現代詩歌常見結構

詩歌審美是一個主觀的過程，不同的人可能有不同的審美標準，但一般來說，詩歌審美有五個方面。

一、意象美

豐富獨特

詩歌中的意象應豐富多樣且獨具特色，能夠以具體的形象傳達抽象的情感或思想。如馬致遠的《天凈沙?秋思》中，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，一系列獨特的意象組合，勾勒出一幅凄涼的秋日圖景，傳達出天涯游子的孤寂與思鄉之情。

契合主題

意象要與詩歌的主題緊密契合，起到強化主題、營造氛圍的作用。例如舒婷的《致橡樹》，以“橡樹”和“木棉”為核心意象，與詩歌所表達的追求平等、獨立的愛情主題完美契合，使主題更加生動形象。

二、情感美

真摯深沉

詩歌所表達的情感必須是真實、誠摯的，能夠引起讀者的共鳴。像杜甫的《春望》“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人在詩中抒發的對國家命運的憂慮和對親人的思念之情真摯深沉，讓讀者能深切感受到詩人的痛苦與無奈。

復雜多元

情感不應單一，而應具有一定的復雜性和層次感，使詩歌更具韻味和深度。比如李商隱的《錦瑟》，詩中蘊含了愛情的纏綿、人生的感慨、理想的破滅等多種復雜情感，讓人回味無窮。

三、語言美

簡潔凝練

用簡潔的語言表達豐富的內容，做到言簡意賅。如王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”，短短十個字，就蘊含了深刻的哲理和積極向上的精神。

優美動人

語言具有音韻美和節奏感，讀起來朗朗上口。如徐志摩的《再別康橋》，詩歌語言優美，節奏輕盈，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”，給人以美的享受。

四、意境美

情景交融

詩歌中的景與情相互交融，景中有情，情中有景。如王維的《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”，通過對自然美景的描繪，融入了詩人對隱居生活的喜愛之情，營造出一種清幽、寧靜的意境。

整體和諧

詩歌的意象、情感、語言等要素相互配合，形成一個和諧統一的整體意境。如陶淵明的田園詩，以樸素的語言、常見的田園意象，表達出對田園生活的熱愛和對自然的向往，整體營造出一種閑適、恬淡的意境。

五、思想美

深度內涵

詩歌應具有一定的思想深度，能夠反映社會現實、人生哲理或人類的精神追求等。如屈原的《離騷》，不僅表達了詩人對自身遭遇的悲憤，更體現了他對美政的追求和對國家、人民的熱愛，具有深刻的思想內涵。

啟發思考

能夠引發讀者對人生、社會、自然等方面的思考，給人以啟示。比如北島的《回答》，以“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”等詩句，對那個特殊時代進行了深刻的反思，啟發讀者對社會和人性的思考。