今天，一則大連工業大學開除一位出軌女學生的消息，快速地沖上了熱搜。開除的原因是“侮辱國格”，更是讓人瞠目結舌。

我們先來看看是怎么一回事。

原來該學校有一位女學生，這位女學生是有男朋友的。

2024年12月之前，烏克蘭的一位電競選手Zeus來國內時，跟該女生發生了關系。兩個人發生關系的時候，該女生有男朋友，且該電競選手已經結婚。

兩個人發生關系的時候，拍攝了。隨后，2014年12月，該烏克蘭選手在自己的粉絲群里發布了與這個女生的，并且聲稱中國女生是“easy girl”。

這件事情隨后在校內引發了不好的影響。

這件事情發生之后，學校嘗試聯系該同學，準備將學校的處罰決定通過書面送達、告知等方式解決，但是都沒有聯系到該學生。于是將該決定發布在網上。

這件事情發生之后，網絡上的網友引發了巨大的討論，在我們國家地位不斷攀升，急需正面形象的今天，確有一定的意義，我們一起來看看。

首先，認可該處罰措施的人，認為學校做出這個處罰沒有問題。

這部分人的統一觀點，認為該女生的行為，引發了后續無法掌控的結果，在國際上危害了學校以及國家形象，非常不自愛。

成年人應該為自己的行為買單，既然做了就要承擔后果，而且學校的處罰有出處，應該開除。

其次，不認可該處罰的一部分人，認為學校做出的處罰過重，掛名展示引發的社會反響，嚴重影響了該學生的隱私權，存在處罰過重的現象。

先來說說處罰過重這一點。

學校作出該處罰，根據的是《大連工業大學學生違紀處分規定》第19條第6款“與外國人不正當交往，有損國格、校譽”，給予記過以上處分。

而學校直接給予了開除的頂格處分。

既然學校給予的是“記過”以上處分，那么，這里的“開除”是否涉嫌“處罰過重”的問題？

其次，掛名展示學生信息，造成學生社會性死亡。

該校直接掛名的行為，沒有考慮到這件事情的社會影響，該學生的隱私權受到了侵犯。

而且，掛名展示的行為，引發全網的大討論，以至于該女生的名字以及學校，一時間人盡皆知。原本是一件性行為的私事，被掛出來被全網的人圍觀，對于該女生來講，或許是社會性死亡。

如果這件事情的輿論發酵起來，該女生在不堪重負之下，做出過激的行為，該學校是否能夠承擔？

看完網絡上兩方選手的觀點，來說說我個人的觀點。

在我個人看來，該女生的行為，無疑是不道德的，不值得提倡的，受到記過或者開除的處分，都有依據可以查找。

但，私德問題，本身無法量化，評判的彈性標準空間很大。

往重了說，就是“有辱國格”，往輕了說，也就是“私德不修”，兩者之間的評判邊界無法量化。是開除還是記過，全看學校意志，學校也保留有這部分權力。

有問題的是，該校把學生信息掛到網絡上，引發網友的大量圍觀，造成社會影響，間接導致該女生的“社會性死亡”。

從這一點上來說，該學校的這種處理方法，無疑是不理智，且不合理的。

你可以控制該生在學校內的影響和討論傳播，但是無法控制社會性的討論和傳播，這樣一來，算是間接的加速了該女生的自我放棄。

還有一點有問題的是，該學校是否盡到了保護學生的責任？

對于一所學校來說，除了教授知識之外，更重要的責任，是給學生傳遞正確的價值觀，保護、引導自己的學生，不受其他人的侵害。

這件事情發生以后，學校就像是丟棄可惡的橡皮糖一樣，把學生快速的處理清除了。這種態度，與其說是“有損國格”，不如說是擔心“敗壞學校名聲”，來的更有說服力。

事件發生之后，學校在忙著處理學生的同時，是否也嘗試了一些方法，去在烏克蘭或者相關的網絡上，對于自己學生受到的傷害，做出過一些保護性的努力？

比如在國際輿論上譴責該烏克蘭選手的無恥行為？或者為自己的學生發聲，引導國際輿論的轉向？

一個好的大學，不僅僅是教書，更重要的是育人，保護自己的學生，引導塑造正確的價值觀。

在這個案例中，該女生做的不對，是毋庸置疑的，作為成年人，她確實需要為自己的行為負責；但是，該學校就盡到了責任和義務嗎？

我們的國際地位是需要靠我們去爭取的，但是需要的是所有人的共同努力。

如果一個學校，在自己的學生取得榮譽的時候，站出來共享光榮，而在學生受到傷害的時候，刀背向外、背后無人，這樣的做法，是否又是合適的呢？