個人簡歷：

邀請老師授課請聯(lián)系：19311012073

北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、博導(dǎo)

教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委委員

國家自然科學(xué)基金項目主持人

中國人民大學(xué)MBA項目特聘教授

香港都會大學(xué)EMBA課程特聘教授

加拿大麥考文大學(xué)商學(xué)院講師

比利時弗萊瑞克商學(xué)院助理教授

加州整合大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士項目特聘導(dǎo)師

國際SSCI頂級期刊《Journal of Organizational Behavor》編委

擅長領(lǐng)域：

工業(yè)與組織（管理）心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、組織行為優(yōu)化、壓力與韌性管理、跨文化管理、AI在工作場所的應(yīng)用、內(nèi)卷與競爭動力學(xué)。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

王小華教授深耕工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域16年，且具有10年的海外工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，曾先后在加拿大的麥考文大學(xué)(MacEwan University)商學(xué)院和比利時的弗萊瑞克商學(xué)院(Vlerick Business School)任教。2013年回國，加入中國人民大學(xué)商學(xué)院，在組織與人力資源系任副教授，博士生導(dǎo)師。2017年，調(diào)至北京師范大學(xué)心理學(xué)院工作，現(xiàn)任教授，博士生導(dǎo)師。王教授的研究包括：領(lǐng)導(dǎo)力，內(nèi)卷與競爭，員工創(chuàng)新，情緒與壓力管理，工作場所中的AI使用等。主持或參與國家自然科學(xué)基金四項，包括國家自然科學(xué)基金面上項目《中國企業(yè)中多層次領(lǐng)導(dǎo)力型的追蹤研究》和教育部人文社科項目《中國情境下領(lǐng)導(dǎo)行為與員建言行為》，主導(dǎo)跨國團隊在20余省市開展企業(yè)調(diào)研，建立國內(nèi)首個“領(lǐng)導(dǎo)力-員工創(chuàng)新”縱向數(shù)據(jù)庫。

王教授的授課領(lǐng)域包括：管理心理學(xué)，組織行為學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)力，積極心理學(xué)，管理溝通，員工激勵，韌性與壓力管理，和跨文化管理等。王教授受邀擔(dān)任多家大學(xué)的外聘講師，包括中國人民大學(xué) MBA 項目，南開大學(xué) MBA 項目，香港都會大學(xué) EMBA 項目，美國 Marywood 大學(xué)MBA 項目，加州整合大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士項目，和香港嶺南大學(xué)組織心理學(xué)碩士項目。他還為多家企事業(yè)單位提供培訓(xùn)和管理咨詢服務(wù)，客戶包括中國銀行、國神集團、中航集團、中國航天科工二院、中國銀行協(xié)會、國家人社部、全國工商聯(lián)、中寵集團、復(fù)星制藥、好麗友食品等。

王教授提出的“心理韌性燈塔模型”應(yīng)用于國神集團高管危機管理培訓(xùn)，2021年返聘率達92%；為復(fù)星制藥定制“AI時代員工動機激勵方案”，推動研發(fā)團隊專利產(chǎn)出增長40%。其發(fā)表中英文論文78篇（含SSCI/SCI 32篇），代表作刊于《Journal of Applied Psychology》《管理世界》等頂刊；提出“雙元領(lǐng)導(dǎo)力效應(yīng)理論”，被納入哈佛商學(xué)院案例庫。領(lǐng)銜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系獲2022年國家級教學(xué)成果一等獎，孵化學(xué)生企業(yè)197家，帶動就業(yè)5000余人。

主講課程：

《管理心理學(xué)：從個體動能組織革命》

《組織行為學(xué)前沿：AI時代人效升級》

《積極心理學(xué)賦能卓越領(lǐng)導(dǎo)》

《員工內(nèi)卷心理疏解與動能活》

《AI時代的組織變革與團隊?wèi)?yīng)性領(lǐng)導(dǎo)》

《心理韌性：不確定時代的心領(lǐng)導(dǎo)力》

《工作動機的雙元模型與激設(shè)計》

《跨文化團隊管理的心理學(xué)慧》

授課風(fēng)格：

1.互動啟發(fā)型：以案例沙盤、角色扮演、心理實驗激發(fā)參與（如“情緒大象”隱喻教學(xué)）

2.數(shù)據(jù)驅(qū)動：結(jié)合fMRI神經(jīng)實驗、企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)解析行為機制

3.跨文化親和力：多語言授課（中/英/法語），融合歐洲商學(xué)院案例與中國本土實踐

科研項目：

國家自然科學(xué)基金面上項目：《中國企業(yè)中多層次領(lǐng)導(dǎo)力型的追蹤研究》

國家自然科學(xué)基金項目：《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力對員工創(chuàng)造力多層次影響機制》（參與）

教育部人文社科項目：《中國情境下領(lǐng)導(dǎo)行為與員建言行為》（編號14YJC630128，主持人）

華為技術(shù)有限公司合作項目：《高壓力團隊心理韌性干預(yù)統(tǒng)開發(fā)》（橫向課題）

所獲榮譽：

國家級教學(xué)成果一等獎（2022年，排名第一）

教育部高等學(xué)校科研優(yōu)秀成果獎（人文社科）二等獎（2020年）

重慶市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎（3次，2015-2020年）

陜西省青年科技新星（2012年）

授課現(xiàn)場：

邀請老師授課請聯(lián)系：19311012073

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