高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是政府和社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)。連日來，沙雅縣組織開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，通過“觀念引導(dǎo)+政策解讀+專項(xiàng)指導(dǎo)”的全鏈條服務(wù)模式，為當(dāng)?shù)厍嗄耆瞬配伨屯ㄏ虺晒Φ摹爸?mèng)之路”。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師正在講解政策并答疑，幫助畢業(yè)生吃下“政策定心丸”。

　　轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念　拓寬發(fā)展思路

　　在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)中，沙雅縣人社局特邀地區(qū)專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，以“轉(zhuǎn)變觀念”為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)新形勢(shì)，通過典型案例分析，幫助畢業(yè)生打破“唯穩(wěn)定論”“等靠要”的固有思維。

　　導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)分享了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年利用沙雅紅棗、棉花等特色資源實(shí)現(xiàn)增收的成功案例，以及靈活就業(yè)者在新業(yè)態(tài)中找準(zhǔn)定位的實(shí)例。通過深入淺出的講解，畢業(yè)生們認(rèn)識(shí)到從“被動(dòng)等待”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)出擊”的重要性，紛紛表示要在基層崗位、新興領(lǐng)域中尋找發(fā)展機(jī)遇。“這些鮮活的事例讓我們看到，就業(yè)渠道其實(shí)非常多元。”參加活動(dòng)的一名畢業(yè)生表示。

　　政策精準(zhǔn)解讀　提振創(chuàng)業(yè)信心

　　在政策解讀環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和縣人社局干部針對(duì)畢業(yè)生最關(guān)心的問題，系統(tǒng)講解了國(guó)家和地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。內(nèi)容涵蓋就業(yè)見習(xí)政策、企業(yè)社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐優(yōu)惠等多個(gè)方面。

　　“我們特別注重用通俗易懂的語言講解政策，讓畢業(yè)生們清楚知道能享受什么、該如何申請(qǐng)。”沙雅縣人社局黨組成員、公共就業(yè)服務(wù)中心主任張亞俐說，針對(duì)靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目稅收減免等熱點(diǎn)政策，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了專門的答疑環(huán)節(jié)，幫助畢業(yè)生吃下“政策定心丸”。

　　專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)　助力夢(mèng)想起航

　　針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生，活動(dòng)還開展了專項(xiàng)指導(dǎo)服務(wù)。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)從規(guī)劃設(shè)計(jì)、商業(yè)模式、風(fēng)險(xiǎn)防控等核心環(huán)節(jié)入手，為畢業(yè)生理清思路、明確方向。

　　在指導(dǎo)過程中，導(dǎo)師首先引導(dǎo)畢業(yè)生梳理自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專業(yè)背景、興趣特長(zhǎng)和資源儲(chǔ)備定位創(chuàng)業(yè)方向。以一名想做鄉(xiāng)村電商的學(xué)生為例，導(dǎo)師建議從家鄉(xiāng)特產(chǎn)切入，先通過當(dāng)?shù)囟桃曨l運(yùn)營(yíng)方進(jìn)行推流，再逐步搭建供應(yīng)鏈，避免盲目擴(kuò)張。

　　“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃不是紙上談兵，而是結(jié)合實(shí)際的理性設(shè)計(jì)。”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過“校園二手書循環(huán)平臺(tái)”等成功案例，詳細(xì)解析商業(yè)模式設(shè)計(jì)要點(diǎn)，并指導(dǎo)畢業(yè)生制定切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。參加指導(dǎo)的畢業(yè)生表示，這種“手把手”的指導(dǎo)方式讓他們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　夯實(shí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)　筑牢安全防線

　　為幫助高校畢業(yè)生掃清創(chuàng)業(yè)認(rèn)知盲區(qū)，活動(dòng)還專門設(shè)置了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo)環(huán)節(jié)。導(dǎo)師圍繞“為什么創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)什么業(yè)”“怎么創(chuàng)業(yè)”三大核心問題，通過大量本地化案例進(jìn)行深入講解。

　　在項(xiàng)目選擇方面，導(dǎo)師分享了本地大學(xué)生瞄準(zhǔn)家鄉(xiāng)特色林果產(chǎn)業(yè)成功創(chuàng)業(yè)的案例；在風(fēng)險(xiǎn)防控方面，通過創(chuàng)業(yè)者的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)成本核算的重要性；在團(tuán)隊(duì)搭建方面，則以一個(gè)因股權(quán)分配模糊導(dǎo)致失敗的案例為警示。

　　“這些可感可知的案例，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)拆解成‘看得見、學(xué)得來’的經(jīng)驗(yàn)。”參加活動(dòng)的畢業(yè)生表示，這樣的指導(dǎo)讓他們明白創(chuàng)業(yè)不是遙不可及的冒險(xiǎn)，而是有方法、有路徑的探索。

　　持續(xù)跟蹤服務(wù)　確保政策落地

　　“我們要做的不僅是幫畢業(yè)生找到工作，更要為他們搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。”沙雅縣人社局黨組成員、公共就業(yè)服務(wù)中心主任張亞俐表示，一方面將建立畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)檔案，定期回訪了解需求；另一方面將加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)作，為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)。

　　“我們要持續(xù)做好跟蹤服務(wù)，確保各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落地見效，當(dāng)好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的‘護(hù)航員’，幫助他們走穩(wěn)走好職業(yè)生涯的第一步。”沙雅縣人力資源和社會(huì)保障局黨組書記苗生龍表示，沙雅縣將持續(xù)創(chuàng)新服務(wù)方式，完善政策體系，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航，讓更多青年人才在沙雅這片熱土上綻放光彩，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。（通訊員：喻文波、紀(jì)厚海）