“先上本科后大專？以為是玩梗，沒想到竟然是真的！”

近日，“本升專” 這一話題再次成為了網絡熱議焦點。鄭州鐵路職業技術學院公布的2025年單招計劃顯示，該校繼續面向本科畢業生招生，計劃招生135人，涉及動車組檢修技術、高速鐵路綜合維修技術、鐵道交通運營管理三個專業，畢業后發放專科畢業證。

這一消息瞬間引發網友廣泛討論，“本升專” 這個相對小眾的詞匯，多次登上各大平臺熱搜。

“本升專” ，已非個例

其實，“本升專” 現象并非個例。

近年來，在“學歷+技能”新趨勢促動下，一些職業院校和技工院校開設相關專業招收本科生。除了前文所述的鄭州鐵路職業技術學院外，廣東嶺南職業技術學院近兩年招收本科及以上畢業生累計超過150人。

此外，青島技師學院、武漢鐵路橋梁職業學院等院校都開設了 “大學生技師班”，招收已經有專科及本科學歷的學生。比如青島市技師學院自2009年創辦“大學生技師班”，目前已開辦15屆，其中不乏畢業于山東大學、北京科技大學等“985”“211”高校的本科生。這種看似 “逆向” 的教育選擇，背后有著深層次的原因。

圖源：青島技師學院

從大環境來看，隨著高等教育的普及，本科畢業生數量逐年遞增。過去幾十年間，中國高等教育快速擴張，1990年全國本專科合計僅招收了60.88萬人，即便是到了1998年，大擴招前的一年，本專科招生也不過是108萬人。而2024年，全國本專科招生1068.9萬人，與當年完全不可同日而語。本科文憑的含金量在一定程度上被稀釋，學歷的邊際價值持續下降。

面對激烈的就業競爭，不少本科生發現，僅有一紙本科學歷，在職場上的競爭力并不足夠。

某鐵路局招聘負責人曾表示，近年接收的本科生普遍存在 “三不” 問題：不會看圖紙、不會用儀器、不敢上軌道。與之形成對比的是，經過三年系統實訓的專科生，不僅能熟練操作百萬級檢測設備，還能根據故障代碼快速定位問題。這一現象反映出，在一些對實踐操作要求較高的行業，傳統本科教育在技能培養方面存在一定的滯后性。

從行業需求角度分析，像鐵路行業這種技術密集型領域，近年來發展迅猛，對專業技術人才的需求持續增長，并且對人才的知識儲備和綜合素養要求也越來越高。傳統專科生源在知識體系的完整性上可能難以滿足這些要求，這就促使學校提高生源門檻，招收本科生進行專業技能的培養。而對于本科生來說，選擇 “回爐” 專科，是為了獲取更實用的技能，提升自身在就業市場的競爭力，追求 “就業確定性”。

選擇“回爐讀職校”的學生，能夠積極轉變觀念，大膽擁抱職業技能，為成長為急需緊缺的“紫領”人才積蓄力量，這是應當值得鼓勵的。

“回爐”職校，就業機會更多

我們再來看看本專科的就業情況。

智聯招聘2024年發布的《大學生就業力調研報告》顯示，大專學歷應屆畢業生獲得offer的比率最高，占比56.6%，且高于前一年的54.4%。本科、碩博學歷應屆畢業生的offer獲得率分別為45.4%、44.4%，均低于前一年。

報告認為，大專學歷畢業生擁有技能優勢，并對自身的學歷差距有比較清晰的認知，因而會合理調整就業預期，offer進展更順利。

該報告公布的數據顯示，大學生“回爐”職校學技能廣受認可，超半數認為將增加就業機會。

對于“回爐”學習技能是否有助于就業這一問題，52.2%的畢業生給出了肯定答案，認為市場對專業技能需求大，“回爐”后就業機會更多，占比最高。其次，43.2%認為多個技能多條路，33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見，多數畢業生對此表示贊同。但是，也有一部分畢業生考慮到時間成本、社會偏見、學習精通程度等原因，認為“回爐”學習技能并不能幫助就業。

從薪資待遇上來看，麥可思近日發布的2025年版就業藍皮書，揭曉了備受矚目的2025年高職綠牌專業名單。其中包括鐵道機車運用與維護、電氣自動化技術、應用化工技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、智能控制技術等專業上榜“綠牌專業”。

在2024屆高職專業月收入TOP10排行榜中，鐵道類專業就占據了5席（鐵道機車5926元、鐵道工程技術5832、鐵道交通運營管理5820元、動車組檢修技術5578元、鐵道供電技術5518元）。

這或許就是鄭州鐵路職業技術學院“本升專”吸引人的主要原因。

“本升專”，不如直接讀專科？

不可否認，本科畢業生在就業方面的確面臨著一些挑戰。

據智聯招聘《大學生就業力調研報告》顯示，本科畢業生在求職過程中面臨雙重困境：

一是對學歷門檻要求高的崗位，本科生往往不如碩博生吃香；對實際操作要求高的崗位，本科生又沒有大專生技能對口；

二是大多本科畢業生不具有且不愿意接受實用技術型崗位，只能與更高學歷畢業生競爭，導致offer獲得率較低。

在傳統觀念中，學歷被視為職場的“敲門磚”。然而，隨著經濟社會的發展及就業形勢的變化，如今，企業更青睞那些既有理論基礎，又具備實戰能力（尤其是相關崗位項目經驗及實習經驗）的復合型人才，單一的學歷優勢已不足以支撐求職者的競爭力。

數據來源：獵聘（圖源：公眾號黑馬程序員）

而對于當下的大學生來說，在就業和職業規劃方面，需要綜合多方面因素來考慮。

如果你是一名高考生，在選擇是沖擊本科還是直接選擇專科時，要明確自己的興趣和職業方向。如果對技術操作類工作感興趣，并且動手能力較強，一些專科院校的王牌專業或許是不錯的選擇。在選擇專科專業時，要優先考慮那些行業用人需求旺盛、技能崗位缺口大的專業，如醫護類、智能制造相關專業、信息技術類等。

如果你已經是一名本科生，發現自己在就業市場上缺乏競爭力，不妨參考 “本升專” 現象背后的邏輯。審視自身的技能短板，通過參加職業培訓、考取相關技能證書，甚至像部分本科生一樣，選擇到專科院校學習實用技能，提升自己的實踐能力，增強在職場上的競爭力。

“本升專”現象的出現，并不意味著專科教育本身變得比本科教育更“香”，而是反映了就業導向下企業對技能和知識的雙重需求。片面強調知識或片面強調技能，都無法滿足當下及未來的需求。未來的職場，需要的是既能掌握扎實的基礎理論，又具備強大實踐能力的復合型人才。

無論是選擇本科還是專科，都需要保持終身學習的態度。在這個快速發展的時代，知識和技術不斷更新，只有持續學習，才能跟上時代的步伐，在就業市場中立于不敗之地。

職業規劃也并非一成不變，要根據市場需求和自身發展情況，適時調整規劃，找到最適合自己的職業發展道路。

中國教育在線綜合整理（楊菲菲）

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參考資料：

瞭望｜培育“紫領”預備隊 新華社

《大學生就業力調研報告》 智聯招聘

《2025年綠牌專業榜發布》 麥可思研究

《2024年國民經濟和社會發展統計公報》 國家統計局