當(dāng)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)金融碰撞出區(qū)塊鏈應(yīng)用，當(dāng)人工智能為財(cái)務(wù)領(lǐng)域注入自動(dòng)化基因，當(dāng)納米材料技術(shù)與企業(yè)管理思維共同驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)革新——當(dāng)代社會(huì)的每一次突破性發(fā)展，都在印證一個(gè)共識(shí)：?jiǎn)我粚W(xué)科的知識(shí)體系已難以應(yīng)對(duì)跨界融合的現(xiàn)實(shí)需求。從新能源領(lǐng)域?qū)瘜W(xué)與材料科學(xué)交叉人才的迫切渴求，到金融科技行業(yè)對(duì)“金融+計(jì)算機(jī)”復(fù)合型人才的持續(xù)青睞，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心密碼，正藏在跨學(xué)科人才的知識(shí)矩陣之中。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，唯有打破專業(yè)壁壘、構(gòu)建融合教育體系，才能為社會(huì)輸送真正具備解決復(fù)雜問題能力的創(chuàng)新力量。

基于此，蘇州大學(xué)依托多學(xué)科協(xié)同優(yōu)勢(shì)，推出4個(gè)雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)項(xiàng)目，以“一次選擇，雙倍收獲”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建起學(xué)科交叉與專業(yè)融合的教育新模式。該項(xiàng)目嚴(yán)格遵循“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”原則，整合校內(nèi)具有博士學(xué)位授予權(quán)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)資源，由兩個(gè)學(xué)院（部）共同制定培養(yǎng)方案、聯(lián)合授課，旨在讓學(xué)生在四年學(xué)制中系統(tǒng)掌握雙學(xué)科核心知識(shí)，形成跨領(lǐng)域的思維框架。

雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目采用“雙學(xué)院協(xié)同培養(yǎng)”模式：以金融學(xué)（金融 + 計(jì)算機(jī)）為例，學(xué)生既需系統(tǒng)學(xué)習(xí)商學(xué)院的金融市場(chǎng)、投資學(xué)等課程，也需修讀計(jì)算機(jī)學(xué)院的編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等核心課，通過跨學(xué)科課程的有機(jī)融合，形成“金融思維+技術(shù)工具”的復(fù)合能力。在學(xué)位授予方面，學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到學(xué)位授予條件后，將獲得一本標(biāo)注雙學(xué)位的證書，兩個(gè)學(xué)位在證書中明確注明，兼具權(quán)威性與辨識(shí)度。

而從就業(yè)與升學(xué)視角看，跨學(xué)科背景已成為人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)簽。據(jù)2024年錄取數(shù)據(jù)顯示，化學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目最低分630分（位次12125），金融學(xué)項(xiàng)目最低分620分（位次17342），會(huì)計(jì)學(xué)與工商管理項(xiàng)目最低分均為617分（位次19075），此類分?jǐn)?shù)段體現(xiàn)了考生對(duì)復(fù)合型培養(yǎng)模式的高度認(rèn)可。在培養(yǎng)過程中，雙學(xué)院師資的交叉授課，不僅能幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，更能激發(fā)創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在掌握傳統(tǒng)財(cái)務(wù)理論的同時(shí)，具備數(shù)據(jù)分析、算法應(yīng)用等前沿技能。

在產(chǎn)業(yè)邊界日益模糊的今天，蘇州大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目的價(jià)值，不僅在于讓學(xué)生獲得一本雙學(xué)位證書，更在于通過跨學(xué)科知識(shí)的碰撞，培養(yǎng)其解決復(fù)雜問題的底層能力。無(wú)論是化學(xué)與新能源材料的結(jié)合，還是工商管理與納米技術(shù)的交叉，本質(zhì)上都是對(duì)“教育服務(wù)社會(huì)發(fā)展”這一命題的實(shí)踐回應(yīng)。對(duì)于有志于在跨界領(lǐng)域探索的考生而言，選擇雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，既是對(duì)個(gè)人知識(shí)體系的重塑，也是對(duì)未來(lái)職業(yè)路徑的多元布局。