Mark說：

擇校，說起來是一個跨越數千年的話題。昔時孟母三遷，只為尋找一處能激發、培養孩子學習興趣的地方，好讓孩子靜下來學習。如今，家長們越發對擇校重視了。看學校排名、出口成績、學習氛圍、師資等等，綜合考慮，選擇最優。

因而，對于學校的選擇，每個家庭都有各自不同的規劃，但出發點還是要基于孩子的想法和成績。今天要分享的這位媽媽的例子，可以說是把擇校玩明白了！

▲為方便讀者閱讀，以下內容為第一人稱敘述：

把女兒送進私立美高，僅僅是為了進名校？

“我認為讓一個十幾歲的孩子，在對社會分工不是非常了解的情況下，就決定自己以后一輩子要做的事情，的確很難，而且即使決定了，以后再改變的可能性也很大。“

眾所周知，國內的高等教育體制幾乎不允許轉學、轉專業，我覺得這一點不適合我家女兒。”追尋自我的道路上可能會很順，也可能會不斷摔跤跌倒，但這些經歷是成長的必經的過程，持有積極樂觀的心態，才是最重要的。”

國內體制內學校讀完了初二，女兒在初三時轉到了一所全英文教學的學校讀了一年寄宿初中（過渡期，第一是適應全英文教學模式；第二是適應獨自住校的生活）高一轉入一所美國私立學校。

當孩子拿到美高的錄取通知，真心的不舍得，各種的不忍心，心里真是說不出來的滋味。

看到這里，孩子獨自去美國讀書，家長們放不下心和難以割舍的情緒上頭。可是，雛鷹終究是要飛出媽媽的懷抱，孩子始終是要學會自己獨立出去闖蕩的。

孩子的成績一直都很好，如果能為孩子爭取更多進入名校的機會，總得有取舍。這是我當年的想法，雖然沒有明確的目標，但是與大多數中國父母的期望是一樣的，希望孩子能上名校，因為她的確一直都非常優秀。

但經過這個申請季，我最大的改變是，選校的原則和標準：從排名轉變成適合，學校和孩子雙方適合才是最重要的。并不是說排名不重要，但是，綜合排名的確沒有想象的那么重要。

老師會問孩子對大學的想法和要求、喜歡什么類型的學校、興趣愛好等等，然后根據孩子的描述推薦幾所學校。

學校雖說都是沒聽過的名字，但現在看來是蠻不錯的。據說，美國的大學都很好，不怎么太看重綜合排名，選校應該根據自己的要求，選擇適合自己的學校。

所以進名校不是最終的目的，而是通過擇名校了解孩子是否對這所學校感興趣，是否合適。

美國本土學生申請偏好，不看排名只看距離？

她的一個老師在上課時公開講，她認為那些上名牌大學的人并不能代表他們有多優秀，那些人只是在用這種方式告訴別人他們很有錢，因為名牌大學的學費都非常貴（美國的名牌大學基本都是私立的）。

這里對美國大學再做一些必要的說明。美國大學分公立和私立，那些頂尖的名校，藤校，幾乎都是私立學校，學費昂貴。

對于一個普通的美國家庭來說，即便是中產，供家里幾個年級相差不大的孩子讀名校也是一個非常沉重的負擔。

美國的公立大學就不同，對本州或本地的居民，學費要比外州或國際學生便宜很多，所以，不少美國人會選擇本州或附近的公立大學就讀本科。如果想繼續深造的話，研究生階段很多學校都會提供獎學金，經濟壓力就不會那么大。

與國內相比，美國的高等教育中，就申請難度和競爭力來講，相對而言，本科是最難的，博士生次之，相對容易的是碩士研究生。

女兒班上有個本地男生，學習成績非常好，母親是哈佛的全獎讀的研究生，本以為會去申個藤校什么的，結果他申請的也是周邊的大學。

孩子學校校長的兒子，原本大學離家3小時車程，但是一年后轉到了離家更近的一所學校，開車大約半個小時。兩所學校在當地的口碑都不錯，但是排名前者遠高于后者。

顯而易見，美國的大學排名在美國人眼里真的不是那么的重要。這至少是一部分美國人對大學綜合排名的看法和選擇。

女兒就讀的學校在當地算是挺有名的學校，口碑相當好，連續幾年都被評為藍帶學校，在本地區排名第一，niche上是該州排名第三的私立學校。

以上這些學校有一個共同點：不管哪個學校，無論排名，學生對自己的學校都贊賞有加，會講述自己學校的優勢和特色，也會客觀的說明學校的不足和缺點；有的還會分享自己選擇這所學校的原因。

說回來，為什么會選擇文理學院，而不是綜合大學？

送女兒進文理學院，首要看重哪幾點？

文理學院英文是“Liberal Arts College”，Liberal Arts是一個很廣泛的概念，包含藝術、文學、哲學、社會科學(如歷史、人類學和經濟學)、自然科學、數學等等。側重于培養學生對各種學科都有廣泛的知識，而不是學生畢業后的職業生涯，有點熟悉的“素質教育”的意思。

大部分的文理學院都是私立的。而且學費偏高，一點不比名牌綜合性大學便宜，不少學院還要更貴；其次，因為文理學院的招生人數少，錄取率從數字上看與綜合性大學持平。但是，因為招收的人數少，所以錄取難度會更高。

雖然在國內知名度較低，一直比較小眾，但事實上，美國的文理學院非常優秀，而且有些知名的文理學院比藤校哈佛申請難度還高。

文理學院的特點是在入學的時候并不要求學生確定專業；會有更多的通識/基礎課程。鼓勵學生多選擇學習不同領域的基礎知識后，再決定自己未來的發展方向和職業選擇。

▲2023全美最佳文理學院TOP10

也正是這些特點，學校在學生培養上，會幫助其在某個領域進行更加深入的學習或研究，從更寬泛的視角去看待問題、用批判性思維方式去解決問。這也是文理學院的初衷，發掘、培養學生的這些內在力。

其次，優良的師生比，教授親自上課，充分的辦公室時間，恰恰是文理學院的優勢，這些都是保證培養學生能力的硬性條件和基礎。這也恰巧是我支持女兒選擇文理學院的一項重要原因。

因為尚未明確專業方向，她需要通過探索和判斷后再決定未來的職業；畢竟，最了解她興趣、愛好、擅長的，是她自己。社會迭代的速度太快了，父母的經驗、認知，到了孩子這個時代可能已時過境遷，只有激發孩子自己的熱情加上專業技能，才能在飛速發展的社會中不被淘汰。

讓一個十幾歲的孩子，在對社會分工不是非常了解的情況下，就決定自己以后一輩子要做的事情，真的很難。即使決定了，以后再改變的可能性也很大。這也是我為什么要送孩子去美國讀書另一個很重要的原因。

不是所有孩子都適合文理學院

前面介紹了文理學校的優勢，但并不代表文理學院適合每個孩子。

作為留學生，選擇繼續讀研還是工作，還不確定；畢業后是留美還是回國就業也沒有具體想法的話，在選校的時候，要兼顧排名并側重選擇綜合性大學。

據了解，在應聘國內工作單位時，畢業于一所大眾熟知的美國綜合性大學會更有利一些。而且，學生專業知識學得更多些，更受招聘單位青睞。

如果孩子和家長就繼續深造達成一致的話，可以認真看看文理學院。在報考研究生和錄取的比例上，文理學院卻遠高于綜合性大學的畢業生。

同時，大學的教授也非常喜歡招收文理學院的學生：1.文理學院的學生基礎知識更加扎實和廣泛；再有就是，會有更多的機會與教授一起做研究、做項目，有一定的經驗。2.學校教授的資源。教授對學生了解會更多，推薦信自然就會真實生動。被一個聲望很好的人推薦會比一堆成績單更有份量。當然，學生自身也要足夠優秀才可以。

記住一句不變的真理：適合自己才是最重要的。還補充一點，在選擇學校的時候，還建議考慮一下地理位置就業、實習機會等等。幾年時間下來，孩子的學習狀態、言談舉止、眼界、思路都會不一樣的。

在激烈的高校競爭中，每所學校都在努力突顯自己的辦學特點、他們都有各自追求的目標、有自己強勢的項目或學科、利用自身的優勢或者將劣勢打造成優勢，讓自己變得再好。無論是公立還是私立學校，不管是綜合性大學還是文理學院，都是這樣。

所以，擇校之路雖任重道遠，但家長的遠見、孩子的興趣愛好、學習成績，恰好就是能抓住優質學校的關鍵繩索。路漫漫其修遠，上下求索。

類似上文這位放棄國高，送女兒去文理學院的媽媽的做法，是走出了一條獨特的求學之路的。在未來對國際學校以及美本申請中都有一定的參考性，但家長們還是要根據自身情況做出判斷，多方位比較。

畢竟還是那句話，適合自己孩子才是最重要的，Mark也相信優秀的家長們在未來不斷探索擇校的路上，都能走得更遠。