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鳥瞰圖

教學組團

近日，浙江省蒼南縣城市建筑中心為 蒼南縣第二職業中等專業學校建設項目 招標，清華院、浙大院、同濟院、華東院等11家單位參與，邑建筑/Atelier-i攜手溫州設計集團有限公司成功入圍。

在浙江省溫州市蒼南縣，我們思考， 一座 地方職業學校建筑如何最大化服務于學生和城市？如何實現中職和高職學校的獨立和共享？如何 突破傳統邊界 ，構建 教育、文化、體育綜合體 ？ 作為城市更新的重要拼圖，蒼南二職以“共享疊加”和“創新賦能”為驅動力，通過 “ 整體建筑 “ 理念，將建筑功能、城市肌理與自然環境緊密聯結，構建校城互動、融合共生的未來教育圖景。

界面重構：三個開放環形

構建開放式多層級共享環

首先，設計以 “城校共享環” 為切入點，強調 建筑與城市 互動關系，將體育場、實訓樓、圖書館等城市功能整合為開放的 “共享客廳” 。

流暢的曲線界面不僅構成標志性的 城市立面 ，更通過文體組團的 開放布局 激發社區活力，體現整體建筑中空間與功能的一致性。

實訓樓與圖書館

教學樓與實訓中心

圖書館室內

實訓樓室內中 庭

其次，職業學校需要與地方企業保持密切連接關系。 “校企共享環” 以產業賦能為核心，將實訓空間與科創孵化基地融合，凸顯職業教育服務地方經濟的社會責任。

同時， “活力共享環” 通過中央平臺連接中高職組團，實現公共空間與教學區“動靜分層”，既保障功能獨立性，又體現了整體建筑設計的彈性，預留未來拓展的可能性。

聯動意象：山水入城的空間詩學

圖12校園禮儀入口

圖書館沿河透視

體育場半鳥瞰

空間形態創新汲取蒼南陶窯文化中的“雙魚聯動”意象，兩道環繞曲線勾勒體育館與核心建筑群，形成生動的動態輪廓，建筑天際線與遠處山巒彼此呼應，呈現出“山水入城”的整體建筑詩意境界。景觀設計以“荷塘月色”為主題，將荷花元素融入草坡綠地、濱河步道與水面舞臺，進一步豐富整體建筑的生態韻味，形成江南特色與自然環境高度融合的校園景觀。

體育場半鳥瞰與當地山水意向，建筑高低起伏的建筑天際線，與城市背景的遠山遙相呼應。

開放城市公園與荷葉意向，以當地的荷花文化為背景，以荷葉上的經脈和露珠為設計靈感，著重景觀空間的文化塑造， 自然的草坡， 豐富的公共空間。

生長機制：復合彈性的教育場域

設計秉承整體建筑的哲學，構建了多樣的立體交通網絡與模塊化建筑組團，充分考慮未來教育模式迭代需求。校園不僅實現功能上的靈活性，更通過空間組織的彈性布局，體現整體建筑的生長性，為未來發展預留充分可能。

跑道半鳥瞰

蒼南二職綜合校園以“城中有校，校中融城”的整體建筑理念，通過三級共享體系，實現城市資源與校園功能的無縫對接，以有機生長的設計哲學回應職業教育發展的時代訴求。建成后的校園將不僅是區域職業教育的典范，更是校城協同創新的實驗平臺，為中國職教校園的現代化轉型提供一個可復制的“蒼南樣本”。

校園結合各層平臺、空間，濱河步道、廊橋、形成豐富多樣的空間體驗，各建筑及景觀組團空間宛如細胞般，有機生長形成統一整體性校園。

校園以一條二層活動平臺將整個教育組團聯通，包含教學、實訓、師生活動、餐廳、活動中心、體育場以及風雨操場等，為學生的學習、思考、實驗和交流打造獨特的空間。

體育場內部透視

從圖書館看體育場

項目信息

時間：2025

業主：蒼南縣城市建筑中心

類型：投標 / 入圍

內容：教育建筑 / 專業高等學校 / 大學 / 體育建筑 / 體育館 / 公共建筑

建筑面積/地塊面積：222,500 m2 / 285,322 m2

主持建筑師：劉相誠

主創建筑師：宋嘉誠 / 申鵬

設計團隊：劉章悅 / 王鵬舉 / 陸琳英 / 邱浩 / 錢慰

合作伙伴：溫州設計集團有限公司

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