中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)中青網(wǎng)記者 馬富春）日前，一場以“理響校園·培根鑄魂”為主題的黨的創(chuàng)新理論宣講展示活動(dòng)點(diǎn)燃了甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)青年學(xué)子的青春之光。10位來自不同崗位、不同年級的師生宣講員同臺(tái)競技，用鮮活的故事詮釋宏大理論，將黨的創(chuàng)新理論與生動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合，為現(xiàn)場師生帶來了一場思想盛宴。

“這株扎根隴原的‘小草’，守護(hù)的是山河安瀾。”該校草業(yè)學(xué)院黨委書記黃振華分享了如何將“黨建引領(lǐng)”融入國家重大戰(zhàn)略部署，用事業(yè)發(fā)展實(shí)績印證黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。他的話語擲地有聲，讓在場的師生們感受到了黨建引領(lǐng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

“當(dāng)雙腳真正踩在黃土地，才讀懂‘把論文寫在祖國大地上’的千鈞分量！”研究生史燕蓉講述了省科技功臣孫萬倉教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克冬油菜北移難題的科技故事。她動(dòng)情地說：“孫教授和團(tuán)隊(duì)用科技的力量守護(hù)著國家的糧油安全，這份赤子之心讓我深受觸動(dòng)。”

師生同臺(tái)宣講的模式，極大地增強(qiáng)了理論傳播的親和力、吸引力和感染力，引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。“黃書記講述的小草故事和史燕蓉同學(xué)分享的油菜育種傳奇，讓我深刻感受到我們農(nóng)科專業(yè)的價(jià)值所在。”草業(yè)學(xué)院張津激動(dòng)地說，“這更加堅(jiān)定了我學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的志向。”

“聽學(xué)長學(xué)姐講他們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)參與鄉(xiāng)村振興，比任何說教都更有說服力。”該校機(jī)電工程學(xué)院張佳誠同學(xué)在聽完宣講后說，“這讓我真切感受到‘把論文寫在祖國大地上’不是一句空話。”

“作為輔導(dǎo)員，參與宣講的過程也是自我提升的過程。”該校動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員趙寧老師深有感觸，“為了講好‘以學(xué)生為中心’，我更加用心地去觀察、傾聽、解決學(xué)生的每一個(gè)訴求，這本身就是最好的踐行。”

該校馬克思主義學(xué)院院長侯慶豐評價(jià)道：“師生共講，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長、知行互促。它打通了理論傳播的‘最后一公里’，讓黨的創(chuàng)新理論在校園里有了最生動(dòng)、最溫暖的‘代言人’。”

據(jù)介紹，近年來，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委始終以“大思政課”建設(shè)為重要抓手，將深化黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務(wù)。學(xué)校組建了理論政策、校史文化、學(xué)術(shù)科研、青春榜樣4支專業(yè)化宣講隊(duì)伍，成員涵蓋基層黨組織書記、思政課教師、輔導(dǎo)員、專家教授、研究生、大學(xué)生骨干等各層級師生代表。

來源：中國青年報(bào)客戶端