暑假來(lái)臨，安全教育必不可少。近日，深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）行知學(xué)校打破常規(guī)，將散學(xué)典禮搬到了龍崗河畔，用一堂別開(kāi)生面的防溺水暑期安全教育課，為學(xué)期畫(huà)上句點(diǎn)。

一堂講座

三方共筑“安全堤壩 ”

活動(dòng)當(dāng)天，龍外（集團(tuán)）行知學(xué)校邀請(qǐng)流域中心、公安、執(zhí)行校長(zhǎng)三方，在龍崗河畔為全體師生帶來(lái)一次生動(dòng)的暑期安全教育講座。

龍崗河坪山河流域管理中心講師周選豪結(jié)合龍崗河水域特點(diǎn)，用真實(shí)案例提醒同學(xué)們：看似平靜的龍崗河水暗藏風(fēng)險(xiǎn)，切勿在無(wú)監(jiān)護(hù)下靠近危險(xiǎn)水域。

龍外（集團(tuán)）行知學(xué)校法治副校長(zhǎng)鄭建木則從法律角度強(qiáng)調(diào)：生命只有一次，嚴(yán)守防溺水“六不”原則，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

龍外（集團(tuán)）行知學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)劉健在總結(jié)時(shí)寄語(yǔ)同學(xué)們：安全是快樂(lè)暑假的基石，希望在假期中既要牢記安全知識(shí)，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐，度過(guò)一個(gè)平安充實(shí)的暑假！

一場(chǎng)演習(xí)

讓安全教育“活”起來(lái)

當(dāng)你遇見(jiàn)有人落水該怎么辦？

學(xué)校聯(lián)動(dòng)龍崗河坪山河流域中心，在龍崗河畔開(kāi)展溺水現(xiàn)場(chǎng)施救演習(xí)，讓師生們沉浸式學(xué)習(xí)防溺水救援方法，提升應(yīng)急避險(xiǎn)與互助能力。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)到龍坪河中心工作人員為同學(xué)們進(jìn)行一系列專業(yè)指導(dǎo)。

除此之外，同學(xué)們還運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，巧用礦泉水瓶制作成救生工具，并進(jìn)行演示操作。

龍坪河流域中心專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)同學(xué)們的裝置進(jìn)行了評(píng)估測(cè)試，未來(lái)計(jì)劃逐步優(yōu)化完善并在流域重點(diǎn)水域周邊投放，為防溺水工作增添了一道實(shí)用的安全保障。

一首歌曲

AI譜曲＋師生、家長(zhǎng)演唱

學(xué)校校醫(yī)為學(xué)生開(kāi)展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，師生將防溺水安全知識(shí)編成歌詞，利用AI譜曲輸入指令生成《行知AI防溺水之歌》，寫(xiě)好的歌曲再由音樂(lè)老師進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，最后邀請(qǐng)師生、家長(zhǎng)代表傾情錄制演繹：

小黃鴨呀?jīng)_沖沖 安全相伴去追夢(mèng)

珍珠灘前展本領(lǐng) 平安歸家最光榮;

書(shū)包變身救生寶 繩結(jié)技巧危機(jī)消;

急救技巧很重要 科學(xué)救援護(hù)平安

腦力飛轉(zhuǎn)創(chuàng)意多 救援妙法隨時(shí)有;

生命方舟共前行 守護(hù)安全是第一;

小黃鴨呀?jīng)_沖沖 安全相伴去追夢(mèng)

珍珠灘前展本領(lǐng) 平安歸家最光榮;

小黃鴨呀?jīng)_沖沖 危險(xiǎn)當(dāng)前不害怕;

急救知識(shí)心中記 夏日安全我最懂

一個(gè)游戲

快樂(lè)暑假向前沖

在暑期安全課堂的最后，是大家最期待的游戲“小黃鴨漂流賽”。每只小黃鴨上貼有師生的專屬姓名號(hào)碼牌。

比賽開(kāi)始，700多只小黃鴨從上游同一地點(diǎn)統(tǒng)一投放，并在下游設(shè)置終點(diǎn)線，看看誰(shuí)的小黃鴨會(huì)隨著水流最先漂至終點(diǎn)——

最終將前10名抵岸的評(píng)為“努力鴨”；倒數(shù)第2-10名抵岸的評(píng)為“劃水鴨”；最后1名抵岸的評(píng)為“躺平鴨”；漂流途中隨機(jī)撈出10只“幸運(yùn)鴨”，愿同學(xué)們?nèi)?努力鴨"般一往無(wú)前，如"幸運(yùn)鴨"般擁抱驚喜，更別忘了安全才是生命的第一航道！

充滿隨機(jī)性的漂流賽不僅讓同學(xué)們感受到親水的樂(lè)趣，更在無(wú)形中傳遞了一個(gè)道理：水域安全不可預(yù)測(cè)，唯有敬畏自然才能享受自然的饋贈(zèng)。

打破傳統(tǒng)安全教育形式

美好教育對(duì)生命的守護(hù)

該校蔡同學(xué)說(shuō)：“在龍崗河邊上防溺水安全教育課，有趣、好玩、印象深刻！”

黃同學(xué)說(shuō)：“看了現(xiàn)場(chǎng)救援演習(xí)，才真正意識(shí)到原來(lái)私自下水游泳這么危險(xiǎn)。”

張同學(xué)家長(zhǎng)感慨：“打破傳統(tǒng)的安全教育形式，把防溺水教育放在真實(shí)場(chǎng)景的龍崗河上，這樣的暑期安全教育課上得及時(shí)、必要、生動(dòng)，為學(xué)校點(diǎn)贊！”

該校教師馮老師表示，這場(chǎng)在龍崗河畔開(kāi)展的暑期安全教育課，是一次突破傳統(tǒng)的創(chuàng)新實(shí)踐。“作為參與者與教育者，我深刻感受到‘知行合一’理念的生動(dòng)詮釋，將安全教育從教室搬到自然場(chǎng)景，讓知識(shí)傳授變?yōu)檎鎸?shí)體驗(yàn)。”馮老師說(shuō)。

龍外（集團(tuán)）相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“這場(chǎng)開(kāi)在龍崗河畔的暑期安全課堂把安全知識(shí)藏進(jìn)實(shí)景，把教育理念融入體驗(yàn)，當(dāng)防溺水的意識(shí)伴著河水流動(dòng)，當(dāng)實(shí)踐能力隨著歌聲生長(zhǎng)，我們看到的是美好教育對(duì)生命的守護(hù)。這個(gè)暑假，愿每個(gè)孩子與安全相伴，向美好成長(zhǎng)。”

采寫(xiě)：南都記者 王童 通訊員 李施雨