各位家長朋友們!咱在養娃的過程中,是不是經常碰到個大難題,那就是孩子不愛看書!你瞧瞧人家孩子,那一頭扎進書堆里,跟小書蟲似的,可咱家孩子呢,看見書就跟見了瘟神似的,撒腿就跑。這可把家長們愁得啊,頭發都快薅禿了。我呢,作為心理咨詢師,今天就來嘮嘮咋開導這些不愛看書的娃。
你知道嗎,每個孩子那都是獨一無二的,不愛看書的原因也是五花八門。有的孩子覺得書太枯燥了,文字哪有動畫片、游戲香啊;有的孩子是閱讀的時候碰到困難了,好多字不認識,內容也理解不了,心里犯怵,慢慢就對看書沒興趣了;還有的孩子呢,是受周圍環境影響,家里人都不咋看書,一點閱讀氛圍都沒有。
咱要開導這些不愛看書的孩子,得先走進他們心里,搞清楚他們為啥不愛看書。找個輕松的時候,像朋友似的跟孩子嘮嘮。比如說飯后散步的時候,問問孩子:“寶貝,你為啥不咋喜歡看書呀?是覺得書不好玩,還是咋回事?”耐心聽他們說,別著急批評或者給建議,讓孩子知道你是真關心他們。
知道原因了,咱就對癥下藥。要是孩子覺得書枯燥,就從他們感興趣的地方下手。要是孩子喜歡恐龍,就給他們找恐龍繪本或者科普書。書里有五顏六色的恐龍圖片,還有好玩的恐龍故事,孩子看到自己喜歡的,說不定一下就被吸住了。現在還有好多新穎的書,像立體書、有聲書,能給孩子不一樣的閱讀體驗,讓閱讀變得超有趣。
要是孩子閱讀有困難,咱就陪他們一起讀。孩子不認識字,咱就讀給他們聽,用生動的語氣把故事講得繪聲繪色。碰到難懂的地方,用簡單的話解釋一下。等孩子認識的字多了,慢慢引導他們自己讀簡單句子。孩子不理解內容的時候,別直接告訴答案,通過提問讓他們自己想。比如問:“你覺得接下來會咋樣?”這樣能培養孩子思維能力,還能讓他們在閱讀里有成就感。
營造好的閱讀環境也老重要了。家里可以給孩子弄個小閱讀角落,放幾個軟乎乎的靠墊,一個小書架,擺滿各種書。這個角落布置得溫馨點,孩子一進去就覺得放松,想待在那。家長也要以身作則,自己多看書。孩子看到爸媽都認真看書,也會受影響,覺得看書是正常又好玩的事兒。
除了這些,還能組織有趣的閱讀活動。比如在家里辦個小型“故事分享會”,讓孩子把讀到的有趣故事講給家人聽。為了在分享會上表現好,孩子就更有動力看書、理解書里的內容。也能鼓勵孩子和小伙伴交換書,一起討論情節,這樣既能增加閱讀樂趣,還能培養社交能力。
開導不愛看書的孩子可不是一下子就能成的事兒,得有足夠的耐心和愛心。只要咱用心了解孩子,用合適的方法引導,相信孩子們慢慢會愛上閱讀,在書的海洋里找到快樂和知識。讓咱們一起努力,給孩子打開閱讀的大門,讓他們在閱讀里茁壯成長!
主講人:北京權威青少年心理咨詢師郭利方,心理咨詢師、高級中學心理學教師、高級家庭教育指導師。畢業于中國政法大學,具有應用心理學(社會心理學、教育心理學)背景。經過整合以人本主義為中心,結合青少年自身學校人際、師生、同學關系,親子關系,在校表現等綜合全方位因素針對性心理咨詢,同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業性指導,走出了一條獨特而有效的咨詢道路。
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