小學打地基,初中蓋高樓!
小學這幾年無疑是在為初中做鋪墊,如果不注意到處踩坑,那么孩子到初中后,成績真的很難好。
陪讀多年,下面就給大家總結一下,小學階段到底有哪些坑不能踩的。
1、英語沒有提前學的,到初中有很大概率會出現偏科現象。英語要是偏科了,想考普高都費勁。
小學就應該去趕進度,從一年級開始就可以去刷分級了,堅持刷,到六年級能刷到Z級是最好的,相當于高考水平;若做不到,至少也要刷到Q刷,相當于中考水平。
不要覺得這很夸張,這是常規操作!英語在所有科目當中,最適合提前學,沒有任何的“后遺癥”,小學早早把英語水平拔上來,到初高中才有更多時間去搞更難的數理化。
2、小學很少看紀錄片的,到初中后被小四科拖后腿的非常多。光靠死記硬背,天天在那里啃書真沒用,考試一考五六十分,甚至更低,總分直接掉到二三十名開外。
像小四門、物理化學這些科目,初中要學到的,小學真有必要提前啟蒙,不是說直接去學,而是通過讓孩子看相關紀錄片,先讓孩子對這些學科有一個概念,把孩子的興趣調動起來,到初中后就有一個基礎在那里,學起來就能更快掌握那些知識點。
紀錄片推薦:《河西走廊》、《工作細胞》、《航拍中國》、《大國崛起》、《我的牛頓教練》、《門捷列夫很忙》、《跟著課本去旅行》等等。
以上這些紀錄片都是咱央媽出品的,優質且免費,自己在網上就能找到,趁著現在放暑假,趕緊給娃安排起來,做好學科啟蒙,到初中后才不會吃虧。
3、小學練字也是一個坑!換了不少寫字班,但是孩子在寫字班練得好好的,回來后還是寫得很差,而且后面上著上著,孩子也開始排斥去練字了。
就寫字這件事來說,真的需要天賦的,不是報班練一練就能寫得好。
孩子寫作業,平時的學習,其實這些都是在練字,能寫好的,早就寫好了。有些孩子寫字就是不行,而有些孩子沒怎么練字,但寫字就是好看,這就是天賦上的差異。
所以練字這件事,報班也可以,但家長不要有太高期望,要求孩子把字練工整,不要太潦草其實就行了,要說練到很好看那種,真需要一定的天賦。
4、數學這個科目,五年級下冊是一個分水嶺!很多孩子數學成績掉隊就是從這個時候開始的,五年級之后,考驗思維的內容越來越多,所以課外不去練練思維真不行。
建議1-4年級還是以計算為主,每天堅持練10分鐘計算題,先抓正確率,再抓計算速度。然后從三年級開始,可以適當給孩子練一練淺奧,把思維這塊抓一抓,防止到五年級的時候突然掉隊。
5、語文這個科目,真不是光靠積累就行的。有很多孩子平時看了不少課外書,但語文成績還是差,寫作業依然是口水文,流水賬。
閱讀量大并不等于語文成績好,閱讀量只是其中一個因素,你還得去抓語感,語感不行的話,即使孩子看的書再多,但吸收差,沒辦法內化成自己的東西,那也沒用。
很明顯的一個區別,語感好的孩子讀一篇文章一兩遍就看懂了其中的大意,能迅速抓住文章主旨;而語感差的娃,同樣的一篇文章可能讀十幾遍還是一頭霧水,不知所去。
那語感要怎么抓?有一個公認,且很有效的方法,那就是晨讀!
晨讀是提升語感最好最快的方法,有晨讀過的都能深有體會。但晨讀不是瞎讀,想有效晨讀,需要滿足下面幾個條件。
①要大聲讀,有感情讀,流利讀!像那種小聲讀,聲音只能自己聽得到的晨讀,讀再多都沒用的。
②時長控制在10-20分鐘,不要太短,太短了沒效果;也不要太長,太長了孩子會抗拒。而且要每天堅持讀,讀一天歇幾天,想起來就讀,忘記了就沒讀,這種是不行的。
晨讀想要收到明顯效果,少則要堅持一兩個月,多則堅持一個學期。想要讀幾天就馬上看到效果的,只有夢里才會有。
③內容要讀對!古詩詞、文言文、美文散文、高分作文、好詞好句等等,各種體裁都要讀,而且不能只讀課內的,課外的也要讀,這樣才能極大程度滿足大語文的需求。
正好放暑假了,家長把晨讀這個習慣抓一抓,開學后孩子在語文這一科上面的表現,肯定會讓你眼前一亮。
以上這些坑,在小學階段若是都踩了個遍,那孩子到初中后成績真的很難好。家里有小學生的,建議好好看看,提前避避坑。
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