是上頂尖名校重要，還是選個(gè)好專業(yè)重要？

近日，因三位學(xué)霸志愿未報(bào)清北，引來(lái)老師在群內(nèi)憤怒發(fā)言，自嘲“教育失敗”，造成較大爭(zhēng)議。

隨后，校方回應(yīng)，稱老師已經(jīng)做出深刻檢討，三名學(xué)生也已經(jīng)按自己意愿填報(bào)，卻引發(fā)更多討論。

有知情人爆料，上線清北或與老師利益有關(guān)，也有該校學(xué)生稱，學(xué)生的任性妄為，是對(duì)老師努力的辜負(fù)。

那么，這背后到底有何內(nèi)情？唯名校優(yōu)的論斷，究竟是對(duì)是錯(cuò)？

高考結(jié)束后，報(bào)志愿成了考生的頭等大事，老師和家長(zhǎng)都使出十八般武藝，想讓孩子的分?jǐn)?shù)發(fā)揮到最大。

然而，一位高三老師的群聊發(fā)言曝光，卻在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。

班內(nèi)有三名同學(xué)一舉奪魁，分別斬獲理科前3、文科第6，本來(lái)可喜可賀。

但在志愿填報(bào)時(shí)，三位學(xué)霸不顧老師報(bào)清北的建議，堅(jiān)持選擇其他院校的熱門專業(yè)。

老師感到十分寒心，于群內(nèi)慷慨激昂地表示：

“有誰(shuí)能想象，我50歲飽含淚水為事業(yè)收關(guān)寫下這些話”！

稱學(xué)校付出百萬(wàn)，老師拼命努力，白了多少頭發(fā)落下多少病根，沒(méi)有一個(gè)放松的完整假期，全校傾注滿腔期待。

可三位同學(xué)明明上線清北，卻堅(jiān)持以自我為中心，只追求絕對(duì)利益，讓人無(wú)語(yǔ)。

激動(dòng)之時(shí)，更是嘲諷自己“職業(yè)教育失敗”，“三年班主任失敗”，狠心地甩出三同學(xué)名諱，稱不會(huì)忘了這個(gè)班級(jí)，來(lái)生也不會(huì)記住三名同學(xué)。

老師的憤怒與寒心、失望與崩潰，在這個(gè)小長(zhǎng)文里表達(dá)得淋漓盡致。

但網(wǎng)友們卻并不買賬，認(rèn)為志愿或許影響著一個(gè)學(xué)生的人生，他們有選擇的權(quán)利，老師不該道德綁架。

若是能考上清北熱門專業(yè)，學(xué)生又怎可能傻到退而求其次？大概率是分?jǐn)?shù)雖達(dá)標(biāo)，但可選專業(yè)有限。

學(xué)生們?yōu)榱烁镁蜆I(yè)，選擇更熱門專業(yè)，讓以后的路走得順利些，其實(shí)是明智的。

就像那位從北大退學(xué)重考的學(xué)霸，北大護(hù)理可能在老師眼里是北大，但在用人單位眼里，就是護(hù)理專業(yè)。

并質(zhì)疑老師嘴上說(shuō)學(xué)生“人生的起點(diǎn)不是分?jǐn)?shù)，人生的終點(diǎn)也不是收入”，可唯清華北大的背后，又何嘗不是為了利益？

有知情人爆料，該校確實(shí)有一些老師，將清華北大看得較為重要。

曾經(jīng)有一位成績(jī)頂尖的學(xué)生，考上清北又退學(xué)復(fù)讀，最后卻只上了復(fù)旦，被老師拿出來(lái)吐槽。

發(fā)文聲討的這位老師，教學(xué)水平處于中上等，從前教普通班，后轉(zhuǎn)到復(fù)讀班。

但當(dāng)?shù)厮坪跤幸?guī)定，學(xué)生若上清北，班主任和其他任課老師，會(huì)得到豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，誘人的職稱獎(jiǎng)勵(lì)，也難怪老師氣極了。

如此一來(lái)，更讓大家覺(jué)得老師不可如此自私，為學(xué)校的名聲和榮譽(yù)，為自己的利益，犧牲學(xué)生的未來(lái)。

而就在網(wǎng)友們你一言、我一語(yǔ)地發(fā)表意見時(shí)，該校學(xué)生忍不住發(fā)聲，揭開了老師和校方的苦衷。

從曝光圖片來(lái)看，該群名為“清北團(tuán)隊(duì)合作群”，所有任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在內(nèi)，僅有22人。

可見，群內(nèi)學(xué)生都是成績(jī)優(yōu)異，重點(diǎn)按照清北苗子來(lái)培養(yǎng)的，老師這三年的付出，旁人難以想象。

校方傾斜最優(yōu)質(zhì)的師資，班主任更是嘔心瀝血、殫精竭慮，可能比學(xué)生家長(zhǎng)更加上心。

從學(xué)習(xí)問(wèn)題到心理問(wèn)題，從生活問(wèn)題到家庭矛盾，事無(wú)巨細(xì)，跟對(duì)自己孩子一樣。

與此同時(shí)，校方還會(huì)盡可能給予優(yōu)待，比如有個(gè)學(xué)生，家中不重視做好后勤工作，細(xì)心照顧配合孩子。

學(xué)校得知后立馬出錢又出力，為其提供良好的宿舍和備考環(huán)境，確保學(xué)生完全沒(méi)有后顧之憂。

這三年的投入，投入的人力、物力、財(cái)力，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一百萬(wàn)能概括的。

雖然這種培養(yǎng)只有道德約束，而無(wú)合約效力，但群內(nèi)學(xué)生應(yīng)該知道，所有人的目標(biāo)一開始就是清北。

出分棄清北就罷了，還將老師言論曝光發(fā)酵，頗有種“端起碗吃飯，放下碗罵娘”的味道。

再一個(gè)，老師并非執(zhí)意讓學(xué)生報(bào)冷門專業(yè)，其中之一為北大醫(yī)學(xué)，該老師的兒子曾就讀于北大醫(yī)學(xué)，是憑借自身經(jīng)歷為學(xué)生考慮。

退一步說(shuō)，老師是教書育人，更是一份職業(yè)，誰(shuí)又能自詡清流，完全不為功名利祿？

不過(guò)，很多網(wǎng)友依然不太買賬，認(rèn)定能上北大清華的學(xué)生必然是天資卓越，或許比老師都要厲害。

說(shuō)是校方培養(yǎng)清北資源，其實(shí)大部分還是靠學(xué)生自己的聰明和努力。

一時(shí)間，站老師一派，和站學(xué)生一派的，都各執(zhí)己見。

直到學(xué)校回應(yīng)，張雪峰發(fā)聲，才讓此事落下帷幕。

校方稱老師發(fā)表不當(dāng)言論，已做出深刻檢討，并向?qū)W生及其家長(zhǎng)表達(dá)歉意。

學(xué)生已經(jīng)自主填報(bào)志愿，后續(xù)將加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳，也愿意接受社會(huì)監(jiān)督。

常給考生指點(diǎn)迷津的張雪峰則表示：

“不覺(jué)得上了清北就一定怎樣了，清北是結(jié)果，不要把清北當(dāng)目標(biāo)”。

但現(xiàn)在，清北似乎成為衡量學(xué)校好壞的硬性指標(biāo)。

每年成績(jī)出來(lái)，重點(diǎn)高中的電子宣傳屏上一定會(huì)滾動(dòng)播出，今年我校有幾名學(xué)生被清北錄取，校方臉上有光，老師也成了清北名師。

來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

孩子“初升高”擇校，家長(zhǎng)會(huì)格外關(guān)注，久而久之，校方和老師自然更加重視清北錄取數(shù)。

所以，張雪峰建議，頭部高中不要以考上清北、上了多少211、985作為獎(jiǎng)金指標(biāo)。

而是按照全省前100、全省前1000，以分?jǐn)?shù)和位次作為標(biāo)準(zhǔn)。

這樣，學(xué)生和老師會(huì)更加專注于成績(jī)的提高，學(xué)生也能按照自我意愿實(shí)現(xiàn)理想。

比起沖刺頂尖名校，職業(yè)前景與未來(lái)發(fā)展，專業(yè)的適合與否更加重要。

對(duì)此，您怎么看？

本文信息來(lái)源
【1】封面新聞，2025-07-08，“張雪峰建議頭部高中以后不要以考清華北大為獎(jiǎng)金指標(biāo)，以分?jǐn)?shù)和位次為指標(biāo)，如全省前100獎(jiǎng)多少，這樣老師都會(huì)想辦法幫孩子提高成績(jī)”.

【2】百姓關(guān)注，2025-07-08，“江西一中學(xué)班主任因3名學(xué)生未填報(bào)北大清華解散微信群，教育局:正在處理。”.