來源：環球網

2025年7月5日至6日，“2025科技小學堂創新挑戰營（寧夏站）暨鄉村科技教育研討會”在寧夏銀川成功舉辦。本次活動由寧夏大學教師教育學院、銀川市西夏區教育局及華為公司聯合主辦，通過校地企合作及多地聯動模式，展示了人工智能教育成果，助力鄉村科技教育發展。

科技小學堂，促進學生全面發展

7月5日，挑戰營在寧夏大學國際交流中心拉開帷幕，來自寧夏23所中小學的團隊參與了激烈角逐。科技小學堂作為華為面向中西部偏遠區域及鄉村學校的公益項目，旨在提升教師數字素養，提供優質科技教育資源和課程，激發鄉村學生的好奇心和探究欲。項目自2021年在寧夏試點以來，已覆蓋5個地市近40所學校，3000多名師生參與。

2025科技小學堂創新挑戰營（寧夏站）現場

本次挑戰營以“設計迷你污水處理系統”為課題，為學生搭建實踐與創新平臺，提升其科技思維與數字素養。在項目實施階段，主講教師詳細闡釋了理論知識與活動規則，23支參賽隊伍在指導教師和“AI教師”輔助下，完成了模型構建。最終，6支隊伍憑借卓越創意和功能實現脫穎而出。

鄉村科教大夢想，AI教育激發潛能

今年4月，寧夏教育廳印發《人工智能賦能基礎教育改革創新實施方案》，提出到2027年，全區中小學校全面普及人工智能教育，構建人工智能深度融合的智慧課堂，基本建成中小學人工智能課程體系、師資體系、管理體系、評價體系。在此背景下，為積極踐行“科教興國、人才強國、創新驅動發展”三大戰略，7月6日上午，寧夏大學教師教育學院、銀川市西夏區教育局、華為公司聯合舉辦2025年鄉村科技教育研討會。

優秀作品展示環節，7支隊伍展示了其“迷你污水處理系統”設計，體現了創新思維和對社會問題的關注。專家報告環節，教育專家和鄉村一線教師分享了人工智能教育見解與實踐，強調了科學開展人工智能教育的重要性。

教師研訓，提升科技素養

7月5日上午，80余位寧夏全區偏遠區域及鄉村教師參與了教師研訓營活動，來自寧夏、上海、杭州等地的多位專家系統性的講解了人工智能基礎知識，如何在課堂中使用各種人工智能工具提升教學效率，提升學生們對人工智能的認知，期間教師們還以項目團隊模式組隊開展動手操作實踐。

截至目前，科技小學堂項目已在江西、寧夏、河北、甘肅、云南五省60多所偏遠地區及鄉村學校落地，累計近萬名鄉村師生參與其中。華為期待攜手各方，持續推進項目在中西部更多偏遠區域及鄉村學校落地，助力教育數字化、智能化轉型，為實現教育強國夢貢獻力量。（趙華）