1，認(rèn)同這種控制，沒有自我，精神被閹割了。

比如媽寶男。

比如很多缺乏主見的巨嬰，做什么都得先問下爸爸媽媽的意見。

2，爆發(fā)，對(duì)抗，和家庭關(guān)系撕裂。

如青春期嚴(yán)重叛逆的孩子。

如有些父母眼里的“不孝子”。

如一些自甘墮落的成年人，以此來報(bào)復(fù)當(dāng)年極端控制自己的父母。

更有極端者，如吳謝宇，徹底走向毀滅。

所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

希望所有父母都能意識(shí)到這一點(diǎn)。

愛是如其所是，而非如你所愿。

愛是放手，讓孩子成為他自己，而不是上一代人的使命的延續(xù)。