2025年，作為“十四五”規(guī)劃全面收官之年，已到職業(yè)教育近五年改革發(fā)展的“交卷”時(shí)刻。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才需求，以六大特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，交上了一份令人滿意的答卷。

一、立足戰(zhàn)略需求，構(gòu)建特色專業(yè)集群

專業(yè)建設(shè)是高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院始終秉持 “高質(zhì)量、有特色、國際化”辦學(xué)理念，緊扣數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，構(gòu)建了“臨空經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)字財(cái)金、人工智能、國際教育服務(wù)、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造”6大特色專業(yè)群，且全部入選北京市職業(yè)院校特色高水平骨干建設(shè)專業(yè)（群），精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，形成專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈、崗位群深度融合的協(xié)同育人生態(tài)。

歷經(jīng)磨礪，6大特色專業(yè)群優(yōu)勢(shì)顯著：

人工智能專業(yè)群的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)依托科大訊飛等頭部企業(yè)資源，作為北京市高職首個(gè)教育部人工智能學(xué)院建設(shè)專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理工程師等高素質(zhì)人才。

臨空經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)群圍繞航空樞紐建設(shè)，在高端宴會(huì)設(shè)計(jì)、智慧地鐵運(yùn)營等領(lǐng)域形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

數(shù)字財(cái)金專業(yè)群聚焦金融科技趨勢(shì)，以教育部試點(diǎn)專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（正保訂單班）為引領(lǐng)，培育新興會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)人才。

國際教育服務(wù)專業(yè)群立足北京“國際交往中心”功能定位，培養(yǎng)從事教育咨詢、雙語教育、學(xué)前教育等領(lǐng)域的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才

珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群依托周大福訂單班，打造珠寶鑒定與加工人才培養(yǎng)高地。

先進(jìn)制造專業(yè)群圍繞智能機(jī)電、電氣自動(dòng)化、集成電路和無人機(jī)技術(shù)，將這些先進(jìn)制造技術(shù)綜合應(yīng)用于制造業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、在線檢測(cè)、營銷服務(wù)和管理的全過程，為實(shí)現(xiàn)信息化、自動(dòng)化、智能化、柔性化、生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)。

6大特色專業(yè)群，為學(xué)生提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。在專業(yè)群中,學(xué)生可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，通過合作項(xiàng)目、實(shí)踐訓(xùn)練和行業(yè)實(shí)習(xí)等方式，鍛煉和發(fā)展自己的綜合能力。

二、深化校企合作，創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式

“產(chǎn)教融合、校企合作”是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，也是職業(yè)教育最突出的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，更是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院積極深化產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新，與華為、西門子、360 集團(tuán)等世界 500 強(qiáng)企業(yè)開展深度合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。共建北京市首個(gè) “華為鴻蒙” 班，開設(shè)信息安全技術(shù)應(yīng)用（360 工程師學(xué)院班），打造智能制造實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”的無縫對(duì)接培養(yǎng)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)構(gòu)建 “雙育人、九合作、三證書” 體系，承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目；智能機(jī)電技術(shù)（北燃集團(tuán)訂單班）專業(yè)通過校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，形成成熟的雙元育人機(jī)制，為企業(yè)精準(zhǔn)輸送專業(yè)人才。

三、緊跟行業(yè)前沿，打造專業(yè)發(fā)展新生態(tài)

在經(jīng)濟(jì)快速變革的當(dāng)下，單一專業(yè)設(shè)置已無法滿足市場(chǎng)對(duì)多元化人才的需求。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展前沿，在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開設(shè)金融科技應(yīng)用專業(yè)（銀行方向）等新興專業(yè)，不斷豐富專業(yè)體系。

當(dāng)前，教育強(qiáng)國建設(shè)對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提出了新需求。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院將持續(xù)深化“政校行企”協(xié)同育人機(jī)制，以特色專業(yè)群建設(shè)為核心，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)“北經(jīng)管方案”。