毫不夸張地說，這座紀念碑上的文字非常罕見，能夠全部辨認出來的人，必定是學識淵博、才華橫溢的學者或書法大家。我自愧不如，對于這座紀念碑上的七個字，我只能認出其中的五個：“公”、“路”、“紀”、“念”和“碑”。至于開頭的兩個字，實在是無能為力，感到十分慚愧。我的學識有限，懇請各位博學多才的專家和書法大師們幫忙辨認，感激不盡。

首先說說開頭的那個字，我左看右看，覺得它應該是個“訓”字。雖然這個字的筆畫有些夸張，但仔細觀察后，確實能發現一些規律。或許這就是書法家為了考驗我們的眼力，特意將字寫得如此獨特吧。接下來是第二個字，這個字著實有些難度。起初我也是一頭霧水，但仔細觀察后，我發現中間部分像是一個“生”字。這一發現讓我頓時感到自己聰明了許多。

基于這個“生”字，我大膽猜測這是一個繁體的“生”字。為什么呢？因為我知道繁體的“氣”字中間有一個“米”字。雖然這只是我的猜測，但如果猜對了，那我豈不是真的很厲害？當然，如果猜錯了，那就有些尷尬了。第三個字則讓我頗為頭疼。看了足足十分鐘，眼睛都快看花了，還是沒能看出個所以然來。最后一個是難度最大的字。我反復琢磨了很久，然而，心里還是沒有把握。如果這真的不是“工”字，那我可就太丟臉了。

這七個字，雖僅半解，卻已透露出一種歷史的深邃與文化的厚重。那未解的兩字，或許正是歷史的留白，等待著有緣人的解讀，如同古籍中的殘章斷句，引人遐想，激發探索的欲望。

在書法藝術的世界中，每一筆一劃都承載著書法家的情感和哲理。而這座紀念碑上的文字，猶如一座跨越時空的橋梁，將過去與現在緊密相連，使后人能夠一窺昔日的風采與情感。即便您無法完全理解這些文字，但這種謙遜和求知的態度，已經是對文化的最高敬意。

或許，那開頭的兩字，正是某種特定的稱謂、地名或是寓意深遠的象征，它們靜靜地躺在石碑之上，等待著與有緣人的心靈共鳴。我們可以想象，在歲月的長河中，有多少文人墨客曾駐足于此，或凝視沉思，或提筆欲書，試圖解開這歷史的謎題。

因此，我熱忱地邀請所有對歷史文化懷有濃厚興趣的朋友，無論是學術專家、研究學者，還是書法愛好者，一同加入這場探尋與解讀的旅程。讓我們攜手合作，懷著敬仰之心，揭開那兩個神秘字眼背后的傳奇故事，讓這座紀念碑上的文字重煥光彩，展現其獨特的魅力。

借此機會，我也想向那些默默奉獻于文化傳承與保護的前輩們表達最深的敬意。正是因為他們的辛勤付出和不懈努力，我們才有幸站在這里，感受到歷史的寶貴饋贈，并繼續書寫屬于我們這個時代的故事。

看到這紀念碑上的楷書書法字體，不禁要問，學習書法一定要從楷書學起嗎？

學習書法從哪里開始入門，這句話說出來，恐怕答案比較多。有人主張從楷書入門，有人主張從篆書或隸書入門等，不一而足。是不是一定要從楷書入門呢？我認為，可以不一定要。

但是，我私下里認為，還是從楷書入門較妥當。為什么呢？因為，楷書筆劃豐富，結構工穩，整齊、美麗和大方。學習了楷書，為以后學行書，草書等字體，可以打下比較扎實的基本功(還有，楷書對于鍛煉筆力也很有幫助)。如果從篆、隸入門，它們筆劃上比較單一，以后學行、草書時，筆劃變化上不夠豐富。

尤其是草書，更講究筆畫變化豐富。太單一就稍嫌學養差了些，就象貧血一樣。而且，篆書的筆畫粗細也不夠大。――而草書最忌筆畫粗細相同！當然啰，有人學習書法，非要從篆、隸入門，也不能全盤否定。――從哪里入門，幾千年以來，沒有一個固定不變的模式。這些，只是本人一家之言，僅供參考！歡迎大家討論！