7月3日至4日，由中國教育裝備行業協會主辦的“2025數字化賦能教育教學創新發展交流活動暨筑基教師公益系列培訓”在煙臺舉行。會上，煙臺市作為“全國中小學科學教育實驗區”代表，分享了在科學教育改革方面的創新實踐，展示了通過課程革新、項目驅動和數字化賦能，打造獨具地域特色的“山海沃土”科學教育品牌。

全市域推進

打造“大科學教育”格局

2024年2月，煙臺市被教育部認定為“首批全國中小學科學教育實驗區”，成為全國125個實驗區之一。以此為契機，煙臺市委、市政府將科學教育實驗區建設寫入2025年政府工作報告，市教育局等12個部門出臺《全國中小學科學教育煙臺實驗區建設工作實施方案》，明確9大方向、32項具體措施和40項重點任務。

為確保政策落地，煙臺市細化106條工作清單，建立動態督導機制，并投入專項資金支持科學教育發展：2024年投入100萬元建設13所“超級工匠實驗室”試點校和15所“互聯網+項目式學習”試點校；2025年再追加300萬元，重點支持100所科學教育特色學校。

此外，煙臺市還創新實施“一校一科學副校長”制度，從高校、科研院所和科技企業選聘專家擔任中小學科學副校長，年底前將實現全覆蓋，為學?？茖W教育提供專業支持。

打破學科邊界

構建三級課程體系

課程是科學教育的核心。煙臺市在嚴格落實國家課程方案的基礎上，構建了“基礎課程+特色項目+實踐探究”三級課程體系，推動科學教育從知識傳授向創新能力培養躍升。

煙臺市要求各校配齊科學教育裝備，開足開好科學課程，并在九年總課時中適度提高科學類課程比重。同時，打破小初高學段壁壘，研制科學類學科核心素養標準，推動跨學科主題學習，確保每門課程至少10%的課時用于綜合性實踐。

目前，煙臺市已構建“人工智能、航空航天、海洋科技、生物技術、科學實驗”五大類課程體系，開發1200余門校本課程。例如，萊山區實驗小學開設《機器人編程》《航模設計及實踐》等20余門課程，每學期參與學生超1000人次；開發區第一小學以“貝殼”為主題，建立校內科普館，打造系列化海洋科學課程；芝罘區幸合里小學利用VR/AR技術，讓學生“沉浸式”探索宇宙奧秘。

煙臺市將科學教育作為課后服務“標配”，廣泛開展科普講座、科技創作、創客教育等活動，并建立590節市級優質課后服務課程資源庫。目前，全市95%的學校設有科技社團，每校至少有3個科學類興趣小組，校園科技節等活動常態化開展。

數字賦能

讓科學教育更生動

煙臺市以數字化實驗為突破口，實施“教育數字化轉型行動”，推動科學教育走向智能化、個性化。

高新區實驗中學建成理化生數字探究實驗室，通過數據分析生成可視化實驗結果；招遠市泉山學校利用虛擬實驗平臺，讓學生隨時隨地重復實驗，深化理解；芝罘區幸合里小學結合VR技術，打造“沉浸式”科學課堂。

煙臺市每年舉辦青少年科技創新大賽、無人機競賽、人工智能設計大賽等10余項科技賽事。2025年煙臺市中小學生信息素養提升實踐暨人工智能創新設計大賽吸引2萬余人報名，8300余支隊伍參賽，最終106支隊伍晉級省賽，斬獲103個獎項，其中，3支隊伍代表山東進軍全國賽。

協同育人

拓展科學教育邊界

煙臺市積極構建“家校政社”協同的科學教育網絡，整合社會資源，讓學生在實踐中成長。

組建37支科技志愿服務隊，每年開展100場以上“科技進校園”活動，邀請科學家、工程師走進課堂，激發學生科學興趣。

目前，煙臺市已與東方航天港、萬華化學、榮昌制藥等107家單位合作，建立社會實踐基地，年接待學生超10萬人次。典型案例包括：海陽市亞沙城中學與海陽市疾控中心共建“生物技術實驗基地”，開放8類實驗室；開發區組織學生參與“黃渤海赤潮防治”“海帶養殖優化”等真實科研項目。

煙臺市教育局相關負責人表示，煙臺建立的“5434”科學教育工作機制，即通過實施課程體系構建行動、教學模式革新行動、實驗教學攻堅行動、場景生態營造行動、師資卓越領航行動五大實施行動，構建家校社協同育人、創新人才貫通培養、科教賽事賦能、科學教育評價四大驅動機制，夯實多元經費保障、激勵評價驅動、全域科普網絡三大支撐體系，實現教學質量躍升、科學素養筑基、拔尖人才儲備、科技報國鑄魂四大戰略突破，打造大中小各學段縱向銜接、課內課外線上線下橫向貫通、家校政社協調融合的“大科學教育”發展格局。

會上，山東省教育廳總督學袁廣全指出，近年來，山東教育系統持續深化數字技術與教育教學的深度融合，積極探索應用場景拓展與人才培養模式創新，構建“AI+VR”教育大模型，將教育數字化作為支撐教育高質量發展的關鍵戰略。

中國教育發展戰略學會副會長李志民、中國教育科學研究院數字教育研究所所長曹培杰等專家圍繞“AI時代教育數字化轉型發展”“AI賦能未來教育變革的行動路徑”等主題，從理論前沿到實踐探索，帶來一系列富有洞見和啟發性的專題報告。

此次交流活動中，來自全國各地的600余名教育工作者實地考察了煙臺黃渤海新區第四初級中學、開發區王懿榮小學等學校的科學教育實踐，對煙臺模式給予了高度評價。未來，煙臺市將繼續以實驗區建設為抓手，推動科學教育高質量發展，為全國提供可借鑒的“煙臺方案”。

YMG全媒體記者 李京蘭 通訊員 楊仁廣 攝影報道