河南經(jīng)濟(jì)報(bào)記者 申桂玲 馬俊豪 王健

　　7月11日至12日，該校第三屆“新星杯”小學(xué)英語口語大賽復(fù)賽火熱開賽，2824名小學(xué)生齊聚14個(gè)考場(chǎng)，以流利的英語展現(xiàn)風(fēng)采，上演了一場(chǎng)“高手過招 ‘語’你爭(zhēng)鋒的精彩對(duì)決。

　　細(xì)致籌備：從抽簽到禮品，藏著學(xué)校的“用心”

　　“請(qǐng)各位評(píng)委老師開始抽簽，確認(rèn)考場(chǎng)信息。”復(fù)賽首日7時(shí)，42名評(píng)委通過抽簽隨機(jī)確定監(jiān)考考場(chǎng)。同時(shí)，2824名學(xué)生按年級(jí)分組，在老師和同學(xué)們的全程見證下抽取考號(hào)，整個(gè)過程公開透明。“抽簽共分14組，學(xué)校安排得很用心，能精準(zhǔn)規(guī)避重復(fù)，這種嚴(yán)謹(jǐn)讓我們家長特別認(rèn)可。”三年級(jí)學(xué)生家長王先生舉著手機(jī)記錄全過程，語氣里滿是信賴。

　　賽場(chǎng)外，老師們舉著賽場(chǎng)指引牌，帶領(lǐng)學(xué)生整齊進(jìn)入考場(chǎng);賽場(chǎng)內(nèi)，空調(diào)溫度調(diào)至舒適區(qū)間，教室里電子屏兩邊比賽口號(hào)格外醒目。“提前三天就開始布置考場(chǎng)了，就想讓孩子們放松發(fā)揮。”負(fù)責(zé)賽事組織的夏老師介紹。

　　更讓孩子們驚喜的是，賽后的“專屬禮物”——印著“英小伴”的定制筆袋。“這是學(xué)校專門定制的，比賽完送給我們，我覺得很實(shí)用。”三年級(jí)學(xué)生莉莉舉著筆袋給媽媽看。“剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，她還緊張得手心直冒汗，考完拿到筆袋立刻笑了，這小小的禮物很有意義。”

　　賽場(chǎng)內(nèi)外：孩子們的自信，家長們的驕傲

　　盡管室外酷暑難耐，但14個(gè)考場(chǎng)內(nèi)始終秩序井然。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，孩子們自信地站在評(píng)委面前，有的用生動(dòng)的語調(diào)講述著自編的英語小故事，有的從容應(yīng)答評(píng)委的即興提問……展現(xiàn)出扎實(shí)的英語功底和良好的表達(dá)能力。

　　“Once upon a time……”透過考場(chǎng)玻璃窗，四年級(jí)學(xué)生悅悅正用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)講述自編故事，手勢(shì)隨著情節(jié)起落;隔壁考場(chǎng)，朵朵面對(duì)評(píng)委“最喜歡的節(jié)日”的提問，眨著眼睛用英語細(xì)數(shù)“春節(jié)能收紅包、看煙花”，邏輯清晰地讓評(píng)委點(diǎn)頭微笑。

　　“平時(shí)見人都躲的孩子，剛孩子從考場(chǎng)出來，居然告訴我，主動(dòng)跟評(píng)委說‘Nice to meet you’!”五年級(jí)家長張女士說，“為了練口語，他每天對(duì)著鏡子糾正發(fā)音，現(xiàn)在敢大方表達(dá)，比拿名次更讓我驕傲。”她的話引發(fā)家長群共鳴：“我家孩子剛告訴我，還跟評(píng)委互動(dòng)開玩笑呢”“聽我孩子說，那個(gè)穿藍(lán)裙子的小姑娘，演講袁隆平的故事，太生動(dòng)了”……贊嘆聲在校外候場(chǎng)區(qū)此起彼伏。

　　“本屆學(xué)生的表現(xiàn)讓人驚喜。”英語教研組朱老師說，“發(fā)音準(zhǔn)確度、表達(dá)邏輯性都比往屆提升明顯，能看出日常教學(xué)中‘開口說’的訓(xùn)練落到了實(shí)處。”

　　晉級(jí)之后：690張決賽入場(chǎng)券，承載更多期待

　　經(jīng)過兩天的激烈比拼，690名小學(xué)生憑借扎實(shí)的英語功底和穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮成功晉級(jí)決賽，詳細(xì)獲獎(jiǎng)名單在“周口新星學(xué)校”微信公眾號(hào)上可查看。據(jù)了解，備受期待的決賽將于7月22日至24日拉開帷幕。與復(fù)賽相比，決賽不僅競(jìng)爭(zhēng)更激烈，形式也將更加豐富——在原有個(gè)人展示的基礎(chǔ)上，新增“話題演講”和“思維擴(kuò)展”環(huán)節(jié)，更考驗(yàn)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。

　　“對(duì)孩子們來說，這既是挑戰(zhàn)，更是成長的契機(jī)。”周口新星學(xué)校小學(xué)部王軍麗校長在接受采訪時(shí)坦言，學(xué)校堅(jiān)持舉辦口語大賽，核心并非追求名次，而是為孩子們搭建一個(gè)“敢說、想說、會(huì)說”的平臺(tái)。“看著孩子們從最初的怯生生不敢開口，到如今能自信地用英語表達(dá)想法，甚至主動(dòng)創(chuàng)新表達(dá)形式，這種蛻變正是我們堅(jiān)持做這件事的意義所在。”

　　據(jù)了解，作為英語分組閱讀的開創(chuàng)者，周口新星學(xué)校近年來深耕教學(xué)創(chuàng)新，積極探索人工智能與英語教學(xué)的深度融合，構(gòu)建起以“分級(jí)閱讀+數(shù)智課堂+多維檢測(cè)”為核心的特色教學(xué)模式。為全面提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng)，學(xué)校已連續(xù)三年舉辦“新星杯”小學(xué)英語口語大賽。初衷是打破“啞巴英語”的學(xué)習(xí)壁壘，讓每個(gè)孩子都能在真實(shí)的語言運(yùn)用場(chǎng)景中建立自信。通過大賽搭建起“學(xué)用結(jié)合”的橋梁，將課堂上的分級(jí)閱讀積累、數(shù)智課堂訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為敢于開口的表達(dá)能力，同時(shí)以賽促學(xué)、以賽促教，推動(dòng)英語教學(xué)從“知識(shí)傳授”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)型，讓孩子們?cè)诔两降恼Z言實(shí)踐中感受英語的魅力，真正愛上說英語、會(huì)用英語。

　　比賽結(jié)束后，家長們牽著孩子的手走出校園，討論聲、歡笑聲此起彼伏。這場(chǎng)盛夏里舉行的英語口語大賽，不僅是一場(chǎng)競(jìng)技，更是一次成長的見證——孩子們收獲了勇氣，家長們看到了蛻變，而學(xué)校的每一份用心，都在悄悄播撒著“愛表達(dá)、敢交流”的種子。讓我們共同期待，7月22日至24日的決賽舞臺(tái)上，這些英語小達(dá)人將綻放更耀眼的光芒。