編者按：在文化傳承的漫漫長河中，總有人以堅守與熱忱，成為照亮傳統的星火。李船五深耕泰安文化沃土，從田野拾貝守護根脈，到借平臺拓新傳播，再到以人為本傳遞溫度，以行動詮釋傳承者的擔當。這份聘書，是認可更是使命。他讓泰安文化與時代共振，讓古老智慧照進當下。愿讀者透過文字，感知文化傳承的力量，共赴守護與弘揚傳統之約，讓文化火種，在接力中永遠燃燒。

以文化之責，筑傳承之路——記中國傳統文化研究院文化顧問李船五??

張慶明?

在泰安這片浸潤著千年文脈的土地上，中華優秀傳統文化如泰山松濤般綿延不息，而李船五，正是一位以赤子之心守護文化根脈、以實干之行拓展傳承新途的踐行者。當中國傳統文化研究院的聘書鄭重交付于他，聘任其為文化顧問（聘期2025年1月1日—2027年12月31日 ，編號2025007 ），這不僅是對他深耕文化領域成果的認可，更是賦予他在更廣袤文化天地間播撒泰安文化火種的使命，開啟了他文化傳承征程的嶄新序章。

一、溯源：深耕本土，筑牢傳承根基?

李船五對傳統文化的熱忱，發軔于泰安厚重的文化積淀。泰山，這座承載著“天人合一”哲學、封禪歷史的圣山，其古建筑群的斗拱飛檐間藏著古人的營造智慧，山間流傳的民俗故事里飽含著世代傳承的生活哲學，這些都成為他文化探索的起點。?

（一）田野間的文化拾貝

他常年奔走于泰安的鄉野古跡，像一位執著的文化拾貝者。在泰山腳下的古村落，他與老手藝人促膝長談，記錄即將消逝的傳統技藝：從泰山皮影的雕刻技法、表演口訣，到泰山石敢當的刻制傳承，每一項都被他詳細整理，形成珍貴的文字與影像資料。在岱廟的碑刻前，他反復揣摩碑文，探究歷史事件與文化符號的關聯，為解讀泰山文化的精神內核尋找線索。這些田野調查，讓散落民間的文化“碎片”，逐漸拼接成系統的傳承圖譜。?

（二）搭建文化傳播橋梁

為讓傳統文化真正“活”在當下，李船五主動搭建交流平臺。他發起“泰安文化沙龍”，每月邀請學者、非遺傳承人、青年愛好者齊聚一堂。在一次關于泰山民俗的沙龍中，老藝人演示傳統祈福儀式，學者剖析儀式背后的文化邏輯，年輕人則提出用短視頻、文創產品傳播的新思路，思想碰撞間，傳統文化的傳承路徑愈發清晰。

他還堅持進校園“播種”，在泰安多所中小學開設文化講座。講臺上，他用通俗的語言講述“泰山挑山工”精神的文化淵源，用生動案例解析泰山神話故事的價值，讓孩子們在聆聽中愛上家鄉文化，不少學生受此影響，主動參與文化志愿活動，成為年輕一代的“文化傳承后備軍” 。

二、拓新：借勢平臺，拓展傳承邊界

中國傳統文化研究院文化顧問的身份，為李船五打開了更廣闊的文化交流窗口。他深知，泰安文化是中華優秀傳統文化的局部縮影，借助研究院的資源，既能讓泰安文化走向更廣闊舞臺，也能為其注入創新活力。

?（一）讓泰安文化“走出去”?

在研究院組織的全國性文化交流活動中，李船五成為泰安文化的“代言人”。他帶著泰山文化研究成果，參與“中華傳統文化傳承與創新”學術論壇，以《泰山封禪文化：歷史敘事與當代價值》為題，從封禪儀式的文化象征，講到其對當代生態保護、文化認同構建的啟示，讓更多人看到泰山文化的深度與廣度。

他還推動“泰安文化數字展廳”項目落地研究院線上平臺，將泰山皮影、泰山剪紙等非遺項目，以3D建模、VR體驗的形式呈現。當外地觀眾戴上VR設備，仿佛置身泰山皮影戲后臺，近距離觀察影人雕刻細節，感受光影間的文化魅力，突破了地域與時間限制，讓泰安文化“觸達”更多人。?

（二）為傳承注入“新活水”?

引入外部資源賦能本土傳承，是李船五的重要實踐。他借助研究院的學術網絡，邀請文化遺產數字化保護專家，為泰安非遺傳承開展培訓。在專家指導下，泰山玉雕刻技藝傳承人們嘗試用3D掃描記錄作品細節，建立數字檔案，既便于技藝傳承研究，也為文創開發提供素材。

同時，他推動研究院與泰安本地文化企業合作，打造“傳統文化+”文創品牌。以泰山石敢當文化為靈感，設計出兼具祈福寓意與實用功能的文創燈具，將傳統符號融入現代生活，產品上市后廣受好評，實現了文化價值與經濟價值的雙贏，為文化傳承探索出可持續的“造血”模式 。

三、守心：以人為本，傳遞文化溫度?

在文化傳承的漫漫長路上，李船五始終錨定“人”這個核心。他深知，文化傳承的本質是人的傳承，唯有讓傳承者有尊嚴、有希望，讓參與者有共鳴、有收獲，文化才能真正薪火相傳。?

（一）守護傳承“老匠人”?

泰安的非遺傳承人群體，是文化傳承的“活化石”，但他們也面臨著生活壓力與技藝傳承的困境。李船五積極奔走，為老匠人爭取支持：他協助申請非遺保護資金，改善傳承人的創作環境；聯系文旅部門，推動“非遺進景區”活動，讓老匠人的作品有展示、銷售的平臺。

在泰山皮影傳承人面臨表演場地短缺時，他多方協調，在泰山腳下的民俗文化街區爭取到固定展演空間，既讓游客能欣賞到精彩的皮影戲，也為傳承人提供了穩定的收入來源與傳承陣地。老匠人們的堅守有了回應，傳承的信心更足了 。?

（二）培育傳承“新生代”?

對于年輕一代，李船五注重引導他們以創新方式傳承文化。他發起“泰安文化青年創意大賽”，設置短視頻創作、文創設計等賽道，鼓勵年輕人用自己的語言詮釋傳統文化。在一屆大賽中，學生團隊以泰山挑山工精神為主題，創作系列勵志短視頻，在網絡平臺收獲百萬播放量，讓傳統文化精神與當代年輕人產生共鳴。

他還推動建立“青年文化傳承實踐基地”，為熱愛文化的年輕人提供實習、創作機會。在這里，年輕人跟著老匠人學習技藝，也將新媒體運營、創意設計等技能融入傳承工作，形成“老帶新、新促老”的良性傳承生態，讓泰安文化傳承的隊伍愈發壯大、充滿活力 。

從泰安本土文化的深耕者，到全國文化交流平臺上的傳播者，李船五用行動詮釋著文化傳承的責任與擔當。未來，在三年聘期乃至更長遠的歲月里，他將繼續以熱愛為筆、以實干為墨，在中華優秀傳統文化傳承的長卷上，書寫泰安文化的獨特韻味，讓古老文化在新時代綻放更耀眼的光彩，感召更多人投身這場跨越時空的文化接力，讓文化之美永續傳承、潤澤心靈 。

詠文化傳薪者李船五

??岱岳根脈孕文長，船五虔耘綻彩光。

?新授聘書擔重責，恒持匠守續遺章。

?野疇采貝凝幽韻，平臺辟途綻燦芒。

?薪火相傳情蘊里，且觀文脈繼世長。