果殼心理咨詢分享案列孩子到了青春期抑郁，通過果殼咨詢效果好嗎？

兒子第一次給我說“感覺不到自己的情緒”，我沒不清楚他在說什么，沒有理會他。過了一段時間，兒子又給我說，感覺自己被關進小黑屋里，怎么都出不去，黑乎乎的，想出去，找不到出口。慢慢的，我感覺到兒子可能是遇到一些問題了。如果不是帶孩子在醫(yī)院做出的檢查結果，我還在懷疑，他是不是為了不想上學而故意表現(xiàn)出來的，但是醫(yī)院的檢查報告上，我一眼看到“重度抑郁”的字眼，我開始恐慌。他學習那么好，我和孩子爸爸雖然關系不好，但是會很關心孩子的，盡管有的時候會對他嚴苛一些，不過這都是為他好，我兒子他也很聽話。畢竟我兒子曾經那么優(yōu)秀，學習能力也很強，但現(xiàn)在一個多月沒去學校了，除了在家吃藥，什么也沒有做，孩子還經常出現(xiàn)胸悶、心慌，偶爾的時候還會煩躁，對我們發(fā)脾氣。如果不是在醫(yī)院檢測出來的抑郁，我認為孩子是到青春期了，青春期的孩子不都是這樣的嗎？但看著孩子神經兮兮的樣子，還是有些擔心，這到底是怎么一回事？他怎么會抑郁了呢？醫(yī)生建議我們去做心理咨詢，于是我們特意找了一家專做青少年心理咨詢的機構。孩子媽媽發(fā)給分析師的內容
孩子是在裝抑郁嗎？

在專家馮老師的介紹下，我明白了兒子確實是抑郁了。兒子每天都感覺疲憊，回到家只想躺著。原來這不是他的懶惰，是由于抑郁情緒導致他的意志力下降、心理能量無法支持他做事情。盡管兒子很優(yōu)秀，但他覺得自己一點也不好，以后會有很多同學超過他的，學習還有什么意義，這是他自我評價非常低，找不到學習和生活的意義。在兒子生病期間，我和孩子爸爸會特別關注孩子的狀態(tài)，比以前還要照顧他，可孩子卻不愿意我們這樣關心他，這是孩子的抑郁情緒導致他無法心安理得接受我們的照顧，不僅如此，馮老師告訴我，孩子還會認為自己在拖累我們，情況嚴重的時候，會開始責備自己為什么不快點好起來。專家老師指導家長的內容
該怎么帶他走出抑郁？

在解答我的困惑后，馮老師開始幫助孩子走出抑郁。重建孩子的正向系統(tǒng)孩子覺得自己一無是處，這種低價值感，馮老師引導我們愛孩子，讓孩子知道自己是值得被愛的。并在日常生活中不斷用新經驗代替舊經驗，去證明孩子他自己是可以的。在這個過程中，我也學會了以后如何對孩子進行強化，如何錨定兒子是值得被欣賞的。知行合一很重要成長的道路從來都不會一帆風順，甚至會倒退。在孩子的改變過程中，有段時間出現(xiàn)了進兩步，退一步。那段時間，兒子又開始責怪自己，怎么不能堅持學習，不能早睡早期……在馮老師的解釋下，我理解了兒子說的累，是他心理能量不足，無法給予自己允許。是兒子自己內心中，那個內化的父母在苛求他自己。但是，找不到內心的力量只是暫時的，并不是無解的。馮老師指導我通過對兒子的支持性陪伴和傾聽，逐漸打開了他內心的封印，重新喚醒兒子相信自己的力量。幫助兒子重建自我認知，內化自我認可與自信，從而變得有生命力。

現(xiàn)在，兒子他可以回到學校，和小朋友聊天、一起玩耍。

而我和孩子爸爸也懂得了如何正確教育孩子。

這一切，終于步入正軌了。