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世界職業院校技能大賽:冠軍賽10分鐘解說+爭奪賽1小時策略

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張老師:18519391659(微信同號)


文章原標題:《2024年世界職業院校技能大賽:冠軍總決賽10分鐘解說詞,爭奪賽1小時策略分析》。

總體思路

  • 深入拓展各個環節:將原有的解說內容進行深入細化,增加更多的細節和背景信息。

  • 增加互動與演示:通過現場演示、互動問答等方式,增強觀眾的參與感和理解度。

  • 強調項目創新與技術細節:詳細闡述項目的創新點、技術原理和實現過程。

  • 展示項目成果與應用價值:通過數據、案例等方式,突出項目的實際應用效果和社會、經濟價值。

  • 合理安排時間:將1小時的時間分配到不同的環節,確保內容豐富且有節奏感。

時間分配與內容規劃

01開場介紹(5分鐘)

團隊成員自我介紹,明確各自的角色和職責。

項目總體概述,提出項目的重要性和意義。

02項目背景與行業分析(10分鐘)

中醫藥行業現狀:詳細介紹中醫藥行業的發展趨勢、市場規模、政策支持等。

行業痛點深度剖析:結合數據和案例,深入分析中藥材識別分揀領域的三大痛點。

03項目研發歷程與技術路線(10分鐘)

研發歷程回顧:展示項目從立項到研發的全過程,包括遇到的挑戰和解決方案。

技術路線圖:詳細介紹項目的技術架構和實現路徑。

04核心技術詳解(15分鐘)

AI大模型在中藥材識別中的應用(5分鐘)

AI大模型的原理、訓練過程、優勢等。

現場演示AI大模型的識別能力。

數字孿生技術與虛實聯動(5分鐘)

數字孿生技術的概念、實現方法。

展示虛擬模型與實際設備的聯動效果。

工業物聯網與遠程智能診斷(5分鐘)

工業物聯網架構、數據采集與分析。

遠程智能診斷的實現與作用。

05項目演示與操作(15分鐘)

全流程操作演示

從訂單下達到成品入庫的完整流程展示。

強調各環節的技術亮點和創新點。

多品種中藥材分揀演示

演示不同種類、形態的中藥材分揀過程。

展示系統的柔性化和適應性。

06項目創新點與技術突破(5分鐘)

總結項目的核心創新點。

強調項目在技術上的突破和行業領先性。

07項目成果與應用價值(5分鐘)

經濟效益:展示項目為企業帶來的經濟增長、成本節約等數據。

社會效益:項目對中醫藥行業發展的推動作用。

環境效益:能源節約、環保等方面的貢獻。

08團隊能力與職業素養(5分鐘)

展示團隊成員的專業能力提升過程。

強調團隊合作、職業道德和創新精神。

09互動問答與觀眾參與(5分鐘)

邀請評委或觀眾提問。

團隊成員進行專業、準確的回答。

10項目總結與未來展望(5分鐘)

對項目進行整體總結。

展望項目的未來發展方向和應用前景。

表達團隊的使命感和責任感。

注意事項與優化建議

  • 增加互動與演示:在解說過程中,多與觀眾互動,提問或邀請參與,增強參與感。

  • 豐富演示內容:可以展示不同品種、形態的中藥材分揀,體現系統的適應性和強大功能。

  • 使用多媒體輔助:利用PPT、視頻、動畫等多媒體手段,增強解說的生動性和直觀性。

  • 語言表達專業化:注意使用專業術語,語速適中,語調抑揚頓挫,增強感染力。

  • 時間管理:嚴格按照時間規劃進行,避免某個環節超時或不足。

  • 預留問答時間:在互動環節,準備好可能的問題和答案,展示團隊的專業素養。

通過以上方式,我們可以將原本10分鐘的解說擴展為1小時的詳細介紹。

這樣的安排既能充分展示項目的技術深度和創新性,又能體現團隊的專業水平和職業素養。

在撰寫解說詞時,要注意邏輯清晰,表達準確,突出重點,確保整場展示流暢、有序。

借鑒獲獎作品:1小時技能展示與設備準備全攻略

(世界職業院校技能大賽)

為了在1小時的比賽時間內全面展示項目的技術特點和團隊的技能水平,團隊需要精心設計多個技能展示環節,并準備相應的設備。

針對“數智融合基于AI大模型的中藥材分揀裝備系統”項目的技能展示設計和設備。

技能展示設計

1.項目背景與行業分析

技能展示:團隊成員對中醫藥行業現狀、市場需求、政策支持等方面進行專業的分析和解說,展示團隊的行業洞察力和分析能力。

設備需求:PPT演示設備(投影儀或大屏幕)、激光筆、音響設備。

2.AI大模型的訓練與應用展示

技能展示

數據采集與預處理:展示團隊如何采集中藥材的圖像數據,進行數據標注、增強和預處理。

模型訓練過程:演示AI大模型的訓練過程,包括模型選擇、參數調整、訓練技巧等。

模型性能評估:展示模型的準確率、召回率、F1值等指標,以及在不同中藥材品種上的識別效果。

實時識別演示:現場展示AI大模型對中藥材的實時識別,驗證模型的準確性和效率。

設備需求

高性能計算機(用于模型訓練和演示)

顯示屏或投影儀(展示訓練過程和結果)

中藥材樣品(多種品種)

攝像頭或高分辨率相機(用于實時圖像采集)

3.數字孿生技術與虛實聯動演示

技能展示

數字孿生模型構建:展示團隊如何建立設備和產線的三維數字孿生模型。

虛實聯動:演示數字孿生模型與實際設備的同步運行,實現虛擬與現實的聯動控制。

仿真驗證:通過數字孿生技術進行產線的仿真測試,優化生產流程,預判潛在問題。

設備需求

工作站或高性能電腦(運行數字孿生軟件)

三維建模軟件(如SolidWorks、Unity等)

實際設備模型或裝置

大屏幕顯示器或投影儀

4.機器視覺技術與機器人編程展示

技能展示

機器視覺系統搭建:展示視覺系統的硬件架構和軟件配置。

視覺算法開發:演示圖像處理、目標檢測、定位等算法的實現。

機器人編程與調試:展示工業機器人、協作機器人的編程過程,實現抓取、搬運等動作。

視覺引導機器人操作演示:現場演示機器人在視覺系統的引導下,完成中藥材的精準抓取和放置。

設備需求

工業機器人或協作機器人

機器視覺相機、光源、鏡頭等設備

控制器、示教器

機器人編程軟件

中藥材樣品

5.工業物聯網技術與遠程智能診斷展示

技能展示

傳感器數據采集:展示如何采集設備的運行狀態、能耗、溫度等數據。

物聯網平臺搭建:演示工業物聯網平臺的搭建過程,包括網絡架構、協議配置等。

數據分析與可視化:展示數據的實時監控、分析和可視化展示。

遠程智能診斷:演示設備故障的遠程診斷和預警功能。

設備需求

傳感器(溫度、壓力、電流、電壓等)

工業網關、PLC等控制設備

服務器或云平臺賬號

顯示屏(展示數據可視化界面)

6.MES系統的應用與訂單管理演示

技能展示

MES系統功能介紹:簡要介紹MES系統的主要功能模塊。

訂單下達與生產調度:演示通過MES系統下達訂單,自動調度生產的過程。

生產數據追溯:展示生產過程中的數據記錄和追溯功能。

設備需求

MES系統軟件(可使用模擬系統)

計算機或服務器

顯示器

7.全流程演示與多品種中藥材分揀

技能展示

現場演示完整的中藥材分揀流程:從訂單下達到成品入庫的全過程。

多品種中藥材識別與分揀:演示系統對不同種類、形態的中藥材進行識別和分揀的能力。

柔性化生產:展示系統在品種切換、批量調整等方面的靈活性。

設備需求

整套中藥材分揀裝備系統(包含機械手、傳送帶、傳感器、控制系統等)

多種中藥材樣品

控制計算機、監控顯示器

8.團隊能力展示與互動問答

技能展示

團隊成員的專業技能介紹:展示團隊在AI、數字孿生、工業物聯網等方面的專業能力。

互動問答:回答評委的提問,展示團隊的專業素養和應變能力。

設備需求

麥克風、音響設備

演講臺或講臺

9.項目成果展示與未來展望

技能展示

成果展示:展示項目取得的專利、論文、應用案例等成果。

數據分析:通過圖表展示項目的經濟、社會、環境效益。

未來規劃:闡述項目的未來發展方向和應用前景。

設備需求

PPT演示設備

展板、宣傳冊等

10.總結與團隊宣誓(5分鐘)

技能展示

項目總結:對整個項目進行總結,強調核心價值和意義。

團隊宣誓:展示團隊的使命感和責任感,增強感染力。

設備需求

麥克風、音響設備

注意事項

1.設備調試與安全

所有設備應在賽前進行充分的調試,確保現場演示順利進行。

設備的擺放和操作要符合安全規范,避免事故發生。

2.時間管理

時間應有效控制,避免某個環節超時影響整體進程。

安排專人負責時間提醒,確保整個演示有序進行。

3.演示協調

團隊成員應熟悉各自負責的演示環節,確保解說與操作同步。

需要多名成員協作的環節,應提前排練,確保默契配合。

4.備份方案

關鍵設備和演示材料應準備備份,以防萬一。

重要的演示內容可以錄制視頻,若現場出現問題可備用。

5.觀眾互動

在適當的環節與評委和觀眾進行互動,增強參與感。

準備好可能的提問和回答,展示團隊的專業性。

2024世賽冠軍總決賽賽項視頻+項目講解逐字稿

《數智融合基于AI大模型的中藥材分揀裝備系統》

項目講解逐字稿

開場介紹:

各位裁判專家大家好,今天我們團隊演示的項目是數智融合基于AI大模型的中藥材分揀裝備系統。

我是一號選手,是本項目的電氣工程師。

我是二號選手,是本項目的工業物聯網技術應用工程師。

我是三號選手,是本項目的數字孿生技術應用工程師。

一號選手:首先,先請我的兩位同事對設備進行上電及安全手冊填寫。我向各位裁判專家有以下幾個部分進行項目的講解和介紹。

二號、三號選手:收到。

一號選手

首先是我們的項目背景。

隨著國家中醫藥振興發展重大工程的推進,中藥材識別分揀裝備的數字化、智能化改造成為關鍵的一環。

我們團隊走訪11家中藥材加工龍頭企業,深度交流技術現狀,挖掘出三大行業痛點問題:第一點,中藥材識別難度大;第二點,分揀工藝差異性大;第三點,設備數字化程度低。

我們項目研發歷程近三年,經過多輪測試,全國首創了中醫藥AI大模型驅動的藥品柔性自動化分揀系統。

我們項目融入了數字孿生技術AI大模型技術、機器視覺技術、工業物聯網技術和mes等新技術。

本項目的設計依托于機電一體化相關國家標準、行業標準。我們團隊在項目實施過程中,首先通過AI技術攻關,到分揀工藝研究,到仿真平臺驗證,最后進行真實產線的研制。

我們項目成員熟練的掌握AI大模型的訓練,PLC編程調試,機器視覺編程調試、工業機器人編程調試和mes系統的應用等技能要求。

我們項目技術創新點一:是基于中醫藥AI大模型+機器視覺,實現中藥材識別模型的標準化,有效的解決了中藥材識別難度大的行業痛點問題。

接下來將播放我們的項目成員前期對AI大模型進行訓練的視頻。

“料盤里面有什么東西”,首先我們將需求告訴AI大模型,等待AI大模型進行反饋。

AI回答:“紅棗又稱大棗,原產于中國,用于補氣養血、安神助眠,很適合日常滋補”,

“把紅棗放進瓶子里”,我們將【抓取紅棗】的指令告訴AI大模型,AI大模型自動讀取我們的語音輸入,并根據拍照結果進行紅棗定位,將紅棗抓取,抓取完成精準放入原料瓶當中,并進行下一個工藝流程。

接下來有請我們團隊的數字孿生技術應用工程師對我們項目前期搭建的數字三維仿真模型進行講解和演示。我接下來進行PLC程序的編寫與調試。

三號選手:收到。

我們項目關鍵技術點二:是基于系統數字孿生+產線虛實聯動,實現了我們分揀工藝標準化,解決了我們分揀工藝差異性大的行業特點。

我接下來將通過大屏幕進一步進行展示,一號同事,請協助我完成數字孿生的驗證工作。

一號選手:收到。

三號選手

我們將需求傳達給AI大模型,由AI大模型進行識別分析,分析完成,設備開始運行,物料瓶到達定位氣缸后,協作機器人根據我的需求,抓取對應的中藥材放置于瓶中,物料瓶進入第二站,完成瓶蓋的安裝。

我們這一站驗證的是壓蓋和擰蓋的情況,完成瓶蓋的安裝后,進入視覺檢測區域進行檢測,檢測合格由機器人搬運至打標區域進行打標工作,最后進行入庫操作。

接下來由我們工業物聯網技術應用工程師對工業物聯網技術平臺進行講解。我接下來進行數字孿生虛實聯動部分的調試工作。

二號選手:收到。

我們項目關鍵技術點三:是基于工業物聯網技術和遠程智能診斷技術,實現了分揀管理標準化,解決了分揀不完善的問題。同時我們的設備基于mes技術實現了訂單自動下發的功能。

大家請看屏幕,我們采集了設備的實時功率、氣體能耗、生產過程數據以及倉儲站狀態。具體數據將在下面的運行過程中進行驗證。兩位同事請協助我進行設備的復原工作。

一號、三號選手:收到。

二號選手

兩位同事,當前設備已復原完成,可以進行連接程序的驗收。各位裁判專家,我們在視頻中展示的是海參的分揀過程,我們在現場將展示分揀難度更大的蟲草作為分揀對象進行展示。

三號選手:一號同事,我這邊已經搭建好mes系統,可以進行下單操作。

一號選手:好的,二號同事請通過mes進行下單.

二號選手:下單數量和擰蓋時間為多少?

一號選手:設置當前下單數量為一個成品,擰蓋時間為5秒。

二號選手:收到,我這邊已經完成下單操作,當前三代設備均已正常啟動,協作機器人智能將蟲草抓取,精準放入材料瓶當中。

三號選手:一號同事,虛實聯動界面設備開始運行。

一號選手:都能完成進入第二站進行加蓋和擰蓋。二號同事,當前擰蓋時間是否發生實時變化?二號選手:擰蓋時間正在實時發生變化,擰蓋時間為5秒。

一號選手:擰蓋完成進入視覺檢測區域進行拍照識別,拍照完成由機器人搬運單元將成品放入打標區域進行激光打標。

三號選手:一號同事,虛實聯動界面正在進行打標工作。

二號選手:一號同事,當前相機檢測為合格,成品為1,待完成為0。

一號選手:激光打標完成,將成品自動放入倉儲站當中。

二號選手:一號同事,當前入庫倉位是否為三號倉位?

一號選手:當前入庫倉位為三號倉位。

一號選手:各位裁判專家請看當前我們已經完成了蟲草的包裝和激光打標工作,信息已記錄為合格,類別為蟲草。

兩位同事請對設備進行下電復原及安全手冊的填寫。我向各位裁判專家進行一個簡要的項目總結。

我們項目創新性的采用AI大模型+機器視覺,實現中藥材精準識別,采用數字孿生加虛實聯調,實現分揀工藝,高效研制。采用工業網聯+智能診斷,實現分揀過程全數字化。

我們項目在產業研發過程中已發表SCI論文三篇,授權發明專利兩項,使用新型專利三項和軟件著作權一項。

我們項目在社會效益方面,依托AI大模型創新驅動,賦能新質生產力的發展。

在經濟效益方面,已為高端藥材龍頭企業增值產值近3500萬元。

在環境效益方面,我們能為企業年能耗降低20%以上。

我們項目成員在能力方面具備開放、科學、規范、可靠和適應性的能力,我們項目在管理方面嚴格遵循人、機、料、法、環的工業管理體系。我們團隊成員在項目研發過程中,技能水平、職業素養和團隊配合都得到了極大的提升。

兩位同事,你們是否完成了設備的下電復原及安全手冊填寫?

二號選手:我已經完成了設備安全使用手冊的填寫

三號選手:我已完成設備下電及復原操作。

一號選手:好的,各位裁判專家,本次我們項目演示到此結束,我們將持續通過數字融合,助力中醫藥裝備新質發展。

合:筑牢中國制造,強國根基!

世校賽獲獎作品:《數智融合基于AI大模型的中藥材分揀裝備系統》解說詞分析

這是浙江機電職業技術大學參賽團隊在職業院校技能大賽決賽中的解說詞,項目名稱為“數智融合基于AI大模型的中藥材分揀裝備系統”。團隊成員通過分工合作,邊操作邊解說,展示了他們的項目成果。以下是對該解說詞的分析和改進建議。

01優點分析

1.項目選題新穎,緊扣時代需求

緊密結合國家政策:項目背景提到了“國家中醫藥振興發展重大工程”,體現了項目的時代性和政策支持。

解決行業痛點:通過走訪11家中藥材加工龍頭企業,深入挖掘行業痛點,為項目的研發提供了現實依據。

2.技術融合度高,創新性強

多項前沿技術應用:項目融入了AI大模型、數字孿生技術、機器視覺、工業物聯網、MES系統等多種新技術,體現了項目的先進性和綜合性。

全國首創:宣稱“全國首創了中醫藥AI大模型驅動的藥品柔性自動化分揀系統”,展示了項目的創新高度。

3.團隊分工明確,協作良好

角色定位清晰:一號選手為電氣工程師,二號選手為工業物聯網技術應用工程師,三號選手為數字孿生技術應用工程師,各自負責不同的技術模塊。

協作互動頻繁:在解說過程中,團隊成員之間的溝通順暢,互相配合,展示了良好的團隊協作能力。

4.解說邏輯清晰,結構合理

明確的講解步驟:從項目背景、行業痛點、項目研發歷程、技術創新點到項目演示和總結,解說內容層層遞進。

操作與解說同步:邊操作邊解說,使評委能夠直觀地看到項目的實際運行效果,增強了展示的生動性。

5.應用價值突出,成果顯著

技術創新成果:項目已發表SCI論文三篇,授權發明專利兩項,實用新型專利三項和軟件著作權一項,顯示了扎實的研發成果。

經濟和社會效益:為高端藥材龍頭企業增值產值近3500萬元,年能耗降低20%以上,體現了項目的實際應用價值和環保效益。

6.結尾有力,使命感強

團隊口號:“筑牢中國制造,強國根基!”展示了團隊的責任感和使命感,為整個解說增色不少。

02可以改進的地方

1.語言表達方面

專業術語不足:解說中部分用語較為口語化,缺乏專業術語的準確運用,可能影響項目的專業性展示。

句式重復:部分句式重復,如“我們項目關鍵技術點一”、“我們項目關鍵技術點二”,可以考慮豐富表達方式。

2.邏輯銜接和過渡

過渡不夠自然:團隊成員之間的交接有時顯得生硬,缺乏自然的過渡語,影響解說的流暢性。

細節展開不足:對于項目的核心技術和創新點,缺乏深入的闡述和解釋,評委可能難以充分理解其技術優勢。

3.演示環節需要優化

操作同步性:在實際演示過程中,多次提到“請協助我完成...”、“設備開始運行”等,但未明確展示操作細節,評委可能無法及時跟進演示內容。

視覺引導不足:沒有充分利用現場設備和屏幕,引導評委關注關鍵的演示內容。

4.時間管理與重點突出

時間分配不均衡:在某些環節花費了較多時間,如設備復原、安全手冊填寫等,可能占用了展示核心內容的時間。

重點不夠突出:對項目的最大亮點——AI大模型的應用和行業首創性,缺乏反復強調和深入闡述。

03改進建議

1.提升語言專業性

運用專業術語:在解說中適當增加專業術語的使用,展示團隊的專業水平。

例如,將“我們的設備基于MES技術實現了訂單自動下發的功能”改為“我們采用MES(制造執行系統)實現了訂單的自動下發與生產調度,提高了生產效率。”

豐富表達方式:避免重復使用相同的句式,可以采用多樣化的表達方式,使解說更生動。

2.優化邏輯銜接

增加過渡語:在團隊成員之間的交接處,加入自然的過渡語。

例如,“感謝三號選手的精彩演示,接下來由我為大家介紹...”

深入闡述技術細節:對于項目的核心技術,如AI大模型的應用原理、優勢等,進行更詳細的解釋。

3.加強演示效果

同步操作與解說:確保操作步驟與解說內容同步,避免評委跟不上演示進度。

在演示AI大模型時,可以指引評委看屏幕上的具體變化。

引導視覺關注:利用激光筆或手勢,引導評委關注關鍵的設備或屏幕內容。

4.合理時間分配,突出重點

聚焦核心亮點:將更多時間用于強調項目的創新點和行業首創性,減少次要環節的時間占用。

精簡不必要的流程:如設備復原、安全手冊填寫等,可簡要提及,避免過多占用時間。

5.完善結尾總結

總結項目優勢:在結尾部分,對項目的技術創新、應用價值進行總結,強化評委的印象。

展望未來:闡述項目的未來發展方向和應用前景,展示團隊的愿景。

04示例修改(部分片段)

原文:

“我們項目關鍵技術點二:是基于系統數字孿生+產線虛實聯動,實現了我們分揀工藝標準化,解決了我們分揀工藝差異性大的行業特點。”

修改:

“我們的第二個關鍵技術是基于數字孿生技術與產線的虛實聯動。通過構建虛擬的生產線模型,我們實現了分揀工藝的標準化,有效解決了傳統分揀工藝差異性大、難以統一的問題。”

原文:

“各位裁判專家,我們在視頻中展示的是海參的分揀過程,我們在現場將展示分揀難度更大的蟲草作為分揀對象進行展示。”

修改:

“各位評委,請注意屏幕上展示的是海參的分揀過程。為了更直觀地展示我們系統的強大功能,現場我們將以分揀難度更高的冬蟲夏草為對象,進行實際操作演示。”

解說詞原稿:

2024世校賽冠軍組:《生產單元數字化改造》現場視頻+逐字稿

下面這份解說稿是天津輕工職業技術學院決賽團隊的比賽解說詞,團隊成員通過分工合作,詳細介紹了他們的項目“生產單元數字化改造——數智融通賦能聯軸器柔性化裝配生產”。以下是對該解說詞的分析和改進建議

優點分析

1.結構清晰,角色分明

團隊協作突出:解說詞按照不同的工程師角色(電氣工程師、數字孿生工程師、移動機器人工程師、智能視覺工程師)進行講解,每個人負責介紹自己領域的內容,職責明確。

邏輯層次分明:從項目背景、痛點分析、解決方案到應用價值,解說內容循序漸進,層次清晰。

2.技術先進,內容豐富

多項前沿技術融合:項目融合了數字孿生技術、智能視覺技術、移動機器人技術、工業互聯網、大數據等先進技術,體現了項目的前沿性和創新性。

實際應用強:項目已經在多家企業中得到應用,獲得了專利和實際經濟效益,展示了項目的實用性和價值。

3.痛點明確,解決方案有針對性

精準定位問題:針對傳統小微企業和一般規模企業在聯軸器裝配生產中的痛點,如人工效率低、檢測誤差大、產線設計周期長等,進行了深入分析。

有效解決問題:通過數字化改造,提出了智能裝配、智能檢測、智能運輸的解決方案,有效解決了企業的實際問題。

4.數據支持,有說服力

引用行業數據:提供了行業總規模和增長率的數據,增強了項目的背景說明。

實際成果展示:列舉了降低生產成本32%、節能26%、獲得20項專利等具體成果,增強了項目的可信度。

5.互動性強,現場演示

虛實聯動演示:通過數字孿生技術,實現了虛擬模型與實際生產單元的聯動,增強了演示的直觀性和吸引力。

團隊互動:成員之間的互動,如詢問產品是否裝配完畢,展示了團隊的協作和默契。

6.結尾升華,使命感強

團隊宣誓:在結尾全體合唱,表達了對技能報國、中國制造的使命感,升華了主題,感染力強。

可以改進的地方

1.語言表達方面

專業性不足:部分用語較為口語化,缺乏專業術語的運用,可能影響評委對項目專業性的感知。

例如:“大家請看,這是我們的一款D65型連軸器裝配前的單個零件。這是我們裝配后的一個產品。”

句式冗長:有些句子過長,信息量過大,可能導致聽眾難以抓住重點。

2.邏輯銜接和過渡

過渡不夠自然:各工程師之間的講解缺乏自然的過渡語,顯得有些生硬,影響整體流暢性。

前后呼應不足:在講解過程中,缺少對之前內容的簡要回顧和與后續內容的關聯。

3.細節展示不足

技術細節解釋不充分:對于關鍵技術的原理和優勢缺乏深入的解釋,評委可能難以全面理解項目的創新點。

缺少視覺輔助:雖然提到了許多技術和成果,但解說中缺少對演示內容的指引,評委可能無法及時跟進演示進度。

4.時間分配不均衡

重點不突出:對于項目的核心創新點和最具競爭力的部分,沒有充分強調,部分次要內容占用了較多時間。

結尾過于倉促:在團隊宣誓之前,缺少對整個項目的總結和對未來展望的闡述。

改進建議

1.提升語言專業性

使用專業術語:將口語化的表述改為專業術語,體現團隊的專業水平。

修改示例:“如圖所示,這是D65型聯軸器的裝配前部件和裝配后的成品。”

簡潔明了:優化句式,避免冗長,突出重點信息。

2.優化邏輯銜接

增加過渡語:在各工程師之間的交接處,增加過渡性的語言,使講解更加流暢。

例如:“感謝數字孿生工程師的精彩介紹,接下來由移動機器人工程師為大家講解我們的智能運輸系統。”

前后呼應:在介紹新內容時,簡要回顧之前的內容,強調各部分之間的聯系。

3.加強細節展示

深入解釋關鍵技術:對核心技術的原理和優勢進行適當的解釋,幫助評委理解項目的創新性。

例如:“數字孿生技術通過虛擬模型與物理設備的雙向映射,實現對生產過程的實時監控和優化。”

引導視覺關注:在解說時,提示評委關注特定的演示內容或屏幕顯示,增強互動性。

4.合理分配時間

突出核心亮點:將更多時間用于強調項目的核心創新點和實際應用成果,弱化次要內容。

完善結尾總結:在團隊宣誓前,對整個項目進行簡要的總結,強調項目的價值和未來前景。

5.增強互動性和演示效果

增加提問互動:適當向評委提出問題,或邀請他們思考某些問題,增強參與感。

充分利用演示機會:在解說過程中,及時展示項目的亮點內容,如機器人繪制logo的過程,以吸引評委的注意。

示例修改(部分片段)

原文:

“大家請看,這是我們的一款D65型連軸器裝配前的單個零件。這是我們裝配后的一個產品。”

修改:

“如圖所示,這是D65型聯軸器的裝配前部件,以及裝配完成后的成品。可以明顯看到,我們的裝配工藝確保了產品的高精度和可靠性。”

原文:

“接下來進行的是技能要點的講解,有請我們的數字孿生工程師為大家進行講解。”

修改:

“為了更詳細地介紹我們的技術實現,下面有請數字孿生工程師,為大家講解數字孿生技術在我們項目中的應用。”

原文:

“另外我們運用工業機器人技術正在繪制本次大賽的logo,最后會為大家進行展示。”

修改:

“現在,我們的工業機器人正在實時繪制本次大賽的logo,大家可以在屏幕上看到其精確而高效的工作過程。這不僅展示了我們的機器人控制技術,也體現了我們對大賽的敬意。”

來源:網絡轉載。

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世界職業院校技能大賽經驗解析與備賽能力提升專題研修班

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