來源：中國網

近日，由國際人才組織聯合會（AGTO）和全球化智庫（CCG）聯合主辦，北京市人才工作局、通州區委區政府支持的“2025全球人才峰會”在北京城市副中心盛大開幕。峰會以“加強國際人才交流合作，構建全球發展共同體”為主題，匯集國內外知名的人才流動研究專家、國際組織代表、專業人才協會負責人、國際獵頭公司高管、智庫專家及政府人力資源部門等各界人士，共同探索AI時代下人才培育新范式，挖掘人才教育新可能。

此次峰會上，波克科技可持續發展戰略辦公室負責人韓陽分享了波克在可持續發展教育領域的創新實踐——“SDG Hero”項目，展示了AI技術與游戲化融合如何重塑全球青少年可持續發展教育，為未來人才培養提供破局性方案。

這家上海的游戲公司成立于2012年，憑借十余年的行業經驗，積累了強大的游戲化能力。公司將這一核心能力與聯合國17個可持續發展目標（SDGs）相結合，發起了“SDG Hero”公益項目。項目設置了獨特的“青少年SDG游戲設計”課程，引導兒童圍繞SDGs 主題自主創作游戲，在激發深層認知興趣的同時，推動知識向現實行動的進一步轉化。

然而，SDGs 相關知識宏大且抽象，如何讓師生在教學環節中快速理解并融入成為了課程設計至關重要的一環。為此，公司創造性地引入了AI技術，用“游戲化設計+AI驅動”的方式破解教育困境：AI知識轉化：將抽象的可持續發展科普課程，轉化為小朋友能理解的視頻繪本和老師可用的系列教材；AI課程生成：自動生成適配不同學齡的完整課件，縮短備課周期；AI跨文化適配：提供不同語言課程版本以適應不同語言及文化背景。

該項目發展至今，已構建了規模龐大的線上線下聯動的全球教育網絡。在中國，該課程已在多個省級行政區得到應用；在全球范圍內，更是推廣到了47個國家及地區。韓陽強調，面向未來，培養能與AI協作的人才，關鍵在于鍛造機器無法替代的復合能力——創新思維、跨文化協作力，以及敏捷行動力。從“興趣激發”到“行動落地”的課程設計，可以有效激發學生們系統性解決問題的能力；同時，跨文化的課程內容也提升了他們跨文化交流能力。這與項目快速迭代、快速實驗、快速收集反饋并調整的要求相契合，也更符合AI時代人才培養的敏捷性需求。

“SDG Hero”項目在2025全球人才峰會上的展示，為破解教育困境、培養新式人才提供了一個嶄新的可能。未來，該項目將進一步拓展課程內容，與全世界更多合作伙伴一起推廣到更多地區，在人才培養體系革新中發揮更大的作用。