各位家長朋友們！咱在養娃的過程中，是不是經常碰到個大難題，那就是孩子不愛看書！你瞧瞧人家孩子，那一頭扎進書堆里，跟小書蟲似的，可咱家孩子呢，看見書就跟見了瘟神似的，撒腿就跑。這可把家長們愁得啊，頭發都快薅禿了。我呢，作為心理咨詢師，今天就來嘮嘮咋開導這些不愛看書的娃。

你知道嗎，每個孩子那都是獨一無二的，不愛看書的原因也是五花八門。有的孩子覺得書太枯燥了，文字哪有動畫片、游戲香啊；有的孩子是閱讀的時候碰到困難了，好多字不認識，內容也理解不了，心里犯怵，慢慢就對看書沒興趣了；還有的孩子呢，是受周圍環境影響，家里人都不咋看書，一點閱讀氛圍都沒有。

咱要開導這些不愛看書的孩子，得先走進他們心里，搞清楚他們為啥不愛看書。找個輕松的時候，像朋友似的跟孩子嘮嘮。比如說飯后散步的時候，問問孩子：“寶貝，你為啥不咋喜歡看書呀？是覺得書不好玩，還是咋回事？”耐心聽他們說，別著急批評或者給建議，讓孩子知道你是真關心他們。

知道原因了，咱就對癥下藥。要是孩子覺得書枯燥，就從他們感興趣的地方下手。要是孩子喜歡恐龍，就給他們找恐龍繪本或者科普書。書里有五顏六色的恐龍圖片，還有好玩的恐龍故事，孩子看到自己喜歡的，說不定一下就被吸住了。現在還有好多新穎的書，像立體書、有聲書，能給孩子不一樣的閱讀體驗，讓閱讀變得超有趣。

要是孩子閱讀有困難，咱就陪他們一起讀。孩子不認識字，咱就讀給他們聽，用生動的語氣把故事講得繪聲繪色。碰到難懂的地方，用簡單的話解釋一下。等孩子認識的字多了，慢慢引導他們自己讀簡單句子。孩子不理解內容的時候，別直接告訴答案，通過提問讓他們自己想。比如問：“你覺得接下來會咋樣？”這樣能培養孩子思維能力，還能讓他們在閱讀里有成就感。

營造好的閱讀環境也老重要了。家里可以給孩子弄個小閱讀角落，放幾個軟乎乎的靠墊，一個小書架，擺滿各種書。這個角落布置得溫馨點，孩子一進去就覺得放松，想待在那。家長也要以身作則，自己多看書。孩子看到爸媽都認真看書，也會受影響，覺得看書是正常又好玩的事兒。

除了這些，還能組織有趣的閱讀活動。比如在家里辦個小型“故事分享會”，讓孩子把讀到的有趣故事講給家人聽。為了在分享會上表現好，孩子就更有動力看書、理解書里的內容。也能鼓勵孩子和小伙伴交換書，一起討論情節，這樣既能增加閱讀樂趣，還能培養社交能力。

開導不愛看書的孩子可不是一下子就能成的事兒，得有足夠的耐心和愛心。只要咱用心了解孩子，用合適的方法引導，相信孩子們慢慢會愛上閱讀，在書的海洋里找到快樂和知識。讓咱們一起努力，給孩子打開閱讀的大門，讓他們在閱讀里茁壯成長！

主講人：北京權威青少年心理咨詢師郭利方，心理咨詢師、高級中學心理學教師、高級家庭教育指導師。畢業于中國政法大學，具有應用心理學(社會心理學、教育心理學)背景。經過整合以人本主義為中心，結合青少年自身學校人際、師生、同學關系，親子關系，在校表現等綜合全方位因素針對性心理咨詢，同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業性指導，走出了一條獨特而有效的咨詢道路。