“這是我們?yōu)樯せ蛘呱跣∨笥言O(shè)計(jì)的‘彩寶箱’，可以幫助他們搭彩色積木”“這是我為視障、聽障人群設(shè)計(jì)的小發(fā)明，可以幫助他們和外界溝通”……今天，2024-2025年度全球發(fā)明大會(huì)中國區(qū)上海賽區(qū)活動(dòng)在寶山區(qū)青少年活動(dòng)中心開啟為期3天的“頭腦風(fēng)暴”。作為教育部面向中小學(xué)生的全國性“白名單”競賽活動(dòng)，本屆全球發(fā)明大會(huì)上海賽區(qū)吸引了2000余名來自上海、江蘇、浙江、福建的小發(fā)明家參與，青少年們以科學(xué)思維切入現(xiàn)實(shí)問題，提出了許多富有創(chuàng)意的解決方案。

來自上海協(xié)和雙語學(xué)校的丁思齊、上海耀中國際學(xué)校的于昕辰和長寧區(qū)愚一小學(xué)向紅分校的劉梓薰三位小朋友設(shè)計(jì)發(fā)明了一個(gè)樂高“彩寶箱”，在顏色傳感器上掃描積木，顯示器上就會(huì)告知這塊積木的顏色。“我們的這個(gè)發(fā)明是想幫助色盲或者色弱的小朋友也能夠搭出色彩搭配合理的積木造型。”三位小朋友告訴記者。

西南位育國際部的陳思哲同學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)明了“多感融合智能聽障視障輔讀器”，能夠幫助聽障視障者和外界溝通交流。記者看到，小發(fā)明由麥克風(fēng)、攝像頭和顯示器等部件組成，“聽障者通過麥克風(fēng)輸入語音，Whisper模型將語音轉(zhuǎn)換為文字，在顯示器上顯示；視障者按下拍照按鈕后，目標(biāo)文字就會(huì)轉(zhuǎn)換成語音輸出。這樣，這兩種人群就可以和外界交流了。”陳思哲告訴記者，他是從一次對康復(fù)機(jī)構(gòu)的訪問中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而思考如何解決聽障視障者的交流問題，利用自己的編程技能，最終設(shè)計(jì)出了這個(gè)裝置。

在企業(yè)創(chuàng)新展示區(qū)，小朋友們圍著3M自動(dòng)變光焊接面罩、橙香除膠筆、汽車隔熱膜紫外線阻隔演示儀等科技產(chǎn)品、小實(shí)驗(yàn)展開了探索之旅。很多小朋友愛貼各種貼紙，家中桌上、墻上貼的到處都是，但撕下來的時(shí)候，往往桌上、墻上會(huì)粘著一層膠。如何把這層膠給除掉？9歲的曹玉蘭小朋友拿起一只除膠筆，按照工作人員指導(dǎo)，先撕開貼紙一角，然后用除膠筆輕輕刮幾下，整個(gè)貼紙果然“絲滑”地被撕了下來，不留一點(diǎn)膠水粘在桌上。“這個(gè)膠水的成分是從橙皮中提取的。”工作人員告訴她。

寶山區(qū)青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人在參觀展區(qū)后覺得“不過癮”，詢問是否可以帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ノ挥阡詈記艿?M研發(fā)中心參觀學(xué)習(xí)。3M中國總裁丁泓禹當(dāng)即表示，“當(dāng)然可以！”他介紹，每年暑期，3M會(huì)定期開放中國研發(fā)中心，邀請中小學(xué)生走進(jìn)科研現(xiàn)場，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室與研發(fā)人員交流，手把手地觸摸實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行互動(dòng)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何將真正的科技運(yùn)用到生活中。此外，還曾在上海科技館舉辦“科學(xué)總動(dòng)員”活動(dòng)，員工志愿者定期走進(jìn)學(xué)校，帶去科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，以科技賦能教育公益，支持青少年以科學(xué)方法認(rèn)知世界，以實(shí)踐精神探索未來。迄今，已有超過6000名青少年受益這些公益項(xiàng)目。

據(jù)了解，全球發(fā)明大會(huì)是一項(xiàng)聚焦科技創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任與國際交流的青少年發(fā)明盛會(huì)，1983年創(chuàng)辦于美國。2020年，引入中國，被定名為全球發(fā)明大會(huì)中國區(qū)，每年舉辦一次。2022年起，該活動(dòng)被中國教育部列為全國性白名單賽事。今天，88歲高齡的中科院院士、紅外物理學(xué)家沈?qū)W礎(chǔ)也來到現(xiàn)場，給小發(fā)明家們加油鼓勁。