來源：【人民日報中央廚房-民生無小事工作室】

暑假來臨，各地博物館紛紛迎來客流高峰，許多博物館門票秒光。

“這幾天我們的日均客流量達1.5萬人次，是平時的3倍。”上海自然博物館館長倪閩景說。

近年來，博物館成為假期研學、親子游的熱門地，很多博物館推出了暑期系列活動，包括暑期展覽、博物館課程、博物館夏令營等。

進了博物館，有些人走馬觀花，有些人進行深度體驗式學習，差別很大。暑假博物館游不能靠家長一廂情愿，如何讓孩子玩轉博物館？圍繞相關問題，民生周刊記者進行了深入采訪。

中國兒童中心老牛兒童探索館在開展親子活動。

做足功課，做好選擇

“人太多了，我被推著往前走，經過一個個展柜，最后累得不行了，看過什么都忘記了。”在北京一個博物館外，一位游客告訴記者，她帶著10歲的兒子來北京旅游，約了3個博物館，但是參觀效果并不好。

博物館熱背后，其實有很多誤區。一位博物館工作人員告訴記者，很多游客訂了票之后就直接來了，隨著人流看展，看似全場走了一遍，其實什么也沒仔細看。也有一些學生，帶著研學任務來，到了展品前就忙著抄介紹文字。還有一些低齡孩子，面對文物、標本可能“無感”，甚至“反感”。

在他看來，有效的博物館參觀需要一定的基礎，有些孩子到了陌生的環境可能無所適從，甚至不能遵守基本的參觀規則，要提前讓孩子對博物館及其藏品有所了解，并且學會觀察文物的形狀、紋飾、銘文等。

“一定要提前做功課，有些博物館很大，藏品很豐富，游客很難一次性看完，要選重點看，比如，先看鎮館之寶。”倪閩景說。

倪閩景告訴記者，博物館的官網或者公眾號上有關于展覽的介紹，網絡上能搜到一些攻略，進館后也可以先看看導覽資料。“一定要有自己的游覽路線規劃，尤其是在暑假高峰期，規劃好路線能一定程度上避開擁擠。”

教育策展人燕柏彤認為，對于10歲以下的孩子來說，進博物館不能“貪多”，要重點選擇3個展品，對這3個展品了解得越深入越好。

“可以多去適宜年齡的場館、匹配孩子興趣的場館、專為孩子設計的場館。”中國兒童中心老牛兒童探索館教育服務部主管張惟一建議，“去之前可以在家觀看相關紀錄片及書籍，還可以幫助孩子設計一些好玩的任務，有了任務驅動，孩子會變得更主動。”

比如，帶孩子去參觀鐘表相關展覽時，可以先讓孩子熟悉一些關于時間的繪本故事、音樂游戲等，也可以設定一些鐘表相關的元素，讓孩子去場館尋找。

多觀察，多體驗，多互動

在博物館，經常有人拿著紙筆在抄展覽介紹資料，也有人拿著手機或相機拍攝展品，還有人戴著耳機聽解說……每個人觀展的方式不一樣，但對于孩子來說，進了博物館應該干什么，能有哪些收獲？

湖北荊州博物館宣教部主任陳冬冬介紹，暑期博物館里青少年、親子家庭特別多，有的需要講解員細致講解文物知識，有的是帶著目標來打卡、蓋章的，還有的是奔著文創產品來的。

“除專職講解員之外，我們安排了志愿者定時講解，還有多種方式的導覽設備，包括語音講解器、AI數字人講解等，希望大家參觀開心并且有收獲。”陳冬冬說。

“博物館是孩子進行體驗式學習的重要場所。”北京師范大學認知神經科學與學習研究所教授王耘說，博物館豐富的展項為兒童提供了自主探索學習，觸覺、視覺、聽覺等多感官協同學習的機會。

博物館有一些體驗類的項目或課程，特別是一些科技類博物館，會有很多互動項目，孩子們可以參加，在體驗中學習。

“我們提倡家長到了博物館不僅僅做個陪伴者，而是跟孩子一起學習、一起體驗，并且能夠互動。”燕柏彤說，她所策劃的展覽非常注重家長的體驗。

王耘希望博物館內設置專門的互動體驗空間，配備豐富的操作材料和互動設備，如科學實驗工具、藝術創作材料等。兒童可以通過博物館的展項自主學習科學知識，提高動手能力、運動能力、語言表達能力以及培養團隊精神。

讓孩子帶著問題離開

離開博物館時，除了知識卡片、文創產品等，孩子還應該帶走什么？

“游覽博物館最重要的是讓孩子帶著問題離開。”倪閩景強調。

比如，上海自然博物館今年暑假推出了恐龍大展，倪閩景希望孩子們不僅到館里來看恐龍化石，也能提出一些問題。比如，恐龍怎么分出公母？恐龍蛋是怎么孵化的？恐龍是怎么滅絕的？

張惟一表示，面向兒童，博物館要增加趣味性，注重激發兒童的好奇心和想象力。

老牛兒童探索館正在聯合上海兒童博物館、深圳兒童探索館等8家兒童博物館開展“小手趣旅行”暑期探索活動，包括“斷橋、竹林搭建”“貝殼創想”等，讓孩子在親子體驗活動中了解不同地域的風土人情，張開想象的翅膀。

“博物館要讓文物活起來，讓展品會說話。”在王耘看來，隨著兒童、青少年逛博物館的熱情越來越高，各類博物館都應該有所調整，適當增加體驗區域和互動方式，吸引孩子去提問。同時，家長在博物館里也可以化身“情境搭建師”，篩選與孩子興趣匹配的展區，激發孩子的求知欲和探索欲。

原文刊載于2025年第14期、7月7日出版的《民生周刊》雜志

民生周刊記者 羅燕

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