本文轉自：人民網-湖南頻道

仲夏時節，瀏陽市大瑤鎮楊花村的法治文化廣場上，湖南師范大學法學院法協會“法潤瀏陽，筑夢湘行”暑期實踐團的旗幟迎風飄揚。這支由法學院學生組成的實踐團深入鄉村一線，通過法治教育、基層調研和普法活動，為楊花村注入法治活力，將法律知識轉化為鄉村治理的堅實基石。

實踐團在楊花村村委會召開首場見面會，與村干部共商法治鄉村建設，雙方達成協作共識，推動法治元素融入文旅研學項目，探索“法治+產業”新模式。

“將法治融入花炮煙花產業鏈，能突破同質化瓶頸，為全國提供示范樣板?！睏罨ù妩h總支書記劉良洪在會上說。

普法課堂護童心

聚焦青少年法治教育，實踐團在楊花書院開展校園欺凌主題普法課堂。隊長李星銳通過真實案例和《中華人民共和國未成年人保護法》條款，講解肢體欺凌、語言欺凌的危害。30余名小學生積極參與互動，在問答環節中紛紛表示“要抵制校園欺凌”。

活動將抽象法律知識轉化為生動實踐，切實提升學生防范意識。實踐團成員提到，他們的目標是讓法律成為青少年自我保護的“護身符”，堂課是實踐團“法治進校園”系列的開端，后續他們還將通過模擬法庭等活動，強化法律實用性。

基層調研訪民情

實踐團還深入村民家中，開展“入戶送溫暖，法治深調研”走訪，以拉家常方式，與三戶村民交流，解讀問卷并記錄反饋。調研發現楊花村“低糾紛率、高調解效能”的特色，村民高度認可“片組鄰”三級治理體系和屋場會制度。

針對問卷偏差，實踐團現場優化內容：新增“調解宣傳方式”問題，刪除“線上調解平臺”等不實用選項，并計劃擴大青壯年樣本。

走訪中，村民分享自主化解矛盾的經驗：“小事靠人情，大事找村委，糾紛不出村。”這次調研為調解機制與鄉土文化融合提供了實證參考，以數據驅動的方法，確保法治服務精準對接民生需求。

模擬法庭筑防線

近日，實踐團在楊花書院報告廳舉辦模擬法庭宣講，通過“文具失竊”和“校園霸凌”案例進行角色扮演，引導30余名學生認識法庭職能。學生們化身“小法官”“小律師”，在互動中領悟法律維權重要性?；顒右栽⒔逃跇沸问?，推動基層法治宣傳，護航鄉村少年成長。

從法治研討到普法課堂，從田間調研到模擬法庭，湖南師范大學法學院法協會“法潤瀏陽，筑夢湘行”實踐團以專業行動，讓法治清風吹遍楊花村。正如村支書劉良洪所言：“實踐團的活動，為鄉村治理播下了法治種子?！蔽磥恚@支實踐團將繼續深化服務，讓法律在鄉村振興中生根開花。（李奕甌）