一直以來，都有這樣一句話：“用心靈感知心靈，是教育的崇高境界。”青島市李滄區衡水路幼兒園薛慧老師在多年的幼兒園工作中，始終心懷愛意，對教育事業不懈追求，持續地探索和行動。她以高度的責任感和使命感，嚴格要求自己，努力成為一名合格的幼兒園教師，在這片充滿童真的土地上默默奉獻，辛勤耕耘。

愛心，在薛老師這里具體而瑣碎。每天，她總是早早來到幼兒園，趁著孩子們還沒入園，就開始細致地準備游戲材料，滿心歡喜地迎接孩子們的到來。遇到天氣冷暖變化的時候，她還會溫柔地提醒家長給孩子增減衣物。 每到季節交替會格外關注孩子飲水量，勤洗小手等，孩子們也受影響會關心老師喝沒喝水，一張張開心的笑臉把杯子遞到老師的手中體現著對老師的愛。不斷播撒愛的種子，也收獲著滿滿的幸福。

新生入園時的分離焦慮牽動著父母的心，考驗著老師的專業能力，薛老師深知這時孩子的哭鬧是緩解緊張情緒的重要途徑，是孩子表達自我的重要途徑，可以說是自我保護的自然反應。薛老師會及時關注孩子的焦慮情緒，蹲下來拍一拍、抱一抱他們，“沒事的，你肯定很想媽媽，在老師這可以哭一會，一會咱一塊玩游戲去”薛老師總會用溫暖的話語，輕柔地動作來理解、共情孩子的情緒從而舒緩他們的焦慮情緒，這樣順應孩子的自然反應，讓孩子逐步建立安全感，同樣孩子的表現和進步也會及時的和家長反饋，家長每每看到孩子本來焦慮的情緒得以緩解，能開心的在園活動，提著的心得以放松。薛老師對于孩子用心的表現也被家長記在心上，將其轉換為對于老師對于班級工作的支持，家園合力助力孩子健康快樂的發展。

從事幼教工作十余載，言傳身教是薛老師一貫堅持的工作作風。她始終以教師職業道德規范為準則，以身作則，為孩子們樹立好榜樣。人們常說：幼兒園無小事，事事皆教育；教師無小節，處處是楷模。薛老師堅信：作為一名教師，不應因善小而不為，應該從身邊小事做起。這種師表形象所產生的影響力是無法估量的。

記得有一次收整玩具，娃娃家玩具收整的很亂，薛老師走進娃娃家，當時，她沒有大聲訓斥孩子們，而把自己當做娃娃家的奶奶，然后對娃娃家的媽媽說：“這些餐具可要洗好了收整一起，下次用才好找呢。”又拿起掃把開始打掃地面對姐姐說：“姐姐，你的玩具我們一起收到玩具柜里吧”。她的這一舉動，立刻引起了孩子們的注意，娃娃家的孩子們也紛紛行動起來，廚房里的蔬菜水果也分類放起來了。小桌子小椅子也擺放整齊了。此時此刻，無聲勝有聲！這就是榜樣的力量！身教重于言傳，榜樣的感染力是無窮的。

像薛老師這樣的老師就是一群平凡而又不平凡的幼教人，他們擁有愛心、童心，始終用愛去呵護每一個孩子的成長，用自己的行動詮釋著教育的真諦。

【來源：青島市李滄區衡水路幼兒園】