近日，各地高考投檔分數(shù)線陸續(xù)公布。

據(jù)媒體報道，福建福耀科技大學、寧波東方理工大學、大灣區(qū)大學等新大學本科招生第一年，錄取分數(shù)線就比肩985高校。

然而，不少高分考生在網(wǎng)絡曬出福耀科技大學的錄取通知書后，卻遭遇部分網(wǎng)友的抨擊。

有網(wǎng)友稱考生和父母都“腦子進水了”，還稱“這高中白上了”，不如上985、211高校，并質(zhì)疑考生沒有為將來就業(yè)等方面考慮。

據(jù)媒體7月24日報道，河南考生小喬今年以高考總分674分的成績被福耀科技大學錄取。

小喬表示，報考該校是他和家人多方了解后作出的決定，他不會在意網(wǎng)友的看法。

據(jù)小喬講述，他是在7月23日收到福耀科技大學錄取通知書的。小喬展示的通知書顯示，通知書編號為：FYUST20250001，入學報到時間為2025年9月7日，通知書上還有校長王樹國的親筆簽名。

原本小喬的理想學府是浙江大學，但其分數(shù)差了幾分。之后，小喬和父母也考慮過，福耀科技大學是新設立的民辦高校，報考傳統(tǒng)985高校可能前途更明晰。不過，經(jīng)多方了解后，小喬和家人還是共同做出了報考該校的決定。

對于網(wǎng)上的質(zhì)疑聲，小喬認為，一個大學好不好，任何一個人說了都沒用，得進去看看才知道，自己不可能讓所有人都滿意。

小喬的父親喬先生稱，福耀科技大學6位老師負責1名學生的師資條件、本碩博連讀的學制、免費出國的交流機會，還有王樹國的教育理念，對家長和孩子都具有很大的吸引力。

據(jù)悉，福耀科技大學是由福耀集團董事局主席曹德旺發(fā)起，河仁慈善基金會與福州市人民政府合作舉辦的民辦公助、非營利、公益性全日制普通高校，辦學層次為本科和研究生教育。其首任校長王樹國教授曾擔任哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學兩所“雙一流”高校校長。

王樹國在擔任福耀科技大學校長后曾表示，該校是本碩博8年制培養(yǎng)，打通了本科、碩士和博士之間的壁壘，“我們從本科生開始，就根據(jù)他們的興趣愛好來制定個性化培養(yǎng)方案。那種批量生產(chǎn)模式、按一個標準來考核學生的時代過去了。”

據(jù)報道，本科階段，學生將獲得福耀科技大學及境外名校的雙學位，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位的學生，在畢業(yè)后將獲得與福耀科技大學合作的境外名校的碩士或博士學位。

福耀科技大學7月24日披露，當日，該校2025年本科生招生錄取工作順利完成。

今年，福耀科技大學面向福建、河南、江西、湖南、廣西五省（自治區(qū)）共招收50名優(yōu)秀本科生，其中福建省17人，河南省9人，江西省9人，湖南省8人，廣西壯族自治區(qū)7人。

對于“福耀科技大學等新大學分數(shù)線比肩傳統(tǒng)強校”一事，光明日報發(fā)表評論稱，某種程度上這是一種好事，這會把所有學校拉回到一個更平等的起跑線上競爭。文章全文如下：

“新大學”分數(shù)線比肩傳統(tǒng)強校，

也是對大學魅力的一種解構

近些天各地投檔分數(shù)線陸續(xù)公布，一些“新大學”格外搶眼。福建福耀科技大學、寧波東方理工大學、大灣區(qū)大學這些新大學本科招生第一年，錄取分數(shù)線就比肩985高校。

在廣西，福建福耀科技大學最低投檔線616分，已經(jīng)超過北京師范大學、廈門大學、華南理工大學等985高校和一批211名校；寧波東方理工大學今年只在浙江招生，分數(shù)線為656分，錄取位次8518，超過了多所985院校；大灣區(qū)大學也是今年由教育部批準設立的新型研究型大學，面向廣東省招收80名學生，大灣區(qū)大學最低投檔分622分，分數(shù)線只比中山大學（628分）低6分，跟華南理工投檔分數(shù)（622分）齊平。

這些大學甫一登場，幾乎就已經(jīng)有撼動高等教育格局的力道。福建福耀科技大學和寧波東方理工大學還是民辦大學，這更是一下改變民辦大學的面貌：民辦大學也有了與傳統(tǒng)強校掰手腕的能力。

這些大學之所以受到歡迎，主要是和這些高校師資、經(jīng)費、培養(yǎng)模式的高起點有關。比如福建福耀科技大學的辦學定位為“高起點、小而精、研究型、國際化”，聚焦高端制造業(yè)和科技創(chuàng)新，預算高達8億，卻只招收了50名本科生，并且本碩博八年制培養(yǎng)，學生不用面臨升學內(nèi)卷。

再比如大灣區(qū)大學以“理工科、小而精、高水平研究型”為辦學定位，根據(jù)媒體報道，學校匯聚來自全球近30個國家和地區(qū)的學術資源，目前已聚齊10名院士、78名國家級人才，首屆師生比只有3:1，80名本科生享受VIP級別的教學待遇云云，更是令人咋舌。

可見，這些新大學的主要吸引人之處就是，人數(shù)少、師資強、資金足，確保了人均高強度的資源投入；專業(yè)設置緊貼前沿產(chǎn)業(yè)趨勢，就業(yè)去向相對有保障。總結一下就是：學生獲得了更大的重視和確定性，他們相信自己的人生可以有更清晰的規(guī)劃。

當然，說這些新大學徹底超越傳統(tǒng)強校倒也不盡然。傳統(tǒng)強校招生規(guī)模是這些新大學的十倍不止，也包括很多“冷門專業(yè)”。如果拿同類專業(yè)對標的話，比如單看“人工智能”，這些新大學就未必能夠勝出了。

但是這些新大學的登場，也同樣有解構“大學魅力”的效果。在一些名校的宣傳視頻中，往往很愿意展示“文化底蘊”“悠久歷史”，去彰顯一種不可捉摸的名校光環(huán)。但一所大學，哪怕沒有“文化底蘊”“悠久歷史”，但只要真正地重視學生，給學生提供穩(wěn)定的就業(yè)保障，就足以讓學生“蜂擁而至”。學生更在乎的，就是自己的前途，“名校情結”云云說放下也就放下了。

最近一段時間，還出現(xiàn)了一些學校、老師因為高分學生沒報清北而破防的案例，有的在喜報中“陰陽”學生，有的在微信群里破口大罵。這里且不去批評他們的行為，至少他們的認知就很原始而古板：他們還認為名校是一切成功的保證（包括自己的政績），卻沒想到學生更重視的不是“面子”而是“里子”，不是渾渾噩噩地去沖刺名校，而是精準研判自己的未來。

某種程度上這是一種好事，這會把所有學校拉回到一個更平等的起跑線上競爭。學校沒法再簡單用一種縹緲的名校敘事去吸引學生，而必須做出真金白銀的承諾，到底會為學生投入什么，又會給學生托舉到什么位置。

來源：光明網(wǎng)綜合光明日報客戶端（作者：熊禹）、中國青年報、紅星新聞、極目新聞等