為呵護鄉(xiāng)村兒童心理健康，幫助兒童正確認識和處理情緒，2025年7月5日，長江師范學院“鑒湖微光”志愿服務團在馬武鎮(zhèn)為當?shù)匦∨笥验_展了一場意義非凡的心理健康宣傳教育活動。

志愿者為小朋友開展心理健康主題宣講

活動現(xiàn)場，志愿者以“情緒小怪獸”為載體，開啟了一場生動有趣的情緒認知之旅。 志愿者們精心設計了卡通形象“情緒小怪獸”，每個小怪獸都代表著不同的情緒——紅色小怪獸張牙舞爪，象征著“生氣”；藍色小怪獸蜷縮成一團，代表著“傷心”；而黃色小怪獸則笑容燦爛，寓意著“快樂”。志愿者們通過角色扮演的方式，將抽象的情緒具象化，讓小朋友們能夠直觀地理解每種情緒的特點。小朋友們被這些可愛的卡通形象深深吸引，紛紛舉手發(fā)言，分享自己生活中的情緒體驗。有的孩子說：“我考試沒考好時，就像藍色小怪獸一樣難過。”還有的孩子興奮地表示：“我過生日收到禮物時，就像黃色小怪獸一樣開心！”現(xiàn)場氣氛十分活躍，孩子們在歡聲笑語中學會了識別和表達自己的情緒。

小朋友積極回答問題

緊接著，“擊鼓傳花說快樂”游戲?qū)⒒顒臃諊葡蛄烁叱薄ｋS著鼓聲的響起，小朋友們緊張又興奮地傳遞著手中的花朵。當鼓聲停止時，拿到花朵的小朋友需要站起來分享一件讓自己感到快樂的事。有的孩子說：“我?guī)蛬寢屪黾覄諘r，媽媽夸我懂事，我很快樂。”還有的孩子分享了自己和小伙伴一起玩游戲的趣事。這個游戲不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中釋放了壓力，還讓他們學會了從生活中尋找快樂，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。

志愿者鼓勵小朋友回答問題

最后，志愿者通過“情緒順口溜”等小活動與孩子們交流互動，引導孩子們將消極念頭轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極念頭。在“情緒順口溜”小活動中，志愿者通過則以朗朗上口的歌詞：“生氣時，深呼吸，一二三，心情好；傷心時，找朋友，聊聊天，煩惱消。”幫助孩子們記住了如何調(diào)整情緒的方法，這些活動不僅增強了孩子們的情緒管理能力，還讓他們學會了用積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)。

志愿者和小朋友朗讀歌謠

活動結(jié)束后，不少孩子主動與“情緒小怪獸”擊掌告別。一位參與活動的留守兒童說：“原來生氣不可怕，可怕的是不知道怎么不生氣。”這樣質(zhì)樸的感悟，正是志愿者們最希望看到的收獲。長江師范學院“鑒湖微光”志愿者服務團表示將持續(xù)關注鄉(xiāng)村兒童心理健康，開展更多有針對性的幫扶活動。

通訊員：冉城敏