近年來，天祝縣民族中學秉持立德樹人方向，踐行“德育為首、五育并舉、以人為本、全面發展”的辦學宗旨，拓展德育內涵，創新活動載體，凝聚家校合力，構建積極健康的教育教學環境，促進學生全面發展。

清晨的陽光像溫柔的手，輕輕掀開天祝縣民族中學的晨霧。早讀聲從各個教室鉆出來，有的清亮，有的沉穩，讓整個校園都沉浸在這清清爽爽的暖意里，感受著青春的奮進力量。

為讓德育工作落地生根、常態長效，天祝縣民族中學以制度建設為抓手，以行為規范養成為核心，通過常態化、精細化管理，引導學生形成良好的思想品德和行為習慣。學校以班主任為德育主力軍，建立“培訓+交流+考核”長效機制，每學期至少開展2次涵蓋心理教育、班級管理的專題培訓夯實理論根基，定期召開工作會促進情況分析與經驗分享，將德育成效與考核、評優及績效掛鉤以激發動力，發揮任課教師“一崗雙責”推動課堂德育滲透，形成“全員育人”合力。

天祝縣民族中學教師何玉珍：天祝縣民族中學作為全縣唯一一所加授藏語文的完全中學，始終堅持立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，緊緊圍繞學校德育工作部署要求，錨定學生核心素養培育與全面發展目標，以鑄牢中華民族共同體意識教育為主線，打造德育文化陣地、創新德育活動載體，開展浸潤式德育教育，以春風化雨、潤物無聲的方式，引領孩子們在青少年階段形成正確的價值取向，擁有健康完善的人格品質，養成良好的道德修養。

學校堅持“以活動為載體，以文化為引領”，以愛國主義教育為核心，開展系列主題活動，始終將鑄牢中華民族共同體意識教育融入德育全過程，以“陽光體育”“藝術美育”為抓手，開展多樣化活動，讓學生在競技中增強體魄、培養毅力；15個社團每周開展各類文化活動，“讀書月”活動，培養學生閱讀習慣，提升人文素養。同時，學校鼓勵學生走出校園，開展志愿服務活動和社會實踐活動，逐漸養成“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在實踐中認識社會、增長才干。

天祝縣民族中學高一學生王玉蘭：主題教育月的系列德育活動潤物無聲，我們在參與中感悟，在實踐中成長，不知不覺間，正確的人生目標在心中扎根，良好的行為習慣逐漸養成，更深深明白，愛黨愛國、遵紀守法、民族團結、感恩誠信這些基本品德，正是支撐我們健康成長的堅實根基。

2023年，天祝縣民族中學被評為“全國國防教育示范學校”，并先后被評為“全國民族團結進步示范單位”“甘肅省民族團結進步先進集體”等。行走在天祝縣民族中學的校園里，德育的力量正悄然生長，課堂上的價值引領、活動中的實踐感悟、生活中的互助友愛，共同勾勒出一幅“立德樹人、民族團結”的生動畫卷，讓每一株“新苗”都在品德的滋養下，向著陽光茁壯成長。

天祝縣民族中學黨總支副書記、校長秦生權：下一步，我們將立足培養有理想、有本領、有擔當的時代新人目標，統整學科核心素養要求，尊重每一位學生的獨特天賦與發展潛力，為學生搭建成長舞臺，培養他們的自信、毅力、團隊合作等寶貴品質，讓學生真正成為學習的主人。學校不再是只看重分數的“加工廠”，而是成為尊重每一個學生的個性及獨特性，助力其全方位成長的“培育園”，真正實現讓花成花，讓樹成樹，為學生的未來發展鋪就一條多元化、充滿希望的教育之路。

全媒體記者：央金拉姆 周昳軒