在信息爆炸的時代，閱讀與網絡素養是孩子成長的必備能力：健康閱讀習慣為孩子打開知識大門，良好網絡素養助其在數字世界安全理性獲取信息。

培養閱讀習慣可從親子共讀入手，固定每日閱讀時間，根據年齡選書，用 “你覺得主角為什么這樣做” 引導思考；鼓勵孩子記錄讀后感，讓閱讀從 “輸入” 變 “內化”。

提升網絡素養需制定使用規則，如限定屏幕時間，教孩子辨別虛假信息；通過模擬場景討論 “收到陌生鏈接怎么辦”，培養警惕性；引導用網絡查資料而非直接搜答案，讓數字工具成為學習助力。雙管齊下，讓孩子在信息時代既愛閱讀又善用網絡。

一、培養健康閱讀習慣

（一）營造良好的閱讀環境

家庭是孩子閱讀習慣養成的重要場所。家長可以在家中設置一個安靜、舒適的閱讀角，配備適合孩子身高的書架和舒適的座椅，讓孩子擁有自己的閱讀空間。同時，保持閱讀區域的整潔與安靜，避免過多的干擾因素，如電視、游戲機等，為孩子創造一個專注閱讀的氛圍。

（二）選擇適合孩子興趣的書籍

孩子的興趣是引導他們閱讀的關鍵。家長可以觀察孩子的興趣愛好，為他們挑選相關的書籍。例如，如果孩子對動物感興趣，可以選擇一些動物科普書籍或動物故事；如果孩子喜歡冒險故事，可以推薦一些探險類的文學作品。通過滿足孩子的興趣需求，激發他們主動閱讀的欲望。

（三）以身作則，成為孩子的閱讀榜樣

孩子往往會模仿家長的行為。家長自己也要養成閱讀的習慣，讓孩子看到閱讀是一種積極的生活方式。家長可以在家中閱讀書籍、報紙或雜志，并與孩子分享閱讀的樂趣和收獲。例如，家長可以告訴孩子：“我今天讀了一本很有趣的書，里面講了一個……”通過這種方式，讓孩子感受到閱讀的重要性，并激發他們也想加入閱讀的行列。

（四）設定固定的閱讀時間

為孩子設定固定的閱讀時間，有助于養成規律的閱讀習慣。可以是每天晚上睡覺前的半小時，或者周末的某個時間段。在這個時間段內，全家一起閱讀，形成一種家庭閱讀的氛圍。固定的時間安排讓孩子知道閱讀是生活中不可或缺的一部分，從而逐漸形成習慣。

（五）開展親子閱讀活動

親子閱讀不僅能增進親子關系，還能幫助孩子更好地理解書籍內容。家長可以和孩子一起閱讀同一本書，然后討論書中的情節、人物和主題。例如，在讀完一個故事后，家長可以問孩子：“你覺得故事里的主人公做得對嗎？為什么？”通過討論，引導孩子深入思考，提高他們的閱讀理解能力和思維能力。

（六）鼓勵孩子自主閱讀

隨著孩子年齡的增長，家長應逐步鼓勵孩子自主閱讀。可以為孩子提供一些適合他們閱讀水平的書籍，并給予適當的指導和建議。當孩子完成閱讀后，鼓勵他們分享自己的感受和想法。例如，孩子讀完一本書后，家長可以問：“你最喜歡這本書的哪一部分？為什么？”通過這種方式，培養孩子的自主閱讀能力和表達能力。

二、提升孩子的網絡素養

（一）教育孩子正確使用網絡

家長需要教育孩子正確使用網絡，讓他們明白網絡是一個工具，而不是消遣的玩具。可以和孩子一起制定網絡使用規則，如每天使用網絡的時間、可以訪問的網站類型等。例如，規定孩子每天使用網絡的時間不超過 1 小時，只能訪問學習相關的網站和有益的娛樂網站。通過規則的約束，讓孩子養成合理使用網絡的習慣。

（二）培養孩子的網絡信息辨別能力

網絡上的信息良莠不齊，孩子需要具備辨別信息真偽的能力。家長可以教育孩子在獲取網絡信息時，要選擇可靠的來源，如官方網站、知名媒體等。同時，教孩子學會質疑和分析信息，不要輕易相信未經證實的內容。例如，當孩子看到一則新聞時，家長可以引導他們思考：“這個消息是哪里發布的？有沒有其他媒體報道過？”通過這種方式，培養孩子的批判性思維和信息辨別能力。

（三）引導孩子安全使用網絡

網絡安全是至關重要的。家長要教育孩子保護自己的個人信息，如姓名、地址、電話號碼等，不要隨意在網絡上透露。同時，提醒孩子注意網絡詐騙和不良信息的侵害，避免與陌生人進行過多的網絡交流。例如，家長可以告訴孩子：“如果有人在網絡上向你索要個人信息，一定要告訴爸爸媽媽，不要輕易回復。”通過這些教育，讓孩子學會在網絡中保護自己。

（四）利用網絡資源輔助學習

網絡上有豐富的學習資源，家長可以引導孩子合理利用這些資源來輔助學習。例如，推薦一些優質的在線學習平臺、教育視頻等，讓孩子在課余時間可以通過網絡學習新知識。同時，鼓勵孩子利用網絡查找學習資料，拓寬知識面。例如，當孩子在學習中遇到問題時，家長可以引導他們通過搜索引擎查找答案，并教會他們如何篩選有用的信息。

（五）與孩子共同參與網絡活動

家長可以和孩子一起參與一些有意義的網絡活動，如在線閱讀、學習編程、參加線上知識競賽等。通過共同參與，家長不僅能更好地了解孩子在網絡中的行為，還能增進親子關系，同時也能引導孩子正確使用網絡。例如，家長可以和孩子一起參加一個在線閱讀活動，一起閱讀電子書，并分享讀書心得。

（六）培養孩子的網絡道德意識

網絡道德是孩子在網絡世界中必須具備的素養。家長要教育孩子在網絡中遵守道德規范，尊重他人的知識產權，不抄襲、不傳播不良信息，不進行網絡欺凌等。例如，當孩子在網絡上看到別人的優秀作品時，家長可以告訴他們：“這是別人辛苦創作的成果，我們要尊重他人的勞動，不能隨意抄襲。”通過這些教育，培養孩子的網絡道德意識，讓他們在網絡世界中做一個文明的參與者。

培養孩子的健康閱讀習慣與提升網絡素養是現代教育中不可忽視的兩個重要方面。通過營造良好的閱讀環境、選擇適合孩子的書籍、以身作則、設定固定閱讀時間、開展親子閱讀活動以及鼓勵孩子自主閱讀，可以讓孩子養成健康閱讀的習慣，為他們打開知識的大門。同時，通過教育孩子正確使用網絡、培養網絡信息辨別能力、引導安全使用網絡、利用網絡資源輔助學習、共同參與網絡活動以及培養網絡道德意識，可以提升孩子的網絡素養，幫助他們在數字世界中安全、理性地獲取信息。家長在這一過程中扮演著重要的角色，需要耐心引導、積極支持，為孩子營造一個健康、有益的成長環境。