育人理念

以“適應(yīng)·成長·探索·擔(dān)當(dāng)”為主線，助力學(xué)生平穩(wěn)過渡高中生活，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)掘個(gè)性潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展、面向未來的新時(shí)代青年。

四大培養(yǎng)方向

（1）科學(xué)銜接，賦能適應(yīng)力

關(guān)鍵詞：平穩(wěn)過渡·自主學(xué)習(xí)·心理韌性

行動(dòng)：定制初高中銜接課程、時(shí)間管理訓(xùn)練、導(dǎo)師制幫扶，幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中節(jié)奏，從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)規(guī)劃”。

（2）厚植基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科力

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)·思維訓(xùn)練·終身學(xué)習(xí)

行動(dòng)：聚焦語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科基礎(chǔ)，融合探究式學(xué)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)邏輯思維、批判性思考能力，拒絕“機(jī)械刷題”。

（3）多元探索，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

關(guān)鍵詞：興趣拓展·生涯啟蒙·個(gè)性發(fā)展

行動(dòng)：開設(shè)選修課與社團(tuán)（科創(chuàng)／人文／藝術(shù)）、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)科競賽孵化，讓每個(gè)學(xué)生找到熱愛，點(diǎn)亮未來方向。

（4）全人教育，塑造品格力

關(guān)鍵詞：身心健康·社會(huì)責(zé)任·團(tuán)隊(duì)協(xié)作

行動(dòng)：體魄強(qiáng)健，如每日陽光體育、體能挑戰(zhàn)賽；心靈滋養(yǎng)，如心理健康課程、成長導(dǎo)師陪伴；擔(dān)當(dāng)精神如社區(qū)服務(wù)、公益實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃。

以“適應(yīng)·成長·探索·擔(dān)當(dāng)”為主線，助力學(xué)生平穩(wěn)過渡高中生活，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)掘個(gè)性潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展、面向未來的新時(shí)代青年。

清華附中本部選派管理團(tuán)隊(duì)，全國各地特、高級(jí)名師引領(lǐng)碩士以上學(xué)歷青年優(yōu)師團(tuán)隊(duì)授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校開設(shè)多元課程，引入清華附中立體化核心課程，設(shè)特色校本與拓展課，涵蓋科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域。

我們期待，通過清華精神的熏陶，讓高一學(xué)子：

像清華人一樣思考（批判創(chuàng)新）

像清華人一樣學(xué)習(xí)（深耕鉆研）

像清華人一樣擔(dān)當(dāng)（服務(wù)國家）