盛夏的蒲江，綠意盎然，生機勃勃。中德（蒲江）工業4.0研學基地今日格外熱鬧，四川省榮縣中學校的同學們帶著求知的渴望和探索的熱情，組成了一支120多人的研學隊伍。他們的到來，為這座致力于培養未來工業人才的基地注入了蓬勃的青春力量。本次“工業強國少年行”研學活動，旨在通過沉浸式體驗，讓青少年近距離感受工業4.0的魅力，理解工業強國的內涵，激發科技報國的志向。

3D打?。簭摹跋胂蟆钡健艾F實”的魔法

同學們在專業導師的指導下，學習3D打印應用領域的基礎知識，親身體驗3D打印的神奇運作?？粗?D打印機器里的模型從無到有、層層堆疊成型，同學們驚嘆不已。這不僅是一場科技啟蒙，更是一次將創意轉化為實物的奇妙旅程，點燃了創新設計的火花。

慧魚創意組合模型：工程思維的“樂高”

在慧魚模型的創意工坊里，同學們化身小工程師。他們學習理解齒輪傳動、沖壓站如何完成沖壓過程以及學會控制傳送帶完成物料塊的運送程序等。通過團隊協作完成一系列的編程操作，同學們的邏輯思維、空間想象力和動手解決實際問題的能力得到了有效鍛煉。

工業機器人：與“鋼鐵手臂”共舞

基地內先進的工業機器人是當之無愧的“明星”。同學們在安全指導下，近距離觀察機器人精準、高效的作業演示，甚至有機會進行簡單的編程或操作體驗。人機協作的未來圖景在眼前生動展現，讓同學們深刻感受到自動化、智能化生產的強大力量，對未來工業場景有了直觀認識。

匠心傳承：“硬核”技藝

除了前沿科技，本次研學也注重傳統工業技藝的傳承與致敬。數銑與車銑：指尖上的“金屬藝術” 走進精密加工車間，同學們接觸到了現代制造業的基石——數控銑床和車床。在經驗豐富的工匠師傅指導下，大家了解了這些“大國重器”如何將冰冷的金屬材料精確加工成所需的復雜零件?？粗咚傩D的刀具在金屬上雕琢出精確的紋路，聽著機器運轉的轟鳴，同學們對“精益求精”的工匠精神和現代制造工藝的精密性有了更深的體悟。

“原來機器人編程這么酷！”“3D打印太神奇了，以后我也要設計自己的東西！”“車床師傅的手藝真厲害，差一點都不行！”……活動結束時，同學們意猶未盡，興奮地交流著各自的收獲。這次研學不僅開闊了他們的科技視野，更在他們心中悄然種下了熱愛科學、崇尚技術、立志投身工業建設的種子。

少年強則工業強，少年智則國智。四川省榮縣中學校學子們的此次“工業強國少年行”研學活動，是一次成功的工業文化啟蒙和實踐教育。中德（蒲江）工業4.0研學基地作為連接校園與未來工業的橋梁，將持續為青少年提供高質量的實踐平臺，助力他們了解產業前沿，培育創新精神和工匠素養。 我們相信，今天在這里接觸前沿科技、感受工匠精神、點燃創新夢想的少年們，未來必將成為建設科技強國、制造強國的棟梁之才！期待更多學子走進基地，共同書寫“工業強國”的青春篇章！

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