廣東
三下鄉實踐已至第六日，后勤與授課的雙重身份，讓每日的時光都在忙碌與充實中流轉。廚房的煙火與課堂的專注交織，繪就今日獨特的印記。
清晨的后勤工作依舊從備餐開始。今日的菜單里，青椒炒肉卷是最受期待的一道。切配青椒時需反復調整大小，既要方便入口，又要保證與肉餡的風味融合；調制肉餡時仔細把控調味，力求咸淡適中。當師兄接過鍋鏟，熱油翻騰間，青椒的微辣與肉的醇香漸漸相融，卷起的不僅是食材，更有團隊協作的默契。這份由師兄掌勺的菜品，上桌后很快收獲隊友們的一致好評，灶臺邊的忙碌仿佛都有了清甜的回甘。白灼生菜的清爽、火腿什錦的豐富，則為餐食添上了妥帖的注腳，簡單卻暖心。
今天的游園會為校園添了幾分熱鬧。“你劃我猜”處的手舞足蹈與心領神會，“夾球過河”時的小心翼翼與團隊吶喊，繞口令前漲紅臉頰的較真，投壺旁屏息瞄準的專注，“風生水起”游戲里的歡聲笑語……學生們的熱情撞碎了暮色，也驅散了連日的疲憊。作為工作人員，既在維持秩序時體會到責任的重量，又在孩子們的笑臉中感受到純粹的喜悅。這種切換于不同角色間的體驗，恰是實踐賦予的獨特成長。
六日時光，在鍋碗瓢盆的交響與歡聲笑語中悄然沉淀。后勤的瑣碎里藏著團隊協作的智慧，授課的講臺上傳達著知識的溫度，這些點滴感悟，都將成為這段旅程中珍貴的收獲。
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